数字流通平台助推中国式现代化的作用表现和重点问题

数字流通平台是数字经济时代的新型流通组织形式,其规范健康持续发展对于推动实现中国式现代化具有重要意义。凭借先进数字技术所赋予或强化的运行特征,数字流通平台有助于从助力现代流通体系建设以服务超大规模内需市场、促进高质量充分就业以助力全体人民共同富裕、提供丰裕物质和精神产品以促进人的全面发展、带动引领经济社会绿色低碳发展、推进高水平对外开放五个方面助推中国式现代化。在中国式现代化实现进程中,数字流通平台的运行要打破资本逻辑至上而坚持以人本逻辑为主,具体要重视带动供给侧结构性改革以提高供给质量、保护劳动者权益和克服两极分化、保护消费者权益和构建新商业文明、全面推进发展方式绿色转型和持续提高国际化经营水平五大重点问题,并加强与之对应的治理。

中国省域降碳潜力空间关联网络结构特征及影响因素

为深入理解省域降碳潜力空间关联网络的结构特征及其影响机制,加速推动区域绿色转型和协同降碳,基于Super-SBM模型测度2011-2020年中国30个省份降碳潜力,利用修改引力模型和社会网络分析方法探究其空间关联网络结构特征及影响因素。结果表明:(1)中国省域降碳潜力的空间关联日趋紧密,网络密度和网络关联数呈增长态势,网络效率和网络等级度呈下降态势;(2)东部省份多处于网络核心位置,发挥着支配作用;西部省份多位于网络边缘位置,对网络关联结构影响有限;(3)网络结构形成了净受益、净溢出、双向溢出和“经纪人”四大功能板块;(4)经济水平、能源消耗、产业结构和城镇人口等差异以及空间邻接关系共同驱动省域降碳潜力空间关联网络结构演变。据此提出提升省域降碳潜力、优化省域降碳潜力关联的政策建议。

“三孩”政策背景下婴幼儿家庭养育压力的影响因素探究

为了解“三孩”政策背景下0~6岁婴幼儿家庭养育压力的现状及其影响因素,采用基本信息问卷、简式养育压力量表(PSI-SF)对我国东、中、西部六省3982个婴幼儿家庭所面临的养育压力展开调查,并从个体家庭因素、经济因素和社会区域因素三个方面分析0~6岁婴幼儿家庭养育压力产生的原因。结果显示,在0~6岁婴幼儿家庭中,近五成家庭养育压力超出正常范围,且从养育压力的各个维度来看,育儿愁苦得分高于困难儿童得分高于亲子互动失调得分;家庭结构、社会经济地位以及城乡地区对0~6岁婴幼儿家庭的养育压力有显著影响。基于此,建议关注父亲的养育压力,政府社区家庭合作共育;明确家庭压力来源,缓解家庭养育压力;加大政府投入,降低家庭养育成本;完善社会服务支持,提高家庭养育知识与技能。

高校人文社科“项目制”的绩效评估及逻辑反思——基于联立方程与BP人工神经网络

中国的人文社科研究目前以项目制为主,对于项目制的绩效问题更多集中在微观层面,缺乏宏观实证研究。文章构建一种全新的分析框架,基于中国“双一流”建设高校的科研数据,综合应用联立方程、BP人工神经网络和贝叶斯向量自回归等多种方法分析科研项目、科研人员和科研经费等变量之间的互动关系。实证结果表明,中国人文社科项目制的总体绩效不高;科研经费的绩效有待提高;科研人员的绩效水平总体较高;科研人员、科研经费对科研项目的影响显著,学术论文对科研项目的正向反馈明显。最后指出,人文社科项目制需要进行反思和改进,要努力提高科研经费的分配体制,全方位调动广大人文社科工作者的积极性。

