文以载道以文育人:《中华民族共同体概论》教材解读之一

由国家民委组织编写的《中华民族共同体概论》,不仅是新时代新发展社会背景下中华民族研究的一部经典力作,同时是一部以铸牢中华民族共同体意识为主线,科学性与教育性辩证统一的好教材,充分体现文以载道、以文育人的精神,具有厚重的学术价值与深远的教育意义。

我国教材性别研究的开山之作——《走进教材与教学的性别世界》评述

史静寰主编的《走进教材与教学的性别世界》一书,是基于性别平等意识逐渐觉醒的时代背景、基础教育改革关键期的学科背景以及作者自身丰富的性别研究经历而著成的。研究者以各教育阶段的教材文本和教学过程作为研究对象,以社会性别的视角审视我国近现代以来各阶段教材和课堂中存在的性别问题。这既是教育研究的一个新领域,也是一种新的研究思路和方法。是我国进入21世纪以来,采用性别视角研究教育问题的学术典范。本书写作特色分为三种,一是新颖的研究视角:将国外话语植入本土教育场域;二是科学的研究方法:将多类方法嵌入教育性别问题;三是深远的研究价值:将理论意义融入现实教育实践。

数字化时代外语数字教材开发策略研究

本研究透彻探讨了数字化时代教育趋势,并明确提出了采用数字化教材在外语学习中的必要性。文中不仅系统地分析了数字技术的发展对外语教材开发策略的影响,还对未来发展趋势进行了前瞻性的讨论。在详细回顾了当前情况、讲述了数字化教材的重要性、探索了发展策略、面临的挑战及解决方案以及预测未来的发展后,本文强调了数字化教材在现代外语教学中扮演的关键角色,特别是在全球化和技术发展日益加速的今天。文末,强调了在外语教学过程中对新兴技术进行理性和审慎应用的重要性,指出这是提升教学效果、优化学习体验的关键所在。

教育公平视域下教育信息化发展的历程、面临挑战与发展路径探析

进入21世纪,信息技术蓬勃发展,人类社会的方方面面都发生了巨变,以计算机技术、网络技术等为代表的信息化对教育领域也带来深刻变革。作为促进教育公平的有力抓手,教育信息化突破了时空和地域限制,对传统教育教学模式进行创新,拓宽了学习者的受教育渠道,提升了教育质量,有利于实现教育现代化并实现教育公平。站在十四五规划承上启下之年,从促进教育公平的视角,分析教育信息化发展的历程,解读国家政策,剖析当前教育信息化发展面临的挑战,并对未来发展路径提出建议。

元宇宙赋能教育现状及问题研究——基于大学生群体视角

近年来,虚拟现实产业逐渐繁荣,其中,整合多项Web3.0应用新技术的元宇宙备受瞩目。元宇宙技术在推动教育理念创新、探索教育系统新生态过程中可以起到积极作用。基于对大学生部分群体的问卷调研,利用灰色关联度和随机森林模型等方法,展开大学生对元宇宙赋能教育的认知、预期以及高校数字化生态建设需求的分析。研究发现,大学生群体对元宇宙赋能教育依然处于了解探索阶段,存在宣传力度较小致概念认知率不高、经济发展不平衡致普及率不高、技术需求不完善致设备使用率不高等问题,教育元宇宙建设落地任重道远。

基于互联网口腔颌面外科医学远程教育教学课程建设与探讨

口腔颌面外科医学远程教育是通过互联网学习新理论、新技术、新方法、新知识为主的教育方式[1]。2020年初的新型冠状病毒疫情发生以来,以互联网为基础的远程教育在医学生教育中逐渐推广开来。在避免人与人接触传播病毒风险的前提下,远程教育通过传输文字、图片、音频、视频等多媒体信息等形式[2],将口腔颌面外科的医学知识传播给医学生。口腔医学中的颌面外科学为临床医学的重要组成部分,注重对牙病的临床诊断、外科手术操作等知识的传授,临床应用性较强[3]。

