坚持党的领导是共青团的立身之本

坚持党的领导是共青团的立身之本。共青团在各个历史时期始终坚持党的领导,将坚持党的领导深深熔铸于血脉之中,形成了与其他组织不同的根本特质和鲜明优势。一百年的光辉历程,中国共青团坚定不移跟党走,为党汇聚青年人心、团结青春力量,谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。新时代新征程,坚持党的领导,是共青团再立新功的根本遵循。

在动员与赋权之间:中国青年政策哲学演进脉络中的青年发展型城市建设

中国青年政策体现出赋权与动员这两种取向的有机结合,党的群众路线是这种结合得以成立的方法论基础。革命战争年代的青年动员取向在党全面执政条件下的转型和青年发展型城市建设中分别体现了从动员到赋权和从赋权到动员的相反运动方向,两者的结合体现了中国青年政策取向中动员与赋权之间的辩证关系逻辑,最终使得中国青年政策实现动员取向与赋权取向的融合与平衡。青年发展型城市建设通过探索形成了赋权式动员这一相对稳定的青年政策新取向,延续和发展了以赋权和动员相结合为特征的中国青年政策哲学,这在青年政策取向的历史演进和当代定型中具有普遍意义,也体现了共青团如何通过政策倡导功能将青年工作上升为中心工作的一部分,从而更好地开展青年工作。

推动新时代青年工作蓬勃发展

习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话,指明了新时代中国青年运动和青年工作的主题和方向,坚定了广大团干部做好青年工作的信心决心,激发了广大团员和青年为民族复兴不懈奋斗的意志斗志。深入理解讲话的核心要义,应深刻领悟新时代中国青年运动和青年工作以党的中心任务为主题的方向指引,深刻领悟把加强对广大团员和青年的政治引领摆在首位的首要任务,深刻领悟充分激发青年在中国式现代化建设中挺膺担当的实践要求,深刻领悟全面从严管团治团,走好中国特色社会主义群团发展道路的殷切期望。

新时代斗争精神融入大学生思政教育的理路探析

习近平总书记在党的二十大报告中强调要坚持和发扬斗争精神,赋予了斗争精神新的时代内涵和实践要求。在形势复杂多变、舆论思想参差不齐的新时代,将斗争精神融入大学生思想政治教育是必然举措,有助于大学生树立正确斗争方向、巩固提升斗争意识、增强夯实斗争本领。将新时代斗争精神融入大学生思想政治教育,要整合课程资源,将斗争精神融入课程思政与思政课程;创新教育载体,将斗争精神融入校内文化与网络媒体;拓展课外实践,将斗争精神融入校园活动和志愿服务。

大革命时期琼崖党组织的青运策略与当代启示——以择师运动为例

青年工作既是一个现实问题,又是一个历史问题,当下的青年工作要注重从历史经验中寻求启示。大革命时期,琼崖地方党组织立足社会革命形势和青年学生现实状况两个实际,领导制定并实行了将青年运动和工人、农民、妇女运动相结合的青运策略,在择师运动中汇聚成了强大的运动力量。这种把青年运动融入群众运动的思想,不仅为这一时期琼崖党组织的青运工作指明了方向,而且对当下党的青年工作也有一定的启示意义。

习近平关于青年工作重要论述的研究热点演进及研究启示——基于CiteSpace的可视化分析

党的十八大以来,习近平多次作出关于青年工作的重要论述,学者对此进行了大量研究。基于CiteSpace对CNKI数据库中核心期刊论文及会议论文的可视化分析发现,2013—2015年为研究初期,关注点为习近平关于青年工作重要论述对新媒体时代共青团工作与教育实践的指导;2016—2018年为研究发展期,相关研究细化为对共青团改革和高校共青团工作的指导,同时对青年文化自信、青年教育及青年成长成才的研究也成为热点;2019—2024年为研究深化期,习近平关于青年工作重要论述的逻辑及历史演进成为研究热点。基于此,还需要进一步拓宽研究视野、深化研究内容、创新研究方法,推动党的青年工作研究走向深入。

筑牢新时代青年的信仰之基

新时代青年作为民族和国家的未来,承载着党和人民的殷切希望,其信仰是否坚定不仅关系着自身的成长成才,更关系着党和国家的前途命运。为筑牢信仰之基,新时代青年必须坚定理想信念、强化思想引领、坚守政治立场、提升理论素养、涵养家国情怀,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

