社会转型时期的自我认同与教育——解读吉登斯的自我认同理论

目前,我们正处于社会转型时期,它挑战了已有的个人与社会的关系。本文从这一基本事实出发,分析了吉登斯的自我认同理论,提出传统社会中的自我认同的塑造更多地体现了时间上的延续和秩序性,而现代社会中自我认同的塑造更多地体现了建构性,进而提出,以塑造自我为人本关怀的教育活动,应该具有两个最基本的特点:第一,营造一种“家”的感觉;第二,具有丰富性与灵活性。

社会心理学视角下的大学生网络舆情引导策略探析——以台州高校为例

互联网的迅猛发展对当代大学生的网络参与产生了巨大的影响,网络的及时性、互动性等特点改变了大学生传统的网络诉求和意愿的表达方式,大学生网络舆情也随之应运而生。本文结合台州五所高校大学生的网络舆论参与情况,认为当前台州高校网络舆情的状况处于良性的发展状态,但由于从众、社会趋同、群体极化、知觉选择性等社会心理现象存在于大学生群体中,大学生网络舆情问题极易触发。因此,大学生网络舆情的健康发展在一定程度上要求高校能立足大学生的社会心理,立足大学生社会心理预防和疏导机制,通过培育大学生的独立人格和自主意识,树立正确的社会认知,促进大学生正确使用网络,有效引导网络舆情的发展趋势。

大学生人际关系网络研究分析

文章运用文献题录统计工具以及社会网络分析和文献分析方法,从宏观层面上分析可知,大学生人际关系网络研究领域有待拓展,可加强人际关系敏感、团体辅导和自我和谐等方面的研究;从微观层面上分析可知,在关于主流思想的相关研究中,应以研究方法、研究视角等为切入点,开展有关大学生人际关系网络的跨学科研究。

国外创伤后应激障碍干预模式及其启示

5.12地震给人们心理健康造成极大损伤,这对我国的危机干预体系是一个严峻的考验。而国外的干预模式则相对成熟,这些不同的干预模式可分为三类:一是阶段划分模式,即针对干预过程不同阶段的特点采取不同的措施。二是整合模式,即将不同的干预模式、支持资源加以整合。三是特异性模式,即针对特殊人群、特殊情境的干预策略。我们虽然不能照搬外国的干预模式,但其思路与技术、经验与教训还是值得借鉴的。

案例教学在本科工商管理课程中的应用

近年来,案例教学在管理教育中的影响力日益增强,作为一种辅助的教学方法,案例教学在应用于本科管理教育时,有必要根据本科管理教育的特点进行模式创新.初步探讨了本科工商管理教育的特点及案例教学的应用.

《黄帝内经》对心理治疗本土化的影响

心理咨询来源于西方社会,在中国由于文化差异,西方背景下发展起来的心理咨询在国内还没有一种流派可以成为心理咨询的主流,但以中国文化为背景的心理咨询本土化疗法是必然的趋势。《黄帝内经》是中国医学最重要的组成部分之一,“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,悲伤肺,恐伤肾”的生理心理思想,以情制情的养神观,使《黄帝内经》本身便充满了心理学意义,对心理咨询本土化有着极大的价值。

应对新冠肺炎疫情的心理与行为策略

2020新年始,肆虐全国的新冠肺炎疫情是中国社会发展过程中出现的一个重大事件。新冠肺炎疫情下,社会大众产生了一系列的心理问题。调查显示,民众主要有焦虑、悲伤和恐惧三种负性情绪,引起恐惧情绪的来源较多。缓解疫情下情绪问题的心理和行为策略主要有:积极预防、情绪管理、思维训练等心理策略,以及减少外出、适当运动、加强阅读、就地取材、系统脱敏、积极暗示等行为策略等。

我国主要心血管病死亡公平性分析

目的:分析评价我国主要心血管病死亡公平性。方法:描述我国2005-2017年全国、东中西部地区及31省市自治区脑卒中和缺血性心脏病的死亡情况,应用集中指数和泰尔指数测量死亡的公平性及变化趋势。结果:我国主要心血管病尤其脑卒中的死亡仍处于较高水平且地区及省际间存在较大差异;贫困省份人群死亡水平更高且与富裕省份间的差距逐年增大;地区内尤其东部地区内部不公平性是总体不公平性的主要来源。结论:我国主要心血管病死亡存在地区性差异,存在不公平现象。政府应当基于人群健康状况,优先将资源投向重点省份重点病种,注重促进地区经济发展,缩小贫富差距,改善健康不公平现象。

学生迷恋网吧的危害及其对策

分析了学生迷恋网吧的原因和负面影响,提出了对网吧的整治对策。呼吁全社会共同担负起教育下一代的任务,为青少年营造一个健康向上的文化氛围。

对婚姻主导因素与功能实现问题的文化分析

婚姻是人类社会生存和发展的永恒主题。婚姻的主导因素是婚姻缔结的前提，并影响着婚姻功能的实现。强权政策、社会集团需求、金钱财礼、生计与生活方式、情爱等因素是主导古今中国婚姻实现的经验，左右着婚姻的发展方向。各种因素按照一定的层次关系交织在一起，婚姻的内涵就会变得极其复杂，耐人寻味。

公路桥梁定期检查行业现状及桥检辅助软件市场分析

采用市场调研、从业企业走访等方式,分析现行桥梁检测的现状及问题,对桥梁定期检查辅助软件进行功能边界划定,并以此界定筛选市场上相关产品,开展了市场发展类型、市场规模等维度的市场分析。希望能够为公路桥梁检测行业自动化、信息化、智能化的趋势性发展提供参考。

藏族大学生的自我概念与跨文化人际适应

本研究以西藏自治区A大学和陕西省B大学各200名藏族大学生为样本,采用问卷调查法探讨了他们的自我概念和跨文化人际适应的关系,以及文化情境在其中的作用。结果发现:到内地学习提升了藏族大学生的自我概念和人际适应能力;不论是在内地还是西藏,藏族大学生个人取向自我都能正向预测跨文化适应能力;但生活在内地的藏族大学生他人取向自我正向预测跨文化人际适应,生活在西藏的藏族大学生他人取向自我概念则反向预测跨文化人际适应。上述结果说明了生活在内地的藏族大学生自我概念提高并表现为主动的跨文化适应策略,从而有利于跨文化人际适应;生活在西藏的藏族大学生自我概念他人取向表现为被动的跨文化适应策略,从而不利于跨文化人际适应。研究表明,应该进一步推动"内地办学"的少数民族教育政策,向偏远落后地区的少数民族群体提供更多地进入内地学习、就业、生活的机会。