满怀信心 真抓实干 谱写学校建设发展新篇章!中央团校召开全校教职工大会

为深入贯彻习近平总书记关于中央团校改革发展的重要指示批示精神,落实“为党育才、为党献策”根本任务,落实团中央书记处第一书记、中央团校校长阿东对于中央团校改革发展的重要要求,深入谋划学校2024年及今后一个时期的重点工作,2月28日,新学期伊始,我校召开全校教职工大会,校党委领导班子和全校教职工一起,进行了一场思想大解放、工作大讨论。校党委书记张传慧对学校今后一个时期的重点工作进行了部署,提出了明确要求。校党委副书记、常务副校长陆玉林主持会议。校领导张泽民、林江、郭冲、廉思、刘闵出席会议。

坚持党的创新理论 开展青年理论宣讲工作——以青海省团校开展青年理论宣讲工作为例

坚持党的创新理论开展青年理论宣讲工作,要在“给谁讲”“讲什么”“谁来讲”“怎么讲”的核心问题上做研究,结合时代潮流和青年特点,在宣讲队伍、主题、形式、内容等方面不断守正创新,努力让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,为强国建设、民族复兴新征程凝聚起磅礴的青春力量奠定思想基石。

培养开拓创新精神是提高大学生整体素质的关键因素

大学生整体素质包含多个方面的内容,但应把提高其开拓创新精神作为重中之重。开拓创新精神是品格、胆魄和才识三者的统一。培养大学生开拓创新精神也应从这三个方面着手。

知识型社会与共青团院校的创新教育

知识型社会来临 ,共青团院校教育改革要从单纯政治教育向综合素质教育拓展 ,单纯知识传播向智力资本提高拓展 ,从专业人才教育向知识型劳动者培养拓展 ,从传统教育方式向信息网络教育拓展 ,从履行教育职能向经营教育产业拓展。共青团院校创新教育的内容是倡扬创新精神 ,塑造创新人格 ,启迪创新思维 ,激励创新实践 ,促进创新交流。

微团课:理论与实践的新课题

近年来微团课成为引领青年的一种重要形式。现实生活中,有些微团课在内容和形式等方面存在一些问题,影响了微团课功能的更好发挥。这些问题之所以产生,与人们对微团课缺乏理论自觉直接相关。微团课微而不小,具有鲜明的政治性,追求润物无声之效,是团员青年自我教育的形式。微团课的内容主要包括红色文化、党的方针政策、优良传统文化、青年榜样楷模等多方面。微团课的形式主要包括讲述故事、情景表演等。提升微团课的水平,要求微团课团队从明确目标要求、整合丰富素材、提炼思想理念、选好"切入口"等多方面,精心构思和实践。

青年马克思主义教育使命与理论创新研究

在群团改革的新发展时期,作为团员青年教育培养的主阵地,团青院校承担着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的重要政治使命。深入推进青年马克思主义培育工程,是团青院校践行使命,履行主业的重要内容。为提高青年教育的实效,就必须深入开展青年学的研究,了解青年特点,正确看待青年的价值,把握青年发展规律。青年具有自然属性和社会属性,而青年的价值在于其社会属性,要辩证看待青年的本质特性与时代价值,方可最大限度地发挥青年的作用。同时,开展青年教育要遵循青年发展规律,青年作为人生的重要过渡期,是生理、心理、社会性发展的关键时期,呈现出发展的阶段性特征,要有针对性地开展青年身心健康教育,推动其社会化进程和营造青年发展的良好环境。团青院校在开展青年马克思主义教育时要以社会主义核心价值观、求实创新精神、青年运动历史价值和党中央治国理政理念作为重点。

共青团职能转变背景下团校培训职能定位与实现路径研究

团校是共青团事业和我国教育事业的重要组成部分,在新的历史时期,团校面临着学科理论建设滞后、学历教育资源与干部培训资源分配整合不够、师资力量不足等突出问题。需要不断健全团校教学管理机制,大力争取政府财政支持,全面拓展培训领域,努力加强共青团和青少年工作理论研究、着力打造专兼结合的培训师资队伍,不断完善培训阵地和分层分类课程体系建设,创新培训内容形式等,从而推动团校事业科学发展。

新时期高校团课教学方法刍议

团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式。但当前团课的教学效果不理想,需要进一步改善团课的教学方法,创新教学模式来增强团课的实效性。

团属院校青年马克思主义者培养模式探索

团属院校是培养造就青年马克思主义者的基地,是党的干部教育事业和共青团事业的重要构成部分。新时期团属院校青年干部培训面临教学内容、教学形式、培训组织形式、培训有效性等方面的挑战,需要进一步明确培养标准,在内容体系、教学方式、管理方式、工作机制等方面进行模式创新。