基于科技创新和产业协同视角的高职院校劳动素养评价现状分析及策略建议

为探索职业教育劳动素养评价体系的科技创新与产业协同发展,采用Python对20所高职院校学生综合素质测评文本进行词频统计和文本分析,探索职业教育劳动素养评价体系的构建和完善。分析分两轮进行,第1轮先对高频词进行分析,明确当前高职院校学生综合素质研究样态,第2轮以劳动素养分类框架为基础,聚焦科技创新与产业协同发展视角,分析不同区域院校劳动素养评价的侧重点。分析发现:学生在测评中占核心地位,劳动行为和认知是评价体系的基石,劳动价值与科技创新、产业协同发展密切相关;劳动态度逐渐由内而外走向协同,劳动品质评价存在一定模糊性。基于研究发现,建议加强劳动素养的科技创新导向,融入产业协同发展要素,灵活应对不同区域产业需求,多元化评价主体参与,进一步完善劳动素养评价机制,提高学生适应科技和产业变革的能力,为高质量发展培养更多创新型技能人才。研究结果可为构建科学有效的劳动素养评价体系提供理论与实践依据。

互联网平台企业推进共同富裕的逻辑及路径

共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。党的二十大报告强调要进一步扎实推进共同富裕。互联网平台企业参与推进共同富裕有合理的实践逻辑,它通过共创、共享和共赢推动共富。互联网平台企业推进共同富裕应坚持公平与效率统一、商业价值和社会价值兼顾、政府监管与企业自律结合的原则。具体实施路径为:宏观层面上监管常态化,微观层面上互联网平台企业在科技向善、主动承担社会责任理念的引领下,充分发挥其数据资源和数字技术优势,通过完善平台生态管理机制推动共同富裕目标的实现。

城乡收入差距:一个基于数字鸿沟的新解释

城乡收入差距是我国分配结构的一种表现形式,也是我国解决收入差距、实现共同富裕的关键问题。我国城乡收入差距的影响因素复杂,且具有比较明显的阶段性特征。在数字经济时代,城乡间的数字经济发展不平衡或数字鸿沟成为影响城乡收入差距的新因素。数字鸿沟在影响我国城乡收入差距方面有着较为明显的作用,表现为数字基础设施、数字产业化、产业数字化以及数据要素不平衡对城乡收入差距具有一定的影响,在引入替代变量进行实证检验后也得到了相同的结论。因此,我国未来在解决城乡收入差距问题和最终实现共同富裕目标方面,必须重视城乡数字鸿沟问题,并采取积极有效策略来消解城乡间存在的数字鸿沟。

区域创新网络格局演化与影响因素——以江苏省为例

以江苏省为研究对象,运用社会网络分析方法和QAP分析模型,归纳区域创新网络格局和演化特征,通过多维邻近性探讨区域创新网络影响因素。研究表明:(1)区域创新形式以合作创新为主,呈现多边化、开放化、深度化等趋势,创新主体呈现以企业为核心,高校为中介枢纽的显著特征;(2)区域创新网络演化尺度敏感性显著,呈现强中心多极网络化发展趋势,边界效应和路径依赖较强,网络不断极化发展;(3)多维邻近性对江苏省区域创新网络影响效应表现为促进、调节、交互及极值效应。

依存型超网络视角下江西省创新合作时空演进特征

依托联合发明专利授权数据构建区域创新合作多层超网络模型,并运用该模型分析2010—2021年江西省的知识多样性、知识独特性、主体空间辐射度、城市主体承载度等协同创新特征。结果表明,创新主体对于知识的开发力度在逐渐增强,科研院所支撑力不足;高校、电力企业及研究所、医药及医疗器械公司是城市间协同创新的关键,高校是区域开展探索式创新的核心;城市内部创新合作更为活跃,同城市外的创新活动合作频率呈现上升趋,作业运输和化学冶金是江西协同创新的重点领域。基于此,提出优化区域创新合作技术知识组合结构、增强科研院所创新合作的参与度、完善创新主体之间的良性互动渠道等相关政策建议。