青年历史主动精神的生成逻辑、表征维度和时代指向

青年历史主动精神是青年奋力前行的精神支柱,其生成有清晰的逻辑理路,奠基于马克思主义理论的指导,来源于中华优秀传统文化的涵养,发轫于近代以来救亡图存的不懈奋斗,接续于中国特色社会主义现代化建设的伟大征程。青年历史主动精神呈现其表征维度,主要包括积极主动、自信自强的精神状态,合规律与合目的性相统一的精神属性,自觉担当、奋斗创造的精神品格。文章厘清青年历史主动精神的生成逻辑和表征维度,为新时代青年如何践行历史主动精神提供了时代指向,即在提升历史素养中领悟历史主动精神、在坚定历史自信中弘扬历史主动精神、在强化历史担当中践行历史主动精神。

新时代大学生马克思主义理论素养现状及提升研究

党的十八大以来,思想政治教育深入开展,显著提升了大学生的思想政治素质,而马克思主义理论素养是思想政治素质的核心与灵魂。文章在此背景下,以天津市10所高校部分学生为参考样本,从大学生对马克思主义认知程度、认同程度和实践程度3个维度入手,分析新时代大学生马克思主义理论素养现状,并就存在问题提出相应提升对策。

加强和改进国有企业党建工作探讨

如何用高质量党建引领推动国有企业高质量发展,是加强和改进国有企业党建工作、持续提升国有企业党建工作实效的一项重要任务。本文从党建运行机制亟需优化,聚焦发力仍未到位;党建力量相对薄弱,质量效率仍待提升;党建活力有待激发,价值体现仍不充分等三个方面,简要分析了当前国有企业党建工作存在的问题,重点从着力项目管理、着力重点任务、着力机制建设等三个方面,就加强和改进国有企业党建工作提出了对策措施,目的是通过推动国有企业党建质量提升、机制运行提效、融入中心发力,充分发挥好国有企业党建引领作用,为企业高质量发展提供可靠政治保证。

延安时期中国共产党对青年工作的领导及其当代启示

做好青年工作,事关党的事业薪火相传,事关中华民族永续发展。延安时期,中国共产党在团结青年、教育青年和动员青年的过程中,坚持党的全面领导与加强青年组织建设相结合、坚持关心爱护青年与创新工作方法相结合、坚持学习革命理论与参加生产劳动相结合、坚持投身革命实践与深入工农群众相结合,不断探索前进,积累了丰富而宝贵的青年工作经验,为新时代党的青年工作提供了借鉴和启示。新时代,青年工作必须坚持党的全面领导,加强青年组织建设;不断创新工作方法,满足青年切实需求;加强对青年的教育培养,坚定青年理想信念;重视社会实践锻炼,坚持群众路线。

中国共产党培养造就青年人才的价值导向与实践路径

中国共产党一向重视对青年人才的培养和使用,坚持党管人才、党管青年原则、坚持“四个面向”的需求导向。实践中,坚持为党育人、为国育才,加强青年人才理想信念教育,明确青年人才培养标准,全面提高人才自主培养质量;深化青年人才发展体制机制改革,树立能上能下的选人用人机制,强化系统化监督监管;以国家战略需求为导向,完善人才战略布局,加强青年人才队伍建设的精准性;优化人才发展环境,实施更加积极开放有效的人才政策,优化人才服务环境,提高人才服务质量,聚天下英才而用之。

中国共产党对五二〇学生运动的领导策略及启示

中国共产党自成立以来,始终重视对青年学生运动的领导。抗战胜利后,国民党的反动腐朽统治直接导致了以“反饥饿、反内战、反迫害”为诉求的五二〇学生爱国运动爆发。中国共产党对五二〇学生运动进行了思想领导、组织领导、斗争策略领导,推动中国革命新高潮的到来,使国民党反动统治陷于全民包围之中。中国共产党在五二〇学生运动中的领导策略对新时代加强党的青年工作具有现实启示,即必须坚持推进“党管青年”原则、推进青年组织的创新与转型、坚持青年工作宏观目标具体化等。

