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颜元的教育革新及其意义
被引量:
2
1
作者
李伟波
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期118-121,共4页
明清之际的启蒙教育家颜元,是理学批判者中最为彻底的一个。他从经世致用的宗旨出发,推行具有实学特色的书院教育改革,尤其注重事物之学,提倡习行和主动,致力于实用人才的培养。这一教育革新,革除了宋明书院教育的弊端,并对后世教育产...
明清之际的启蒙教育家颜元,是理学批判者中最为彻底的一个。他从经世致用的宗旨出发,推行具有实学特色的书院教育改革,尤其注重事物之学,提倡习行和主动,致力于实用人才的培养。这一教育革新,革除了宋明书院教育的弊端,并对后世教育产生了深远的影响。颜元的批判精神和富有创新意义的教育思想,对当今的教育改革具有重要意义。
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关键词
书院
理学
习行
经世致用
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题名
颜元的教育革新及其意义
被引量:
2
1
作者
李伟波
机构
中国人民大学
出处
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期118-121,共4页
文摘
明清之际的启蒙教育家颜元,是理学批判者中最为彻底的一个。他从经世致用的宗旨出发,推行具有实学特色的书院教育改革,尤其注重事物之学,提倡习行和主动,致力于实用人才的培养。这一教育革新,革除了宋明书院教育的弊端,并对后世教育产生了深远的影响。颜元的批判精神和富有创新意义的教育思想,对当今的教育改革具有重要意义。
关键词
书院
理学
习行
经世致用
Keywords
Yan Yuan
educational reform
practice
initiative
分类号
C4009 [社会学]
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作者
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1
颜元的教育革新及其意义
李伟波
《哈尔滨工业大学学报(社会科学版)》
2005
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