新媒体时代提升媒介素养助推高职院校课程思政的有效策略

新媒体时代的到来,我国社会、经济、环境、教育等都发生了巨大的变革。2020年高校思政课改革创新、总体谋划大步前进,开创全新局面,各高校开始逐步探索课程思政新模式,课程思政的研究也是遍地开花,媒介素养融入高校课程思政建设也是顺应教育环境的发展和变革,新媒体环境下高职院校课程思政现状不容乐观,从加强顶层设计、提高教师的媒介素养水平、发挥学生干部的意见领袖作用、为学生提供丰富的实践平台、助推大学生媒介技能的提升、开设媒介素养通识课程等方面入手,能有效地提高师生的媒介素养,培养学生的核心能力,进一步推动高职院校课程思政的改革与创新,把高职院校学生培养成社会需要的高素质应用型人才。

基于共生理论的“一带一路”沿线国家科学合作协同互惠研究

基于共生理论,选取2009至2018年“一带一路”沿线65个国家的论文合著及产出面板数据,构建共生度指标,并运用社会网络分析等方法探讨沿线国家科学合作协同互惠现状与共生演化过程,揭示合作与创新的协同关系。研究发现,所处各个共生阶段的沿线国家对共生情况呈现出两头少中间多的橄榄型;互惠共生与各国经济社会可持续发展、发展竞争力以及开放程度相关,中国作为共生网络的核心国家已经与多国建立起稳定的一体化互惠共生关系;随着“一带一路”倡议的提出与推进,共生的国家对的增速加快,共生网络规模、连通性与聚集性增强,沿线各国在网络中的地位与影响力逐步提升,实现合作共赢,推进“一带一路”整体的协同发展。以期为中国及“一带一路”科学合作相关政策强化方向提供理论依据。

网络社区中知识动员双元结构

以网络社区中知识动员双元结构为研究对象,首先,在时间维度上采用时间序列方法对用户活跃度分布形态进行解析;其次,在空间维度上采用社会网络方法对知识需求者参与动员关系进行探索;最后,在内容维度上采用扎根理论编码技术进行交互内容分析并构建网络社区中知识动员双元结构模型。结果发现,网络社区中的知识动员活动由参与者进行驱动,且具有成员自发性和自适性;双元结构的知识动员存在明显的知识不对称现象,知识生产者和知识需求者分布不均衡,造成知识差异;网络社区的成功运作需要依靠活动核心参与者加强知识动员,以及被动参与者的去边缘化,以此带动整个网络社区用户的知识动员能力,形成知识赋能和促生来强化知识动员效果。

产业互联“智造”创新网络演化

为探索产业互联“智造”创新网络结构特征及其演化趋势,采用中国2013—2021年的产业互联“智造”企业专利申请数据,首先运用Gephi软件对产业互联“智造”创新网络的演化过程与演化特征进行深入分析,接下来运用ArcGIS软件对产业互联“智造”创新网络的空间演化特征进行分析,结果表明,产业互联“智造”创新网络正处于快速发展阶段,且具有小世界性质,在空间分布上呈现出“东部>西部>中部>东北地区”的格局。研究结论为产业互联“智造”创新网络成员企业提升创新能力与创新绩效提供思考与借鉴。

民族地区学前教育高质量发展现状及实现路径——以四川省阿坝州为例

民族地区学前教育高质量发展是实现民族地区教育现代化的重要基点,也是推动民族地区经济社会发展的强大动力。本文分析四川省阿坝州推动学前教育高质量发展的实践经验,因地制宜、从实际出发,结合民族地区学前教育的地域性、民族性和跨文化融合等特点,充分发挥民族文化传承创新对学前教育高质量发展的支持功能。提升社会意识和参与度、多元化共育师资队伍、重视幼儿情绪教育的新实践直接贡献于幼儿园自身健康发展、学前教育现代化建设,更好地服务于民族文化自信教育,夯实推进学前教育现代化建设的文化根基。以民族文化传承创新赋能高质量发展,促使政府-幼儿园-家庭-社区之间形成教育合力,全面促进幼儿社会性的发展。这对于铸牢中华民族共同体意识具有一定的社会实践意义,有利于贯彻和执行党的民族和方针政策,有利于民族地区的文化繁荣、社会稳定,促成民族地区幼儿有尊严地幸福成长。

