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女大学生职业生涯规划设计初探
被引量:
14
1
作者
李晓明
王欢
《中华女子学院学报》
2006年第6期18-22,共5页
在校女大学生制定职业生涯规划有助于开发潜能、自我成长,有助于增强自我发展、提升成功的机会,有助于解决就业难题。女大学生的职业生涯规划设计的内容包括:大一,适应生活,分析自我;大二,分析职业,初定方向;大三,制定规划,充分准备;大...
在校女大学生制定职业生涯规划有助于开发潜能、自我成长,有助于增强自我发展、提升成功的机会,有助于解决就业难题。女大学生的职业生涯规划设计的内容包括:大一,适应生活,分析自我;大二,分析职业,初定方向;大三,制定规划,充分准备;大四,正确选择,实现目标。在进行女大学职业生涯规划设计时要把握住关键点和难点。
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关键词
女大学生
大学四年
职业生涯规划
设计
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职称材料
新目标 新阶段 新作为——对推进高校女性/性别教育的思考
被引量:
1
2
作者
金沙曼
马帆
《中华女子学院学报》
2015年第2期32-36,共5页
我国在教育领域的性别平等,已由追求受教育机会的平等,进入追求教育过程及教育结果平等的新阶段。要实现教育过程及结果的性别平等,远比实现受教育机会的性别平等更为艰巨和复杂。《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》凸显了对"妇...
我国在教育领域的性别平等,已由追求受教育机会的平等,进入追求教育过程及教育结果平等的新阶段。要实现教育过程及结果的性别平等,远比实现受教育机会的性别平等更为艰巨和复杂。《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》凸显了对"妇女与教育"领域的重视,要适应新阶段,实现新目标,应当充分发挥高等院校开展女性/性别教育的新作为,为提高妇女地位国家机制建设提供智库,为推进具有中国特色的社会性别主流化提供精神动力、智力支持和人才资源。
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关键词
高校
女性/性别教育
社会性别主流化
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职称材料
基于和谐社会视角的女童教育发展观
被引量:
3
3
作者
王希宁
《中华女子学院山东分院学报》
2007年第3期8-10,共3页
男女性别平等和教育公平是两性和谐发展的基础。女童教育是国际社会普遍关注的重要问题,它反映了男女教育的平等问题和男女性别的公正问题。在女童教育问题上,坚持科学发展观,促进女童教育与经济社会的协调发展,实现男女教育公平与性别...
男女性别平等和教育公平是两性和谐发展的基础。女童教育是国际社会普遍关注的重要问题,它反映了男女教育的平等问题和男女性别的公正问题。在女童教育问题上,坚持科学发展观,促进女童教育与经济社会的协调发展,实现男女教育公平与性别平等,是构建社会主义和谐社会的题中应有之义和当务之急。
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关键词
性别平等
教育公平
和谐社会
女童教育
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职称材料
权变视角下女大学生学业辅导工作的新思路
4
作者
路丽艳
《中华女子学院学报》
2016年第4期28-31,共4页
开展女大学生学业辅导工作是提升女大学生培养质量的重要途径。基于女大学生不同的学业状况,引入权变视角,可以利用霍桑效应提高学业有困难的女大学生的学业成绩,根据共生效应原理提升学业优秀的女大学生的整体素养,运用参与改变理论提...
