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柏拉图公民教育思想浅析
被引量:
5
1
作者
张岩阳
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第2期232-235,共4页
柏拉图认为,城邦不仅是由公民组成的政治共同体,还是一个大型的公民教育组织。公民教育使城邦追求至善成为可能。作为实现这一高远目的的唯一途径,公民教育应当是城邦统治者最重要的职责。在讨论正义的过程中,柏拉图建立了一套完整的公...
柏拉图认为,城邦不仅是由公民组成的政治共同体,还是一个大型的公民教育组织。公民教育使城邦追求至善成为可能。作为实现这一高远目的的唯一途径,公民教育应当是城邦统治者最重要的职责。在讨论正义的过程中,柏拉图建立了一套完整的公民教育体系。建立正义城邦所需的哲学王,正是这一体系的最终产物。
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关键词
柏拉图
正义
公民教育
哲学王
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职称材料
题名
柏拉图公民教育思想浅析
被引量:
5
1
作者
张岩阳
机构
中国人民大学国际关系学院
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第2期232-235,共4页
基金
国家社会科学基金项目(07BZZ022)
文摘
柏拉图认为,城邦不仅是由公民组成的政治共同体,还是一个大型的公民教育组织。公民教育使城邦追求至善成为可能。作为实现这一高远目的的唯一途径,公民教育应当是城邦统治者最重要的职责。在讨论正义的过程中,柏拉图建立了一套完整的公民教育体系。建立正义城邦所需的哲学王,正是这一体系的最终产物。
关键词
柏拉图
正义
公民教育
哲学王
Keywords
Plato
justiee
citizen education
philosopher-king
分类号
D523.24 [政治法律—国际政治]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
柏拉图公民教育思想浅析
张岩阳
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
5
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