立德树人视域下高校辅导员灯塔作用探析

高校辅导员作为高校教育体系中的重要力量,是思政工作体系中的主力军之一,是大学生成长道路上的组织者、实施者和指导者。立德树人视域下高校辅导员应明确“为谁培养人,怎样培养人,培养什么样的人”这一根本性问题,这就要求高校辅导员明确自身定位,做好学生成长道路上的灯塔,并以立德树人为目标积极探索发挥好灯塔作用的实践途径,助力学生成长成才。

新工科背景下大数据与智能产业学院建设研究

在新工科内涵建设的背景下,从国家和地方经济战略、产业升级、人才培养等方面着手,积极响应国家深化产教融合和校企合作的政策,通过教学与科研改革、建立政校行企合作共同体协同育人机制、打造高素质“双师型”教师队伍等,把大数据与智能产业学院建设为大数据与智能人才培养中心继续教育基地,大数据技术创新、技术应用、行业服务及城市服务平台,大数据产业发展的行业智库等。实现以服务为宗旨,提升大数据与智能产业学院的人才培养能力,以科研为引领,推动大数据与智能产业学院的内涵建设;以学生为主体,创新工程教育方式与手段;以平台为支撑,探索大数据与智能产业学院建设的新路径。

数字经济背景下港航物流人才培养模式创新研究

港航物流产业数字化转型对人才培养提出了新要求,本文就此展相关研究。首先,梳理现有港航物流人才培养模式与经济发展要求的供需匹配矛盾,总结人才培养过程中存在的主要教学问题;其次,针对存在的问题提出相应的创新思路,以确保人才培养符合产业发展的要求;最后,按照人才培养创新思路,提出人才培养模式创新的相关举措,并构建相应的保障机制。

探索高校实验室管理的新机制

结合国家引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型的战略部署和独立学院的实际,以汇华学院实验管理中心为例,探索了高校实验室管理的新机制。从学科大类培养模式入手,构建了实验室管理的新模式,完成了对实验室和实验室工作人员的统一管理、统一规划和统一建设。并基于此模式,通过对实验课程与信息技术、教学资源与现代化管理的整合,构建了一体化、开放式的实验教学及资源管理平台。实施实验室管理的新模式,构建了按学科大类划分、分层次实施的实验教学体系,完成了实验教学体系的优化,并对实验室队伍建设进行了创新与实践。

点燃心灵:心理学研究与教学的契合——黄希庭教授专访

黄希庭教授认为从事心理学研究与教书育人两者是完全契合的,其契合点就是探寻心迹,理解人生,点燃心灵的真善美。他注重树立学生正确的价值观,树立正确的价值观是养成健全人格的必要条件;使学生学会独立思考,掌握心理学中国化的研究方法,包括学习我国历史文化、将科学与人文相结合、采用多取向多方法等;培养学生把知识应用于实际的能力,促使研究成果广泛运用于实践。他还鼓励青年教师爱岗敬业,抱定终身学习的信念,正确对待荣誉,做到教学与科研相互促进,在教学中寻找科研选题,以科研精神来促进教学质量提高。

基于TRIZ理论的产学研创新人才培养模式的构建

坚持科学发展,转变经济发展方式,实施创新驱动发展战略是我国当前一项重大决策。产学研协同创新是推动自主创新战略的重要引擎。文章基于TRIZ理论将创新人才分为四大类,并从创新人才培训、创新实践、知识产权三方面切入,构建了全新的创新人才培养模式,对培养社会全员的创新能力有重要指导意义,可为建设创新型国家提供理论和方法方面的启示。

应用型本科的教学与科研

应用型本科的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性;应用型本科科研强调实践性的教育价值取向。实践性是应用型本科教学与科研共有的特性,从而使其教学与科研相统一成为可能,当前要加强应用型本科教学与科研的统一,使其更好地为培养应用型人才服务。需要提倡实践性的教学,强化应用型本科科研的实践性教育价值,强调应用型本科科研的实践应用性。真正把科研当作是应用型人才培养的一种手段。

高等教育大众化通向农村的发展策略探析

高等教育大众化使得大量农村青年人口由普通劳动者转换为人力资源,使农村人口迁移的质量不断提高。面对我国经济和社会发展需要,必须在政府层面制定高等教育面向农村人力资源形成与迁移的政策策略,并加强高等教育大众化政策通向农村的前瞻性设计。

浅析民办高校中党建工作的问题及对策

民办高校的党建工作随着民办高校规模的不断扩大,办学质量不断提高,对于党建工作的重视程度势必需要增强。而目前民办高校中的党建工作还存在很多的制约因素和问题,本文就民办高校党建工作的问题及对策,提出自己的意见及看法。

