法国义务教育的“新共同基础”解读

欧盟推出的"核心素养"框架确立了21世纪的欧盟教育目标。作为回应,法国于2006年出台了"共同基础"条例,又于2015年颁布了"新共同基础"条例,确立起义务教育的新一轮课程指导纲要。本文由欧盟"核心素养"谈起,梳理"新共同基础"条例的形成过程并呈现其主要内容,进而分析条例的调整要素及实施保障,意在通过对"新共同基础"的解读,探讨法国基础教育变革的优点所在。