双重聚合:基层治理多元主体协同的实现路径——基于50个基层治理创新案例的文本分析

多元主体协同治理是提升基层治理效能的重要举措。然而,在实践中,多元主体协同经常存在动力不足、总体分散、局部协作的问题。通过把握多元主体协同治理的多重动因与过程性特征,建立“动因推动-过程推进”分析框架,选取50个基层治理创新实践案例进行文本分析后发现:战略要求、党建统领、需求驱动、问题推动、资源配备、权力配置是影响多元主体协同效能提升的主要因素。多元主体协同治理的实现路径表现为“双重聚合”:第一重聚合指战略要求、党建统领、需求驱动、问题推动下多元主体形成共同治理目标,实现“目标聚合”;第二重聚合指以资源配备、权力配置织成主体协同网,实现“主体聚合”。

影响民主党派成员在高职院校发挥作用的因素及对策

进入21世纪,中国高等职业教育进入了高速发展时期,通过对专科院校、成人教育学校和中专的改制兼并,全国高职院校的数量已达1400多所。然而,这种迅猛发展起来的职业院校,在教职工队伍建设和思想政治工作方面存在着诸多问题,尤其是教职工民主党派成员在高职教育中的作用不突出。中共统一战线的基本出发点就是动员一切可以动员的力量参与国家建设,影响民主党派成员在高职院校发挥作用的因素是中共统一战线在思考的问题,找到其对策是当前及未来一段时间高职院校统战工作的重点。高职统战工作应符合当前职业教育发展形势,开展具有实效性的统战工作,更好地动员民主党派参与高职教育改革。

低碳经济背景下WTO体系所得税优惠问题探析

所得税优惠在WTO体制下是否构成补贴并被禁止,这既是WTO规则问题,又关系到低碳经济政策、法律的支持。对所得税的税收优惠是我国支持低碳经济发展的重要政策,分析美国公司销售案,分析低碳经济的税收补贴怎样与WTO允许的环境补贴联系起来,对DSB裁决的执行问题有很大的意义。作为被执行人,不能将裁决当成至理、至善之言来执行;作为要求执行人,要注意对方是否全面、彻底执行了裁决,如有问题,应及时申诉。

新时代网络人士统战工作研究

这是一个“互联网+”浪潮奔涌的时代,这也是一个无限斑斓的海量信息时代;这更是一个“线上线下”都大有可为的新时代。随着互联网技术的发展,网络人士作为崭新的社会群体大量涌现。正因如此,以习近平同志为核心的党中央高度重视网络人士统战工作,也充分肯定网络人士的重要地位和作用。引领和凝聚好新时代网络人士意见,做好他们的统战工作,必须分析其群体特征、思想状况和现实困境,可从建立“三本台账”,掌握网络人士群体动态变化;开展“三类活动”,提升网络人士社会责任意识;构建“三大平台”,打造网络人士统战工作载体;出台“三个制度”,健全网络人士统战保障机制等方面着力。

论托洛茨基

本文按时间顺序,纵向考察了俄共(布)历史上争议颇多的历史人物列·托洛茨基的一生,全方位分析了作为职业革命家的托洛茨基在十月革命前后的一系列活动。笔者认为,作为俄共历史上的重要人物,托洛茨基从1898年参加革命,直至1940年去世,他始终在不断地耕耘,为俄国革命的胜利作出了杰出的贡献。当然,在他的一生中,也犯了许多错误,有些错误是无法原谅的。因此,实事求是地评价托洛茨基一生的功过,是本文作者的初衷。

浅论“立三路线”与共产国际

共产国际关于世界资本主义第三时期内普遍危机和世界革命高潮正在形成的论断 ,以及关于中国民族全面危机和革命高潮的指示 ,为“立三路线”的形成提供了重要理论依据。“立三路线”虽源于共产国际 ,但它又在某些方面违反了共产国际的旨意 ,所以遭到共产国际的批评和反对。当然 ,共产国际批评和反对“立三路线” 。

共产国际、联共(布)中央与瞿秋白“左”倾盲动主义错误

通过对瞿秋白“左”倾盲动主义错误由始及终的全面考察 ,认为在当时共产国际通过选派代表到中国直接指导中国革命的领导体制下 ,瞿秋白“左”倾盲动主义错误的产生。

“陈独秀全盘反传统论”辨析

林毓生等认为“五四”是“全盘性的反传统运动”，陈独秀等新文化运动的倡导者主张“全盘性的反传统主义”。本文就陈独秀在“五四”时期是否把传统文化当作统一整体加以全盘否定的问题进行了讨论。

青海高原地区学生吸烟饮酒赌博成瘾行为调查

目的了解青海省学生吸烟、饮酒及赌博现状,为相应干预措施的制定提供科学依据。方法采用多阶段随机抽样法,抽取青海省6个地区16 484名学生进行问卷现状调查。结果青海省学生吸烟和饮酒率分别为14.36%和36.41%。初中生、高中生、大学生的吸烟及饮酒率依次递增,且差异均有统计学意义(P值均<0.01)。男生吸烟率及饮酒率分别为14.55%和46.73%,女生吸烟率及饮酒率分别为13.38%和26.30%,男、女生间差异均有统计学意义(P值均<0.01)。男、女生参与赌博率分别为21.84%和9.22%,差异有统计学意义(P<0.01)。学生首次吸烟、饮酒呈低龄趋势。结论青海省学生吸烟率、饮酒率及参赌率增高状况不容忽视。应采取综合干预措施,减少对学生健康的危害。

用科学发展观指导群体性事件处置

科学发展观要求我们用全面发展的观点来认识和处理问题。全面认识和评估妥善处置群体性事件的意义是我们做好群体性事件处置工作必须具备的认识基础。妥善处理群体性事件,关键在于统筹兼顾,立足当前,协调好各方面力量,围绕防范、疏导、处置各环节,调动一切积极因素,扎实推进稳定工作。坚持以人为本,把人民群众利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们多种需求和推进社会的全面发展,可以有效预防、化解群体性事件的发生。