高职学校社会服务能力提升路径研究——基于H省“双高”建设学校的分析

提升高职学校社会服务能力,是“双高建设”的重要任务之一。对H省48所国家和省级“双高”建设学校2022年度质量报告数据的分析发现,虽然整体上看社会服务成效明显,但是在价值理念、实践主体、组织架构、资源匹配、制度规范等要素的制约下,部分“双高”建设学校社会服务能力亟待提升。高职学校需要牢固确立社会服务意识,建强实践主体,健全相关机构,建优物质基础,完善工作机制,不断提升社会服务能力,为区域经济社会发展做出更大贡献。

美国国家癌症临床研究网络组织结构及运行机制

采用文献调研法和归纳分析法对美国癌症临床研究网络的组织形成及运行机制进行研究。结果表明,美国癌症研究中心通过建立国家癌症临床研究网络,使用统一的Information Technology数据管理系统(Medidata RAVE)和研究对象保护系统将既往独立的3 000多个临床试验站点联合起来,进一步提高癌症临床试验的启动速度和执行效率、促进医患的广泛参与、充分利用科技创新。提出我国应增加癌症科研投入、加强癌症研究机构能力建设、加强临床研究的统筹和资源规划、促进研究机构间合作、重视临床研究信息化建设。

数字经济关键信息基础设施安全保护义务:治理体系与改革建议

以《关键信息基础设施安全保护条例》为切入点,梳理分析运营者履行安全保护义务的主要环节与具体内容,评述现有治理体系的进步与不足,提出运营者应树立弹性安全的网络安全治理观念、完善网络安全信息共享制度、优化建立全生命周期的供应链安全管理体系的改革建议。

新时代少数民族大学生返乡就业的核心素养培育

民族高校是少数民族人才培养的主阵地,需要回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。新时代共同富裕、乡村振兴为民族地区发展带来了新的契机,也赋予了少数民族大学生返乡就业新的责任和使命。核心素养是连接社会主导价值和个人发展的媒介,铸牢中华民族共同体意识是返乡就业少数民族大学生核心素养培育方向。本研究通过分析民族地区经济构成、人口结构、就业观的变化,剖析少数民族大学生素养教育存在的相关研究起步晚、理念及体系发展滞后、教师素养教育意识及技能匮乏、企业用工注重综合素养、民族学生就业素养亟待提高等现实困境和挑战。研究认为,中华民族共同体意识素养、创新创业素养、信息素养是少数民族大学生重点培育的核心素养,应围绕核心素养培育优化民族高校教育体系。通过优化民族高校核心素养的培育方法,提高少数民族大学生返乡就业所需的核心素养,促进民族地区社会稳定和经济发展。

行动者网络视角下美国能源部国家实验室治理机制及启示

为更好地探索我国国家实验室管理运行制度建设路径,研究美国能源部国家实验室的组织架构、管理方式及其在人力资本、科研和运营经费、科研项目、科研设施等方面的管理经验;在引入行动者网络理论后,从社会学角度分析美国能源部国家实验室网络行动者构成和网络转译过程,阐释网络中各行动者之间的互动关系及国家实验室网络利益联盟形成机制。最后,在总结美国能源部国家实验室治理机制基础上,为中国国家实验室的管理运行提出实施多元化治理机制的对策建议,包括重视实验室人员核心行动者主导作用,强化行动者网络中所有行动者支撑作用,建立政府宏观管理与实验室自我管理相结合的架构,健全科研资金、项目和设施管理机制。

基于BP神经网络的人口预测模型研究

将BP神经网络应用于人口预测模型研究,讨论了可行性、网络结构设计和学习算法;计算实例表明,人口预测的神经网络模型具有客观性、精度高、易操作的特点。