文化自信视域下中华优秀传统文化的教学路径——以统编初中语文教材为例

文化自信是《义务教育语文课程标准(2022年级)》提出的义务教育语文课程培养的核心素养的基本内涵,中华优秀传统文化教学是助其实现的重要手段。以文化自信为教学理念和依据,优化初中语文中华优秀传统文化教学的实践路径。一是通过融入多元要素,促进学生持续认知中华优秀物质文化;二是通过创设生活情境,增进学生深入理解中华优秀行为文化;三是通过回塑历史经验,推进学生认同中华优秀制度文化;四是通过激发创新意识,助力学生逐步树立中华优秀精神文化自信。

基于改进SSA-LSSVM模型的大学生体育成绩预测

随着我国对体育教育的越来越重视,同时人工智能在教育领域的应用,准确的大学生体育成绩预测对大学生身体素质提高的重要性日益凸显。为了对大学生体育成绩建立可靠的分析方法,基于最小二乘支持向量机研究大学生体育成绩预测方法,提出了一种基于萤火虫改进的麻雀搜索算法,通过引入萤火虫扰动来提高麻雀搜索算法的全局搜索能力,并且通过该算法用于优化LSSVM模型的惩罚因子γ和核函数参数σ,来实现大学生体育成绩的精准预测。最后的仿真结果表明,基于萤火虫改进的麻雀搜索算法优化LSSVM模型的泛化性能和鲁棒性优于其它同类方法,可以实现大学生体育成绩的准确预测,其各项指标均优于其它方法。

整合技术的科学教学法知识(TPASK):基本内涵与提升策略

"整合技术的学科教学法知识(Technological Pedagogical Content Knowledge,TPACK)"自2006年首次提出以来,受到了包括科学教育研究者在内的多个教育研究领域学者的广泛关注。科学教育研究者在此基础上提出了"整合技术的科学教学法知识(Technological Pedagogical Science Knowledge,TPASK)"的概念,并相应地探讨了它的基本内涵与提升策略等。

基于问题解决的“现代教育技术”实验课教学研究

针对"现代教育技术"实验课教学中存在的困境,从问题解决的角度,按照课前准备、问题明确、问题表征、路径选择、总结评价、迁移创设的步骤进行设计准备,引导学生深层理解内容,鼓励学生尝试不同的途径解决问题,并在课堂上进行实证研究,为后期的实验课教学实践提供直接真实的借鉴。研究表明,从问题解决的角度进行实验教学,有助于改善学生的学习效果,增强学生的满意度,提高学生的迁移应用能力,扩展学生解决问题的思路和技巧,从而促进学生思维能力和问题解决能力的发展,增强准教师的信息技术应用能力。

高校教师媒介批判能力与教学运用模式研究

在媒介产品迅速扩张和媒介手段广泛应用的时代,提高受众的媒介素养迫在眉睫,媒介素养教育中高校教师的媒介批判能力尤为重要。媒介批判能力在内涵上与媒介批判思维是有所差别的。高校老师的媒介批判能力在教学中的运用体现为解释能力、交流能力、批判知识、批判技能及教学反思能力,探索并形成适合培养媒介批判能力的教学模式,其目的是有效地提高学生对媒体信息的自我辨识能力和影响、改善媒体的能力。

桥梁工程课程教材的演变与思考

教材作为高等教育的重要载体,对提高高校教学质量和培养优秀专业人才具有显著的促进作用。文章分别按出版时间顺序、适用桥梁使用功能、适用课时长短、所在出版社共四个方面,总结了桥梁工程课程教材的演变。研究表明,在收集到的157本桥梁工程课程相关教材中,根据出版的年代,桥梁工程课程教材大致可以分为四个阶段:统编—自编—统编—自编。其中针对公路桥相关内容的教材明显多于针对铁路桥的教材,适用于中课时的教材多于长课时和短课时的教材,这些教材的出版主要集中在人民交通出版社和中国铁道出版社。最后,文章对桥梁工程课程教材出现的一些问题进行了分析,并对桥梁工程课程教材的发展提出相应的建议。

