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题名论幼儿园英语师资现状及培养对策
被引量:20
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作者
李桂双
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机构
西北师范大学教科院
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出处
《兰州学刊》
2005年第2期316-316,319,共2页
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文摘
幼儿园开展英语教育顺应时代发展的要求。当前幼儿园缺乏合格的幼儿英语专业师资。本文针对当前幼儿园英语师资现状,提出了培养合格幼儿英语专业师资的对策。
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关键词
英语教育
专业师资
现状
对策
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分类号
C619.29
[社会学]
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题名浅谈民俗对女童教育的影响
被引量:3
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作者
杜学元
吴立保
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机构
西华师范大学四川省教育发展研究中心
阜阳师范学院教育系
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第2期29-32,共4页
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基金
教育部"十五"课题--"我国小城镇女童教育现状
存在的主要问题及对策"(项目批准号:01-GC880002)
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文摘
民俗是世间广泛流传的各种风俗习尚的总称,它既有历史的风俗又有今日的时尚。它以日常生活的现实中所包含的典型化图式影响着人们的意识和行为。民俗以其中所蕴含的社会性别意识造成女童在社会化过程中的性别刻板印象,影响女童的角色认知,使其产生角色扮演的紊乱,从而影响女童的多样化发展。因此,建立具有双性同体价值观的与时俱进的民俗,可以促进女童的健康成长。
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关键词
民俗
女童教育
社会性别
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分类号
C619.29
[社会学]
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题名少数民族地区学前教育现状分析与对策
被引量:3
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作者
黄文芬
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机构
黔南民族师范学院管理科学系
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出处
《黔南民族师范学院学报》
2012年第5期54-57,共4页
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文摘
学前教育是基础教育的重要组成部分,学前教育和义务教育阶段是人生奠基和人格形成的重要时期,是推进教育公平的起点。少数民族地区学前教育面临对学前教育支持力度不够,财政投入不足;学前教育优质资源匮乏,幼儿"入园难";学前教育师资严重短缺,整体素质不高;幼儿教育"小学化"等问题。可从树立正确的学前教育观念;政府盘活各种可用资源,形成科学的学前教育公共服务体系;充实师资,提升幼儿教师队伍素质等方面来加以解决。
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关键词
学前教育
少数民族地区
分析
对策
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Keywords
pre- school education
minority areas
analysis
countermeasure
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分类号
C619.29
[社会学]
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