执著治学，探寻真知--华中师范大学博士生导生彭南生教授访谈

上官定一（以下简称上官）：彭教授，您能否结合个人求学经历谈谈您是如何走向现在的学术道路以及学术道路上的体会？彭南生（以下简称彭）：1985年我于华中师范大学本科毕业后留校任教，教学过程中曾有过经济史方面的学习，两年后我师从刘望龄、董方奎老师攻读硕士学位，1988年，又去中南财经大学进修学习，在赵德馨先生的影响下开始认识到历史学的经济史研究与经济学的经济史研究的不同，并且认识到了两种研究的优缺，在中南财大的学习使我开始吸取经济学的养分，对我日后的研究方法有着重要的影响。1995年我师从章开沅先生，在职攻读博士学位，并且在章先生指导下开始了中国近代手工业研究。在1998年至2000年我进人南京大学历史系博士后流动站，在蔡少卿先生指导下开始了博士后阶段的研究。

“90后”大学生思想生活状况调查——以华中师范大学为例

"90后"大学生坚持主流价值观,政治参与热情高,但存在一定认知误区;人生积极主动,但存在功利主义倾向;思想开化,传统与变革并存;学习选择性强,但学习风气有待提高;新型消费观念正在形成;恋爱自主性强,深受女性主义影响。社会大众应该以一种更加理性、包容的态度来看待"90后"大学生。

乡镇何去何从

对今天的乡镇来说,农业税渐行渐远,改革的脚步却越来越近。3月5日,国务院总理温家宝在全国十届人大三次会议上宣布,2006年将在全国免征农业税。自此,中国农民告别几千年的“皇粮国税”,欢呼一个无税时代的来临。然而,温总理又在《政府工作报告》中提到:“农业税全免只是农村税费改革迈出的第一步,巩固改革成果还要付出更大的努力,走更长的路。必须抓紧研究解决税费改革中的新矛盾新问题,把工作的重点放在搞好乡镇机构、农村义务教育体制和县乡财政管理体制等各项改革上。这是更重要、也更为复杂艰巨的任务”。诚哉斯言!自农村税费改革以来,乡镇出现的困境并不会在农业税全免之后自动消失,有些问题甚至还会变得更加复杂。农业税全免之后,乡镇改革的时间表大大提前。湖北省率先张弓搭箭,3月初在全省推行乡镇综合配套改革。面对这样一个改革信号,如果还有人发出“为什么改”的疑问,那显然存在认识上的时滞,摆在全国近4万乡镇面前的是“怎样改”的待解难题。树欲静而风不止。后农业税时代,无论下一步乡镇改革何处落子,总有三个问题无法回避,那就是钱从哪里来?人往何处去?职能如何转变?后农业税时代的乡镇改革充满了悬念。

我们需要什么样的课堂教学——访华中师范大学教育学院陈佑清教授

新课改以来，在课堂教学改革方面，我们做了许多有益的探索与努力，课堂教学的现状也有了明显的改观。但是，究竟什么样的课堂教学才是真正有效的课堂教学，才能真正促进学生素质的全面发展？带着这些问题．我们采访了华中师范大学教育学院教授陈佑清博士。

如何使语文课堂教学有效

华中师范大学杨再隋教授在《语文本色和本色语文》一文中，对当前语文教学的问题进行了剖析，呼吁要还原语文本色。其中他列举了小学语文课堂教学中普遍存在的五种现象，分别是：

明确学习目的 培养学习兴趣——华中师范大学英语系优秀毕业生访谈录

学习的过程中，我们往往借助他人作为参照和标尺来衡量自己是否进步，以身边优秀的人为榜样而学习他们如何走向成才与成功。为了让广大中学生在学习英语的道路上更上一层楼，本刊记者专访了华中师范大学2009届优秀毕业生黄巧泉，陈新润同学，相信他们对学习的热爱能够给大家以启示。

王尊的作品欣赏

王尊，华中师范大学美术学院讲师。

作文教学中的“小”、“真”、“趣”

针对小学生的特点，我们要树立小学作文教学的新理念，借用华中师范大学杨再隋教授的观点：那就是在“小”字上做文章．在“真”字上做研究。在“趣”字上下工夫。概括起来就是要了解童心、激发童趣、培育童情、宽容童言、呵护童真。千万不要用成人的思想去代替他们的思想．用成人的语言去代替他们的语言，“把天真烂漫的儿童教成老态龙钟的学究。”

周洪宇教授提出“阳光教育”理念

针对当前学校教育、家庭教育的缺陷和弊端，华中师范大学周洪宇教授提出了“阳光教育”的理念。所谓“阳光教育”，就是要求教师和家长用爱心来关怀、理解、激励孩子，使他们成为性格活泼、自立自强、合群合作的一代新人。

坚持好习惯 跬步至千里——华中师范大学英语系2008届优秀毕业生伍争访谈录

学习的过程中有个榜样去模仿是非常有益的。对于还没有养成良好学习习惯的初中生而言，榜样的力量就更加重要了。为了让广大中学生在英语学习过程中养成良好的听、说、读、写习惯，本刊特约记者专访了华中师范大学2008届优秀毕业生伍争同学。伍争在英语学习的道路上取得了令人瞩目的成绩。她对梦想的执着。对学习的热爱和对时间的珍惜给我们留下了深刻的印象。

让知识教育闪耀智慧的光芒——访华中师范大学王坤庆教授

人们对知识价值的态度。决定着人们求知目的的指向．在相当程度上影响着我们对教育的思考．影响着我们的教育实践。在当前的基础教育课程改革中．如何正确认识并充分发挥知识的教育价值．从而促进学生健康、全面发展，使教育活动既合乎规律，又体现价值？为此，我们采访了华中师范大学教育学院王坤庆教授。

华中师范大学比较文学与世界文学专业招收访问学者启事

华中师范大学比较文学与世界文学专业是具有博士学位授予权的学科之一，现已招收博士生四届，并主办国内重要学术期刊《外国文学研究》，有较强的科研基础。本学科在招收博士生的同时，2005-2006年度面向国内外招收以下研究方向的访问学者。

当代学林——高新民

高新民，1957年生，湖北武汉人，华中师范大学二级教授、博士生导师，华中师范大学心灵与认知研究中心主任。1977年考入华中师范大学政教系，1981年获学士学位，同年考入武汉大学哲学学院．师从著名哲学史专家、翻译家陈修斋先生和德国古骢哲学专家杨祖陶先生。

华中师范大学——学术大家

詹剑峰（1902—1982），安徽省婺源县（现改隶于江西省）人，著名的哲学史家、逻辑学家、哲学家。曾先后担任过中国逻辑史学会顾问、全国逻辑学会理事、湖北省哲学史学会副会长、湖北省哲学史名誉会长，曾当选过全国人大代表，武汉市政协常委、华中师范学院学术委员会委员、政治系逻辑学一哲学史教研室主任等职。

龙静云简介

龙静云，法学博士，华中师范大学马克思主义学院教授，博士生导师，国家特色专业思想政治教育专业负责人，湖北省有突出贡献中青年专家；兼任中国伦理学会常务理事，中国经济伦理学会副会长，湖北省伦理学会会长。

□摘

论构建和谐社会进程中的知识产权文化华中师范大学周洪涛、邓琼撰文指出，知识产权文化是知识产权观念的形态，知识产权文化完全符合法律文化的特征，应该属于法律文化的范畴。知识产权文化是知识产权制度的积淀和升华，对于构建现代和谐社会具有不可或缺的促进作用，占有重要地位。一、知识产权文化：法律文化的时代嬗变。