应用心理专业教改研究与实践

通过向国内外著名心理学专家教授、，Ｃ理学应用领域的社会各界行家及在岗的心理学专业毕业生作调查、访谈和测评，预测对世纪初心理学知识的应用领域及相应的知识结构，为确定与国际接轨的应用心理专业的培养目标与课程结构提供依据。继而结合我系的教学实验，对应用心理学专业的培养目标与课程体系、教学内容和教学方法进行了重新设计。通过３年的教改研究与实践，从毕业学生的质量、分配层次与社会评价等都反映了改革后应用心理专业培养出的学生，更加适应我国经济建设、社会发展和教育发展的实际需要。

职业倦怠:象牙塔内的心理疾患——新疆高校教师职业倦怠现状与对策研究

文章通过对新疆部分高校教师职业倦怠现象的调查,分析了导致高校教师职业倦怠现象的原因并提出了缓解职业倦怠的相关对策。