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当代中国的主流文化、精英文化与大众文化
被引量:
71
1
作者
邹广文
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2002年第6期12-16,共5页
随着中国改革开放的深化与现代化建设步伐的加快,现代化文化建设的重要性和紧迫性日益突出。中国的现代化文化建设是一个有机系统,其中主流文化、精英文化和大众文化是最基本的文化要素。在当代中国的现代化文化建设中,必须努力处理好...
随着中国改革开放的深化与现代化建设步伐的加快,现代化文化建设的重要性和紧迫性日益突出。中国的现代化文化建设是一个有机系统,其中主流文化、精英文化和大众文化是最基本的文化要素。在当代中国的现代化文化建设中,必须努力处理好主流文化、精英文化和大众文化的关系,使每一种文化形态都肩负起自己的时代责任,以达成实现中国现代化文化建设这一共同的价值理想。
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关键词
现代化
主流文化
精英文化
大众文化
人文价值取向
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职称材料
王襞自然人性思想概述
2
作者
张树俊
《盐城工学院学报(社会科学版)》
2010年第3期5-8,共4页
泰州学派是以自然为宗的,王襞继承了王艮自然人性论的思想,主张人性天然具足,所以要保持人性本身的纯粹完美,反对刻意修养、在人性上着力。王襞把"自然"与"中"统一起来,并把"致中和"看着是"顺自然&q...
泰州学派是以自然为宗的,王襞继承了王艮自然人性论的思想,主张人性天然具足,所以要保持人性本身的纯粹完美,反对刻意修养、在人性上着力。王襞把"自然"与"中"统一起来,并把"致中和"看着是"顺自然"的重要手段,要求人们在心理和行为上保持"中和"状态。在自然人性的理念和"中"的思想指导下,王襞又大倡简易之道和日用之学,认为平常愈本色,希望人们注重在"日用"和"即事"中学习。
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关键词
自然人性
思想概述
泰州学派
王襞
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职称材料
城乡家庭内部教育不平等的影响机制与演变
被引量:
5
3
作者
陈立娟
《南京农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期11-24,154,共14页
宏观社会结构中的户口分割所带来的教育机会分化与家庭内部资源配置和行动选择的微观机制共同作用于家庭内部所有子女的教育获得,在兄弟姐妹之间生产出差异化的教育结果。采用2010年CFPS数据,在出生同期群视角下对家庭内部教育不平等作...
宏观社会结构中的户口分割所带来的教育机会分化与家庭内部资源配置和行动选择的微观机制共同作用于家庭内部所有子女的教育获得,在兄弟姐妹之间生产出差异化的教育结果。采用2010年CFPS数据,在出生同期群视角下对家庭内部教育不平等作用机制和历史演变进行分析之后发现:农村家庭内部有更高的教育不平等,但这种户口导致的差异随时间推移逐渐消减;1980年以后,社会经济地位的提高对家庭内部教育均等化的积极作用开始凸显;父母教育程度的提高更利于促进农村家庭子女教育的均等化;子女数量对家庭内部教育不平等的扩大作用逐渐上升。其中,早期家庭内部儿子的教育较为均等,但随着教育的性别差异的缩小,儿子数量和女儿数量对家庭内部教育不平等的扩大效应趋于相同。
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关键词
教育不平等
兄弟姐妹数
城乡分化
社会变迁
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职称材料
题名
当代中国的主流文化、精英文化与大众文化
被引量:
71
1
作者
邹广文
机构
清华大学哲学系
出处
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2002年第6期12-16,共5页
文摘
随着中国改革开放的深化与现代化建设步伐的加快,现代化文化建设的重要性和紧迫性日益突出。中国的现代化文化建设是一个有机系统,其中主流文化、精英文化和大众文化是最基本的文化要素。在当代中国的现代化文化建设中,必须努力处理好主流文化、精英文化和大众文化的关系,使每一种文化形态都肩负起自己的时代责任,以达成实现中国现代化文化建设这一共同的价值理想。
关键词
现代化
主流文化
精英文化
大众文化
人文价值取向
Keywords
modernization
mainstream culture
elite culture
mass culture
humanistic value orientation
分类号
C119 [社会学]
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职称材料
题名
王襞自然人性思想概述
2
作者
张树俊
机构
中共泰州市委党校校长办公室
出处
《盐城工学院学报(社会科学版)》
2010年第3期5-8,共4页
文摘
泰州学派是以自然为宗的,王襞继承了王艮自然人性论的思想,主张人性天然具足,所以要保持人性本身的纯粹完美,反对刻意修养、在人性上着力。王襞把"自然"与"中"统一起来,并把"致中和"看着是"顺自然"的重要手段,要求人们在心理和行为上保持"中和"状态。在自然人性的理念和"中"的思想指导下,王襞又大倡简易之道和日用之学,认为平常愈本色,希望人们注重在"日用"和"即事"中学习。
关键词
自然人性
思想概述
泰州学派
王襞
Keywords
human nature
ideas outlined
Taizhou School
Wang Bi
分类号
C119 [社会学]
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职称材料
题名
城乡家庭内部教育不平等的影响机制与演变
被引量:
5
3
作者
陈立娟
机构
南京大学社会学院
出处
《南京农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016年第5期11-24,154,共14页
文摘
宏观社会结构中的户口分割所带来的教育机会分化与家庭内部资源配置和行动选择的微观机制共同作用于家庭内部所有子女的教育获得,在兄弟姐妹之间生产出差异化的教育结果。采用2010年CFPS数据,在出生同期群视角下对家庭内部教育不平等作用机制和历史演变进行分析之后发现:农村家庭内部有更高的教育不平等,但这种户口导致的差异随时间推移逐渐消减;1980年以后,社会经济地位的提高对家庭内部教育均等化的积极作用开始凸显;父母教育程度的提高更利于促进农村家庭子女教育的均等化;子女数量对家庭内部教育不平等的扩大作用逐渐上升。其中,早期家庭内部儿子的教育较为均等,但随着教育的性别差异的缩小,儿子数量和女儿数量对家庭内部教育不平等的扩大效应趋于相同。
关键词
教育不平等
兄弟姐妹数
城乡分化
社会变迁
分类号
C119 [社会学]
G40-0520 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代中国的主流文化、精英文化与大众文化
邹广文
《杭州师范学院学报(社会科学版)》
2002
71
下载PDF
职称材料
2
王襞自然人性思想概述
张树俊
《盐城工学院学报(社会科学版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
城乡家庭内部教育不平等的影响机制与演变
陈立娟
《南京农业大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2016
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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