职技高师科技辅导员的基本素质及工作实践简说

在高等职业技术师范院校设立科技辅导员岗位是辅导员队伍建设的创新举措,是对辅导员工作内容的拓展。科技辅导员在提高大学生整体素质的工作中发挥了积极的作用。深入研究科技辅导员应具备的基本素质,总结其开展工作的经验,对提高大学生的整体素质及辅导员工作的创新有着极为重要的现实意义。

市场经济条件下的团校学科建设

市场经济引发了中国社会各个领域的深刻变革 ,共青团组织建设和团干部培训工作也出现了许多新的变化。在市场经济条件下 ,团校短训班应围绕团干部的实际需要来进行学科建设 ,学科建设应从两方面入手 :一是在培训时间、培训内容和培训方式上做出重大调整 ,使岗位培训成为团干部终身学习的一个重要内容 ;二是加强团校师资队伍建设 ,团校教师应做到跨学科发展。

目标特色 教学为本 规模效益 深化改革──搞好团校教育事业的几点体会

目标特色教学为本规模效益深化改革──搞好团校教育事业的几点体会褚平金风送爽的十月，苍劲挺拔的共和国之树，又将添一道新的年轮。４５年前，人民共和国从革命战争的硝烟烈火中诞生了。以毛泽东同志为核心的第一代中央集体领导全党和全国各族人民，经过长期浴血奋战，...

运用驻地资源开展团课教育浅析

在社会主义市场经济的大环境下,部队团课教育面临着新的机遇和挑战,如何把握团课教育的目标,完善团课教育体系,提高团课教育质量,是我们必须着力探讨和研究解决的课题。本文认为开展团课教育应充分利用驻地资源,在内容、形式、方法、手段和机制等方面进行改进和创新,使之贴近形势任务,贴近部队实际,贴近团员思想,进一步增强时代感、有效性和针对性。

马克思主义团学问题散论

研究和建立马克思主义团学是加强共青团基础理论研究的客观要求 ,也是加强共青团基础理论研究的一个有效途径。为此 ,要研究团学的理论、对象和表述 ,在此基础上才能构建出马克思主义团学体系。

以科学发展观推动团干部教育培训工作

在新的历史时期,提高团干部综合素质和自身理论水平,加强团干部的责任意识、大局意识和组织协调能力,培养一支高素质的共青团干部队伍,是非常重要的。团校作为团干部教育培训的重要阵地,应充分发挥其培训职能,始终坚持科学发展观,以人为本,与时俱进,不断更新培训理念,创新培训模式,丰富培训内容,努力实现团干部教育培训工程的最优化。

略论新形势下高职院校学生共青团组织建设

高职院校学生共青团组织作为高校思想政治工作的一支重要力量，它的管理地位举足轻重。但在目前情况下，高职院校学生共青团组织还存在部分团员意识不强、团组织活动过于单一、工作灵活性较差等问题。要有效解决这些问题，就必须加强思想管理、制度管理，让团干部责、权相符，并且结合高职高专类院校的特点开展形式多样的团日活动。

历史课教学如何巧用古诗来提高教学效果

以诗证史，以史解诗，文史结合，是历史教学本身的规律所决定的。引诗入课，有利于历史课教学活动的开展，有利于开发学生的历史思维，激发学生的学习兴趣；有利于学生整体素质的培养，有利于丰富历史课教学的内容，拓宽学生历史知识视野，达到提高教学效果目的。

全面深化改革中的地方团校建设探讨

改革开放中地方团校获得了跨越式发展,团校办学领域和培训范围逐步拓展,作为教育事业单位的性质和职能得到更充分体现,内部管理制度和办学机制等方面的改革不断深化。在全面深化改革中,团校发展面临着创新特色,实现团干部教育培训机制与全面深化改革中的共青团工作实践紧密结合;扬长补短,不断增强转制到学历教育后的发展实力;齐头并进,加强团干部教育培训与学历教育的整合等一系列课题。需要通过围绕全面深化改革中党的中心和青年工作的发展,不断巩固团干部教育培训的基础性地位;积极参与国家急需人才的培养,不断提高学历教育水平;坚持与时俱进,改善和营造发展的有利环境等等路径来解决,开创新的局面。

全国团校建设现状及发展趋势

５０ 年来， 特别是改革开放以来， 全国团校建设取得长足的发展， 团校遵循教育规律办学， 在不断深化改革中主动适应社会发展的要求， 培养了一大批德才兼备的复合型人才， 初步建立了多类型、多层次、多形式的教育结构和体系。团校建设发展要在总结经验的基础上， 进一步深化改革， 把团校建设成为面向社会自主办学、多种教育职能并存。