谈中小学法制教育内容的误区与完善——基于思想品德课教材内容梳理的视角

通过对新课改(人教版)中小学思想品德课教材的梳理与分析,我们发现,现行中小学思想品德课教材中法制教育内容的设置尚存在着一些误区与不足,如法制内容相对单薄并存在盲点等。因此,应对其进行有针对性的改革与完善。

青少年上网安全问题的成因及对策

上网安全问题已成为青少年健康成长的严重阻碍。青少年上网引发的安全问题主要体现为:身心安全问题、财产安全问题和上网诱发的犯罪。引发青少年上网安全问题的成因主要有:信息网络化的双面性、职能部门管理不严、青少年安全素养较差等因素。解决这一问题需加强学校的引导管理、家庭的有效监督、政府和社会的监控保障。

融入困难:公办学校流动儿童德育的问题与对策

公办学校流动儿童的品德能否与当地儿童一样健康发展,而影响他们品德发展的原因又是什么?通过怎样的方式使流动儿童的品德与当地儿童一样健康发展?究其原因,融入困难是影响公办学校流动儿童品德发展的主要原因,因为融入困难使流动儿童的品德与当地儿童有显著的差异,只有促使流动儿童融入当地及学校生活,扫除流动儿童发展的障碍,才能促使流动儿童健康成长。

普通高等学校大学生艺术教育的实施策略

论述了通过激发并保持大学生对艺术的兴趣,培养他们对艺术的形式化与符号化的识别能力,以艺术为突破口全面推进大学生的和谐发展,实现高校艺术教育实施策略的建构。指出丰富大学生的专业学习,努力把人类社会古往今来优秀的艺术成果纳入自己的视野,拓展情感体验和学习范围,并将丰富的艺术情感体验和艺术思维方式广泛地迁移到为社会服务的各种能力之中,达到艺术教育之目的。

试述加强民主党派自身建设对增强我国国家凝聚力的作用

民主党派是各自联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟,是接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作的亲密友党,是进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党,其自身建设对增强我国国家的核心力量、竞争力、吸引力、向心力和亲和力具有重大作用。

桥联咪唑硫(硒)酮化合物的合成及晶体结构

烷基和苯基桥联溴代咪唑盐在碳酸钾的作用下,在甲醇中与硫(硒)粉直接作用,得到系列中性硫(硒)酮化合物,产物经红外、元素分析、核磁和X-射线单晶衍射表征确定其结构.

构型异构的判断方法及其应用

构型异构是立体有机化学教学中的重点与难点之一,归纳总结在立体化学中某化合物对映异构体和非对映异构体的判断方法及其应用,有利于帮助学生建立起清晰的微观的分子、原子模型。

浅谈国有企业青年员工的思想政治教育工作

近年,国有企业越来越成为大学生就业的热门。在国有企业中,青年员工也逐渐成为推动企业发展的主力军、企业改革的直接参与者。随着时代的发展,了解当前国有企业青年员工的思想状况,做好青年员工的思想政治教育工作,在国有企业中显得十分重要。

论在合作学习中培养学生合作习惯的策略

合作意识和能力是现代人所应具备的基本素质之一,21世纪的教育应该是由重点培养竞争转向重点培养合作的教育。通过合作学习来培养学生的合作意识与合作技能,引导他们养成良好的合作习惯,是对学生进行合作教育的一种行之有效的途径与方法。

以经典诵读为载体落实有效德育

湖北省武汉市黄陂区木兰乡塔耳小学以中华文化经典诵读为载体,落实了有效德育。从积极探寻有效德育新途径、健全课题研究工作管理制度、开展丰富多彩的经典诵读活动三个方面着手,总结提炼了农村小学经典诵读的有效途径,取得了丰硕的成果。不仅提高了学生的记忆能力和识字能力,还激发了学生的读书热情,提高了学生的思想道德水平,提升了教师文化素养,促进了教师专业发展。

论以精神文化为载体加强思想政治工作

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是我们党和社会主义国家的重要政治优势。越是发展经济，越是改革开放，越要重视思想政治工作。在改革开放和发展社会主义市场经济的过程中，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加，正确的思想与错误的思想相互交织，进步的观念与落后的观念相互影响。在加强企业思想政治工作中，企业精神文化无疑是一个具备良好效能的支撑载体。

德育在小学班级管理中的实施策略

小学生正处于接受启蒙教育的重要阶段,由于年龄的限制,很多小学生十分容易受到外界环境的影响。轻则影响学习,重则影响思想。小学生自身的发展与国家社会的发展之间具有紧密的联系,因此,现代教育重新将德育提升到教学核心位置上,要求教师发展学生的德育素养。本文主要以小学班级德育现状为出发点,找出其中存在的问题,并提出合理的德育策略。

浅谈计算机信息课中的爱国主义教育

对中小学生进行爱国主义教育是学校德育工作的重点。计算机信息课教师要认识到爱国主义教育是具有战略性意义的基础性工程,要融爱国主义教育于计算机信息教学之中。这就要求教师摸清摸准学生的思想状况;理论联系实际,认真上好每一节课;合理利用爱国主义教育的课程资源,让课堂教学具有实效性;加强学生的参与意识,调动学生的积极性。

浅谈《路在心上》教学设计思路

本课的设计思路在于围绕目标，合理设计教学活动；在教材的基础上，有效补充课程资源，用教师的真情实摩，感染学生投入课堂；纽织有效活动，激起学生情感体验。

浅谈语文探究性教学

语文探究性教学是需要教师不断实践,不断反思的话题,教师可以通过拓展探究的空间、创设问题的情境、引导自主合作的学习方式、激活信息储存、鼓励参与体验等方式,从课程教学中发掘最佳的探究途径并有效地实施,使学生的语文学习效果最大化。

核心素养下小学美术课程教学中的德育教育

落实立德树人根本任务,发展学生的核心素养是当前学校教育工作的核心。小学美术教师要意识到美术课程教学不仅是美术知识的传授,还应关注学生美学素养的提升。小学美术课程教学实践中,教师要立足于学生核心素养的培育,以立德树人根本任务为导向,深度探究美术教学与德育教育的融合路径。从美术课程教学实践出发,对小学美术课程教学中的德育教育进行思考与探究,提出相应策略,包括深入挖掘教学内容中的德育元素,结合日常生活创设教学情境、增强学生的学习体验,开展多样化的实践活动、促进学生的健康成长等,以助力小学美术课程教学的创新发展,促进学生的全面发展。

基层民主选举要注重实效性和真实度

近年来，特别是党的十七大以来，很多地方在村民和城镇社区自治的基础上，进行了在乡镇一级开展干部“公推直选”的尝试，取得了积极成果。这方面工作，有遍地开花的趋势。这是得民心、顺民意的好事，也是把改革开放推向新阶段必须破解的政治课题。但是，实践证明，我国的基层民主建设，

我们的选择没错

2008年，曾经是农五师89团11连副连长的张勇，在基层民主选举中作为连长候选人以高票当选；同样是11连技术员的刘冬雪在副连长提名的候选人中脱颖而出，成为基层连队最为年轻的副连长。这个经职工群众投票选出的11连领导班子在经历了一年中最为关键的春耕春播工作后，是否得到了大家的认可呢？