开展女大学生学业辅导工作是提升女大学生培养质量的重要途径。基于女大学生不同的学业状况,引入权变视角,可以利用霍桑效应提高学业有困难的女大学生的学业成绩,根据共生效应原理提升学业优秀的女大学生的整体素养,运用参与改变理论提高更多女大学生的学业质量,从而有的放矢地开展女大学生学业辅导工作,不断满足女大学生学业发展和成长成才需求。
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关键词
权变视角
女大学生
学业辅导
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职称材料
题名
女大学生职业生涯规划设计初探
被引量:
14
1
作者
李晓明
王欢
机构
中华女子学院人力资源管理系
出处
《中华女子学院学报》
2006年第6期18-22,共5页
文摘
在校女大学生制定职业生涯规划有助于开发潜能、自我成长,有助于增强自我发展、提升成功的机会,有助于解决就业难题。女大学生的职业生涯规划设计的内容包括:大一,适应生活,分析自我;大二,分析职业,初定方向;大三,制定规划,充分准备;大四,正确选择,实现目标。在进行女大学职业生涯规划设计时要把握住关键点和难点。
关键词
女大学生
大学四年
职业生涯规划
设计
Keywords
female university student
four years of university
career planning
design
分类号
C776 [社会学]
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职称材料
题名
新目标 新阶段 新作为——对推进高校女性/性别教育的思考
被引量:
1
2
作者
金沙曼
马帆
机构
西安培华学院女子学院
出处
《中华女子学院学报》
2015年第2期32-36,共5页
基金
西安社会科学规划西安培华专项重点课题"高校女性教育的特点与路径研究"的阶段性成果
项目编号:13PH06
文摘
我国在教育领域的性别平等,已由追求受教育机会的平等,进入追求教育过程及教育结果平等的新阶段。要实现教育过程及结果的性别平等,远比实现受教育机会的性别平等更为艰巨和复杂。《中国妇女发展纲要(2011—2020年)》凸显了对"妇女与教育"领域的重视,要适应新阶段,实现新目标,应当充分发挥高等院校开展女性/性别教育的新作为,为提高妇女地位国家机制建设提供智库,为推进具有中国特色的社会性别主流化提供精神动力、智力支持和人才资源。
关键词
高校
女性/性别教育
社会性别主流化
Keywords
university
gender education
gender mainstreaming
分类号
C776 [社会学]
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职称材料
题名
基于和谐社会视角的女童教育发展观
被引量:
3
3
作者
王希宁
机构
中国教育学会中育国际汉语甘肃教育基地
出处
《中华女子学院山东分院学报》
2007年第3期8-10,共3页
文摘
男女性别平等和教育公平是两性和谐发展的基础。女童教育是国际社会普遍关注的重要问题,它反映了男女教育的平等问题和男女性别的公正问题。在女童教育问题上,坚持科学发展观,促进女童教育与经济社会的协调发展,实现男女教育公平与性别平等,是构建社会主义和谐社会的题中应有之义和当务之急。
关键词
性别平等
教育公平
和谐社会
女童教育
Keywords
gender equity
educational equality
harmonious society
girls education
分类号
C776 [社会学]
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职称材料
题名
权变视角下女大学生学业辅导工作的新思路
4
作者
路丽艳
机构
中华女子学院学生工作部(处)
出处
《中华女子学院学报》
2016年第4期28-31,共4页
基金
中华女子学院思想政治教育研究专项课题"权变管理理论在女大学生学业辅导实践中的应用研究"的成果
项目编号:110003150912
文摘
开展女大学生学业辅导工作是提升女大学生培养质量的重要途径。基于女大学生不同的学业状况,引入权变视角,可以利用霍桑效应提高学业有困难的女大学生的学业成绩,根据共生效应原理提升学业优秀的女大学生的整体素养,运用参与改变理论提高更多女大学生的学业质量,从而有的放矢地开展女大学生学业辅导工作,不断满足女大学生学业发展和成长成才需求。
关键词
权变视角
女大学生
学业辅导
Keywords
contingency perspective
female college students
academic tutoring
分类号
C776 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
女大学生职业生涯规划设计初探
李晓明
王欢
《中华女子学院学报》
2006
14
下载PDF
职称材料
2
新目标 新阶段 新作为——对推进高校女性/性别教育的思考
金沙曼
马帆
《中华女子学院学报》
2015
1
下载PDF
职称材料
3
基于和谐社会视角的女童教育发展观
王希宁
《中华女子学院山东分院学报》
2007
3
下载PDF
职称材料
4
权变视角下女大学生学业辅导工作的新思路
路丽艳
《中华女子学院学报》
2016
0
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职称材料
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