Java程序设计课程网络教学资源平台的构建与应用

针对Java程序设计课程的特点,提出了一个Java程序设计网络教学资源平台解决方案,该平台以专题集装箱的形式组织网络教学资源,实现了学生的自主式个性化学习;通过教学过程裁剪和教师博客等功能实现了教师的深度参与。

基于案例的建筑施工课程教材改革研究

根据高等教育教学改革的要求,针对建筑施工课程教材的一些缺陷,文章提出建筑施工课程新教材的改革思路:利用工程实际案例引导和串联各章节的内容,在常规内容讲述之前首先给出案例并提出问题,让学生带着问题去学习,增强学习的目的性;同时在教材里加入相关规范的相应条文,使知识点与规范紧密结合,提高学生的规范意识;增加实例化的图片,使学生能理论联系实际,对知识点的认识更清晰;添加实际工程的施工组织设计文件,使学生对进度计划的制定和现场的组织管理有更深刻的认识和理解,以达到因材施教、学以致用的目的。

论ARS教学应用的优势与挑战

在探讨ARS教学应用理论依据的基础上,以CATAALSYT模型作为分析框架,从教师的教、学生的学及技术三个维度论述ARS教学应用的优势和挑战。即ARS有利于教师开展基于形成性评估的灵活教学、增进课堂互动;促进学生的主动学习、积极参与课堂活动、提升学业成绩;ARS技术支持匿名应答、即时反馈。但ARS对教师的教学应变能力、课堂教学内容的覆盖面、问题设计能力提出新的要求,学生面临对新的学习方式的适应、讨论中增加了混乱和迷惑以及被ARS监视的挑战;ARS技术本身有待完善、应用培训有待加强。

关于中医汉语教材编写的几点思考

中医汉语教材的编写和建设在中医汉语教学中占有举足轻重的地位。本文从分析中医汉语教材的现状入手,提出了重视需求分析、制定并完善中医汉语的教学大纲、建立中医汉语教材评估标准体系以及编写配套的教师指导用书的四点想法,请同行专家批评指教。

指向思辨能力培养的高职英语教学策略研究

思辨能力的提升意味着高职生认知技能和情感特质的双重发展,培养学生思辨能力是高职教育的重要目标。传统的高职英语教学看重语言技能的培训,对学生思辨能力的培育关注不够,在很大程度上制约了高职生语言水平和综合素质的发展。基于此,通过分析“思辨能力”的内涵与培育价值,阐述思辨教学现状,提出指向思辨能力培育的高职英语教学策略。

高师《现代教育技术》公共课面临的问题与对策

本文对教育技术公共课的现状和存在的问题进行分析归纳,提出应根据实际情况构建科学的教学目标,选择恰当的教学内容,并改革教学方法,以真正达到提高教学质量的目的。

高校二手书交易市场的分析与探讨

随着校园环保热潮的兴起与在校大学生人数的日益增长,环境保护与学生对课本需求量增多的矛盾日益突出。倡导绿色校园,促进高校二手书的流通,建立高校二手书交易平台是解决矛盾的有效途径之一。该文围绕对高校二手书市场的调研与分析,探讨二手书渠道来源、交易方式,并结合自身情况建立二手书网络交易平台,在二手书资源能够得到充分利用,并减少这些书籍造成的资源浪费,共同建设节约型社会。

高校教材选用工作之探析

教材的选用是高校教材建设的一项基础工作,它对提高教育质量和教学水平,具有极其重要的意义。本文就教材选用中存在的一些问题和教材选用应遵循的基本原则,谈了自己的一些看法,力求引起重视,为择优选用教材创造条件,为提高教学质量服务。