网络环境下大学生核心价值观教育研究

互联网对社会生活以及教育方式的影响,在广大青年群体特别是大学生身上得到最为鲜明的体现。网络时代对大学生自身能力和素质的形成、对高等学校核心价值观的教育都提出了严峻的挑战。如何将挑战化作机遇,是高校教育工作者面临的重大现实课题。

论增强大学生思想政治教育的实效性

增强大学生思想政治教育的实效性,已成为我们亟待研究和解决的重要课题。用科学的理论武装大学生头脑,突出思想政治教育的时代性,思想政治教育贴近学生实际,不断改进创新思想政治教育,以高尚的人格影响大学生来增强思想政治教育的实效性。

特色数据库可持续发展模式和途径研究——以宁波市数字图书馆项目为例

以用促建的良性循环发展机制和途径不失为一种可行之策。考虑到服务对象的特殊性，可以采用“请进来。走出去”的层层推进方式对特色数据库进行宣传推广，并进一步实现深层次的高端服务。宁波数字图书馆项目是一个惠及全市的文化建设工程，对于普及文献信息知识，提高信息素养有着深远的意义。

工商管理专业学生学习效果浅析

近年来随着高校的陆续扩招,在校毕业生逐年增多,大学生就业压力也随之加大,社会结构性失业比例有所提高,如何培养知识、技能、实践等全能型人才成为各高校共同探讨的课题。通过问卷调查形式,对工商管理专业学生的学习动机、课程设置、教师教学情况、专业知识考核、专业学习与应用五个方面进行认真调研,发现了其中存在诸多问题,并提出相关对策建议。

高校思想政治工作面临的问题及对策

新的历史条件下 ,我国经济结构和社会生活复杂而深刻的变革 ,各种思想文化的激烈碰撞 ,严重地冲击影响着高校学生的思想、行为。要做好学生的思想政治工作 ,就要坚持正面引导、联系实际 ,充分发挥学生的主体意识作用 ,实施自我教育 ,并要建立起科学规范的管理机制。思想政治工作者更要不断提高自身素质 ,以适应形势和工作的要求。

大学生诚信教育分析与对策

通过对高等学校开展大学生诚信教育的情况分析和比较,结合当前高校实际,提出了切实抓好大学生诚信教育的措施和建议。

深化“两课”教学改革 努力提高大学生的思想道德素质和文化素质

本文分析了当前大学生的思想道德素质和文化素质的现状及其成因 ,强调了“两课”在提高工科大学生思想道德素质和文化素质中所起的不可替代的作用。随着社会大环境的变化 ,对“两课”的教学提出了新的要求 ,只有适应社会发展的要求做到与时俱进 ,“两课”才能在提高大学生思想道德素质和文化素质方面 ,发挥应有的功能。

大学生社会责任缺失的原因及对策的浅析

大学生社会责任缺失已成为当今社会较为严峻的问题。这种情况有其深刻的社会历史原因和家庭原因。大学和大学生不能仅仅是社会道德危机的承受者,更应该是道德的批判者与新道德的建构者。高校在德育方面要走在时代前列,做到与时俱进,不仅在内容方面进步,在教育思想与方法上,也应站在民族的前列。

杭州飞来峰元代石刻造像艺术

佛教自西汉哀帝元寿元年(公元前2年)传入中国内地后．中国内地的佛教造像艺术在其漫长的发展演化过程中，受到了三次大的外来形式的冲击，在华夏大地上演了一幕幕波澜跌宕的文化碰撞与交流的历史剧幕。浙江杭州灵隐飞来峰元代石刻造像就是第三次外来形式冲击下的典型产物，其中的藏传佛教造像和部分汉传佛教造像，既包含有很深的印巴次大陆文化艺术的渊源，又有汉传统文化和江南佛教石窟、摩崖雕刻的传统．具有鲜明的时代特征和独特的文化多样性，笔者试图对此作一初步的探讨．旨在抛砖引玉。

浅谈高校师德建设

高校要培养高素质的人才,必须先培养一支高素质的教师队伍。高校在重视教师业务素质的同时,必须重视思想道德建设。搞好师德建设,是加强师资队伍建设的重要任务。

世界一流大学战略规划的整体性治理机制及其启示

战略规划整体性治理可通过静态结构维度及从内涵构思到落地实施动态过程双重视域检视。基于20所一流大学战略规划文本的嵌入式多案例研究发现,战略规划整体性治理机制有战略适应、目标确立、战略整合、战略实施的行动结构,协同多元共治、共创核心价值、明确关键举措、优化内控体系是其行动结构产生的重要功能。面向大学治理现代化目标,未来战略规划治理体系还须从文化建设、系统治理、平衡秩序与活力等方面再强化。

“95后”大学生学生干部的现状及培养策略研究

"95后"大学生学生干部思维活跃、富有创新意识,但也存在自尊心强、内心脆弱敏感,自我意识强、责任意识淡薄,功利主义倾向、官本位思想较为严重等问题。结合"95后"大学生学生干部具体特点,提出了通过大学生干部管理制度建设和培训体系建设两种途径加强对"95后"学生干部培养的具体策略。

以科学发展观为统领 加强学校思想政治工作

随着社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,人们的思想观念呈现多元化、价值取向日趋多样化,学校思想政治教育工作既面临有利条件,也面临严峻挑战。如何加强学生思想政治工作显得日益紧迫,本文就加强学校思想政治工作进行初步的探索。