层递式教学模式在小学语文作文教学中的有效应用

作文教学的重要性不言而喻,是促进学生语言运用能力的重要途径。层递式教学作为作文教学的重要方法,是提升学生语言能力、架构能力和思维能力的重要手段。本文对层递式教学模式的特点做出了分析,对小学语文作文教学现状做出了探讨,在此基础上对其应用方法提出了几点建议,希望能够进一步厘清层递式教学的基本内涵,促进新时期作文教学向前发展。

改变教学策略 打造小学语文高效课堂

在现代化小学语文教学中,教师要根据新课标教学要求加强对高效课堂建设的重视程度,改变原有的教学策略,兼顾学生身心发展的特点,使每名学生都能够由浅人深地来完成知识的高效率学习,以此来提高学生的学习效果。因此,教师需要提高自身教学素质,灵活地应对在教学中出现的各种问题,把握语文课堂教学模式创新的关键所在,提升学生的学习素养。

学生学业负担过重的理论缘由探析

学生学业负担长期过重是一种具有反教育性的行为。反教育性行为的根本问题首先不是外在的客观制度问题,而是教育深层的理论问题。这一问题的理论根源在于我们长期把书本知识与知识等同了起来。因此,更新书本教育知识观是走出学生学业负担过重困境的重要前提。

“三维目标”的结构创新与遗留问题

"三维目标"是我国第八次课程改革提出的关于课程目标的核心理念。作为一种学力观,它与传统"双基理论"的本质区别不在于构成要素的内容,而在于构成要素的结构安排。在"三维目标"中,知识与技能的基础地位被颠覆,"过程与方法"和"情感态度价值观"取而代之居于"基础性发展目标"的地位。"三维目标"重新设计三个维度的内部结构需要克服三个问题:一是"知识与技能"目标的重新设置需要克服历史虚无主义倾向;二是"过程与方法"目标的重新设置需要克服相对主义倾向;三是"情感态度价值观"目标的重新设置需要克服二元对立的形而上学倾向。

青少年心理健康家庭影响因素的调查与分析

为探讨家庭影响因素对青少年心理健康的影响,采用心理卫生自评量表(SCL-90)和父母养育方式问卷(EMBU),我们对抚顺市重点和普通两所高中的269名学生进行调查,并对两者间的关系进行了相关分析。结果表明,高中生的心理健康状况与其家庭因素有不同程度的关系,说明家庭因素是高中生心理健康的重要影响因素。

浅析高职计算机学生能力的培养

近年的观点认为,人的核心能力不仅仅包括具体岗位的专门知识与技能,更在于多种能力和品质的综合素质。新的培养方式要求学生具有收集、整理、使用信息和新技术的能力,以增强适应性和应变能力。新的培养方式重视个人品质在职业活动中的作用,它把人际交往与合作共事的能力,组织、规划、独立解决问题能力等作为能力的重要构成。

荆门市掇刀区城乡义务教育均衡发展评估研究

以教育部2012年5月公布的义务教育均衡发展评估指标体系为依据,对掇刀区城乡义务教育均衡发展水平进行的评估研究表明:掇刀区的城乡义务教育均衡发展水平与教育部的义务教育均衡发展要求仍有差距。教育部的义务教育均衡发展评估指标体系在评估实践中也存在一些不足之处。

论基础教育之“全人教育”

基础教育的基本目标在于提高整个中华民族的素质，培育合格的社会公民和人材基础。“全人教育”思想纠正了近代世界教育领域严重机械化与功利化的倾向，与当下中国社会发展对基础教育的育人需求不谋而合。因此，以“全人教育”思想为指导，全力推进基础教育育人方式改革，有利于从思想认识层面根治“应试教育”的顽症。“全人”理想无疑是人类教育的崇高理想，随着人类不断地向更高的社会层次发展，“全人”应成为教育的终极目的。广大教育工作者应以“全人教育”思想指导基础教育与教学改革，为促进公民社会的发展培养满足现代社会要求的“全人”公民和“全人”创新人材。

什么改变了结果？

笔者从对一个沟通节目分析入手，联系教学案例分析，提出教学有效性实现的关键在于师生信息符号代码系统对接，而实现这一对接的关键在于教师教学微技能的改善。

谈农村学校小班化“魅力教室”的创建

近年来，随着城市化进程加快，农村学校在校学生人数逐年下降，在教室空间不变的情况下，每个班成了名副其实的小班，针对二十人左右的班级，大胆改革创新，尝试小班化教学是一条可取之路。特别是小班化教室的建设，经过教师的精心策划和设计，极具创造性的布置，使每个教室都别具特色，富有个性。走进这样的教室，会被一种浓浓的书香味、和谐的育人和生活环境所感染。

充分利用课文插图提高小学中高年级口语交际能力

口语交际能力是现代公民必备的能力,教学中要充分重视对小学生口语交际能力的培养。文以图披情,图以文显意,插图与课文深度融合,相得益彰。可从四个方面入手:让插图走入编者,挖掘交际素材;让插图靠紧文本,获取交际源泉;让插图贴近生活,开启交际话题;让插图再现历史,升华交际主题。

浅论外来民工子女的小学教育管理

随着社会的发展,大量的外来务工人员涌入经济发达地区的城市。而外地民工的增多,带来了许多社会问题,尤其是他们子女的教育问题。本文主要对外来民工子女的小学教育管理进行了简要探讨。