中共二大《关于少年运动问题的决议案》探析

中共二大通过了《关于少年运动问题的决议案》(以下简称《决议案》)。这是中国共产党的第一个青年运动的纲领性文件。《决议案》产生于东方青年运动策略思想的提出与实践的国际背景和中国共产党领导的青年运动国内背景之下。《决议案》剖析了国际无产阶级青年运动,论述了青年共产国际的重要性与革命任务;明确了处于半殖民地半封建的中国组织青年运动的奋斗方向;肯定了青年运动在中国共产主义运动中的重要地位,并首次界定了党团关系。该《决议案》在党领导中国青年运动的百年历程、在中国青年运动史上都具有重要的意义。

新时代新征程党的青年工作的三重逻辑

青年工作是党的一项极端重要的战略性工作。党培养造就了一批又一批的合格建设者和可靠接班人,是党领导人民取得革命建设改革伟大成就的重要原因之一。习近平总书记关于青年工作的重要论述,深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年,建设什么样的共青团、怎样建设共青团等方向性、全局性、战略性重大课题,进一步明确了新时代新征程党的青年工作的历史使命和主要任务,指明了新时代好青年的标准要求和成长路径。

动员与引领:中国共产党领导百年青年运动的实践与经验

中国共产党自成立以来,根据不同历史时期工作任务的转变,有的放矢地动员与领导青年运动,不断激励、锻造培养青年与中国社会实践紧密结合起来。在长期的实践中,始终坚持党的领导与重视青年工作相统一,把握青年特点与植根人民群众相统一,立足青年运动实践与发挥青年组织效能相统一,积累了丰富经验。回顾中国共产党领导百年青年运动实践,坚持党对青年工作的领导,把握青年工作发展规律,依托青年组织开展工作是我们党青年工作的基本经验。

习近平青年理想信念教育重要论述的丰富内涵、理论特质、实践进路探析

青年理想信念教育是一个常谈常新的话题。党的十八大以来,习近平总书记立足战略全局,在多个场合屡次强调青年理想信念教育,发表了一系列重要论述。新时代新征程,青年认真学习其中蕴含的丰富内涵、领会其理论特质、把握其实践进路,对自身成长成才、实现自我发展、承担伟大复兴的时代重任具有重要意义。

高校思想政治理论课“三情融合进头脑”教法初探

《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程的教学内容,是马克思主义中国化、时代化的最新理论成果,也是大学生认清新形势、掌握新知识、献身新时代的重要世界观和方法论。运用大学生心理认知“知、情、意、行相统一”规律,提升学生道德情操、激发学生真情实感、增强学生情境体验的“三情融合进头脑”教学方法,可以有效地促进大学生学懂弄通、活学活用习近平新时代中国特色社会主义思想要旨,让思想理论课教学内容新起来、形式动起来、氛围活起来。

新形势下青年移动互联网思想引领策略研究

当代青年具有典型的“数媒土著”特征,受数字信息技术影响较大。经调查发现,当代青年网络社交呈现及时性、交互性、娱乐性,线上平台成为维持或拓展人际关系重要渠道;网络行为个性化,网络态度客观化,对网上舆论热点持谨慎“吃瓜”态度;网络政治参与积极性高,体现出较为理性的态度,认为网络交流频率更快,交流范围更广;最期待在网络传播产品中出现动漫/漫画元素,传统文化/国潮文化受到青年热捧;钟爱个性化、自定义,崇尚诚信和开放,具有创造性思维。新形势下对青年的思想引领要紧扣网络行为特征以及存在的问题挑战,因势利导,尤其是要注意避免“网络观点极化”,引导青年正确参与网络公共议题讨论;要精准定制内容,增进青年网络产品使用的互动感;提升融媒思维,打造多元传媒矩阵引领青年网络思潮。

高校共青团思想引领工作的三维逻辑

引领当代青年自觉承担起党和人民赋予的历史重任,成长为堪当时代重任的可靠接班人,是高校共青团思想引领工作的重要使命和责任。新征程新目标赋予高校共青团思想引领工作新的内涵和要求,要以培育时代新人为目标归旨,厘清高校共青团青年工作思想发展脉络,把握高校共青团思想引领工作的内涵价值,从原则、进路、保障3个层面优化高校共青团思想引领工作实践路径。