提高欠发达地区理工类研究生培养质量的途径

欠发达地区高校发展水平相对落后,生源质量、硬件设施也相对较差,导致研究生特别是理工类研究生培养质量较低。立足于现有的培养条件,作者从研究生的课程建设、师资队伍建设、制度建设、优化管理、共享资源、服务地方等方面讨论了欠发达地区理工类研究生培养质量提高的途径。

省级学位与研究生教育质量保障机制初探——以湖北省为例

从我国学位与研究生教育发展过程中,逐步构建的中央、地方、学位授予单位相结合的学位与研究生教育三级管理体制,其中省级政府的作用并没有得到充分发挥这一现象为切入点。以湖北省为个案,通过对省级学位与研究生教育质量保障机制的现状调查分析,结合国内外省级学位与研究生教育质量保障机制已有的工作经验,提出建立与健全省级学位与研究生教育质量保障机制的理论构想。