新形势下高校党的基层组织成员管理现状及对策

本文从分析党在高校基层党组织管理工作的基本政策和工作经验入手,对新形势下高校基层党组织成员管理的现状及存在的问题进行了剖析,进而从组织管理的角度,提出了加强高校基层党组织成员管理的具体对策。

地方高校土木工程专业针对非洲留学生特点的教学问题及对策

结合沈阳工业大学土木工程专业非洲留学生的专业课程英文教学实践经验。从留学生学习和教师讲授两个方面提出了土木工程目前存在的教学问题,并针对非洲留学生的特点提出了解决对策,为地方高校进一步推进非洲留学生教育水平,扩大留学生招生规模奠定基础,为地方高校土木工程专业教育国际化提供参考。

新型大学:“型”在何处

"型"既有客观性,又有现实性。"新型大学""实然"样态的可描述性特征是什么,"应然"样态的基本维度有哪些,已经成为时下高等教育研究中的热点话题。现阶段,研究者遵循由研究国外"新大学"向国内转变,由"新建"向"新型"转变;研究成果集中显示了从"新型大学"内涵到新建本科院校的转型再到摆脱对传统大学发展的路径依赖的转变。对"新型大学"制度性分析可知,转型发展是大学发展史最生动的"脉相","新型大学"的产生是高等教育大众化的必然结果,"新型大学"转型实践的"制度条文"是"党委领导下的校长负责制"基本体制和相关政策,"行为规范"是"新型大学"的办学目标形态,"社会认知"是"新型大学"的社会支持。"新型大学"的应然样态至少包括以下5个方面,即"新型大学"的基本形态是党委领导下的校长负责制,组织结构形态偏向扁平化,运行形态是形成行业学院,师资队伍结构形态是双能型,教学形态是知识输出导向型。

加强校际关系建立的问题与对策探究

为了在较大的国际舞台上,加强各大专院校的强强合作,进一步丰富各院校的教研内涵,促进课堂教学管理的深入开展,搭建青年教师不断成长的锻炼平台,增强教师专业技能化长成,积极开展校际交流与合作活动,强化校际间的关系建立是十分必要的。

完善法人治理结构:民办高校可持续发展的重要保障

完善的法人治理结构是民办高校可持续发展的重要保障。目前,我国相当部分民办高校的法人治理还只是停留在形式上,离《民办教育促进法》及其“实施条例”的要求还有很大距离。推进现代大学制度,完善法人治理结构,已成为促进民办高校可持续发展的现实选择。

关于药学英语教学的探讨

药学英语是高等医药院校药学专业学生在完成一、二年级公共英语基础上开设的药学专业英语课程,是医药院校大学英语教学的重要组成部分,是学生完成从英语学习阶段过渡到英语应用阶段的有效途径。然而,由于受到各方面因素的制约,我国药学英语的教学水平还较低,尚不能满足学生的学习需要和行业对毕业生的要求,药学英语教学有待深入改革。

河北省中医药事业发展现状与中医高等教育改革对策研究

中医现代化需要复合型、创新型人才。而五年制中医高等教育存在毕业生"中医不精、西医不通"、转行率高、人才浪费等诸多缺陷,不能满足中医药发展战略的需求;应整合优质医疗资源、创办八年制中医高等教育,改革人才培养模式,以提高中医高等教育的质量,为中医现代化培养人才。

地方性特色大学的概念、内涵及创建策略刍议

在高等教育大众化阶段,特色已成为地方性高校存在与发展的生命线,挖掘大学特色,创建特色大学,已成为众多地方性高校发展的一个重要战略任务。然而,众多高校在创建实践中存在着对特色大学概念及内涵认识不清的现象,导致办学中陷入迷失困境。对特色大学的概念、内涵等进行辨析,进一步厘清特色大学办学思路和规律,明确特色大学发展的目标和前进的方向,具有重要意义。

科学发展观视野下地方高校特色专业建设

科学发展观是以人为本、全面可持续的先进理论。作为地方高校,如何践行科学发展观,提高人才培养质量,促进高校可持续发展是一个值得思考的问题。文章以南华大学给水排水工程特色专业建设为例,从高校师资力量建设、教学建设、科研建设、实验室建设、实习基地建设、人才培养质量建设等方面提出了特色专业建设的具体措施。

双师双能型:应用型高校教师专业发展的第三条道路

双师双能型教师是既能"教"得好,也能"做"得好的新型教师,其专业发展路径是介于学术理论和应用实践两者之间的第三条道路。"双师双能型"作为地方应用型高校教师专业发展的第三条道路在理论上是成立的,在实践上也是可行的,第三条道路与双师双能型教师专业发展具有内在的逻辑关系。双师双能型作为转型高校教师发展的第三条道路,不仅增加了教师专业发展的路径,同时拓宽了其专业发展的空间。