论儿童权利保护与少年犯罪

少年权利被侵害或得不到尊重和保护 ,是造成其违法犯罪的主要原因 ;联合国《儿童权利公约》赋予儿童权利广泛的内涵 ,公约规定儿童享有生存权、发展权、受保护权和参与权 ,任何儿童都平等地享有这些权利 ;我国现有的保护儿童权利的各项制度需进一步完善 ;完善我国保护儿童权利制度的构思与设想 :立法完善、制度完善。

正确认识网络对青少年的影响

网络对青少年的正面影响是 :有助于青少年掌握现代科学文化知识 ;有助于培养和树立青少年的现代观念 ;有助于青少年建立新型的社会关系。负面影响是 :可能使青少年对现实认识发生扭曲 ,由于网络中灰色化信息泛滥 ,使得青少年的人生观、价值观受到冲击 ,因此 ,我们必须加强网络文明建设。

网络对青少年犯罪的影响及防治对策研究

网络不良文化的传播 ,导致青少年心理扭曲 ,并加快犯罪的进程。具体表现为 :网络传播西方价值形态文化 ,影响青少年的价值观与人生观 ;网络的淫秽站点泛滥 ,对青少年危害极大 ,导致青少年性犯罪与暴力犯罪增加 ;网络暴力文化的传播 ,对青少年的行为产生误导 ,导致校园暴力和有组织犯罪的增加 ;网络散布仇恨情绪 ,宣扬恐怖主义以及其它邪恶思想 ,使青少年中毒至深。受网络影响 ,传统的青少年犯罪形态发生了新的变化。为有效地防范与控制网络条件下的青少年犯罪问题 ,应发展良好的网络文化 ,引导主流的文化氛围 ,培养青少年正确的网络伦理道德 ;完善刑事与行政立法 ,对网络不法行为进行科学的界定 ,为有效打击青少年涉网犯罪提供法律依据 ;建立专门化的网络执法机构 ,有效地防控青少年涉网犯罪 ;立足教育和引导 ,重在预防 。

论未成年人思想道德建设中儿童权利保护的有效途径

把握儿童成长规律，培养二十一世纪所需要的未来人才，是全社会共同关心的话题。本文试图从现实教育的角度剖析未成年人思想道德建设中儿童权利保护对国家、民族以及和儿童品德形成的影响，并提出了儿童权利保护的途迳。

关于对少年被告人进行庭审教育的审判实践

天津市于1986年起开展少年法庭工作以来，对往审判过程中如何贯彻教育、挽救、改造的方针进行了不懈的探索，逐渐摸索出一些行之有效的教育方法。在庭前、庭审、宣判及判后延伸教育四个阶段对少年被告人进行教育，取得了较好的社会效果。

发挥共青团在构建和谐社会中的独特作用

论点提示实现共青团能力建设目标的关键是要求各级团干部自觉树立以人为本的执政理念,充分发挥团组织在服务党构建社会主义和谐社会进程中的独特优势以人为本就是对人的主体作用和地位的肯定,就是既维护公共权利的权威,又强调公共权利的有限性,凸现民本位,淡化官本位“当官难”“行政难”“倍感困惑”

上海交通大学医学研究生政治思想教育现状调查和探讨

本文主要采用文献查阅法和调查问卷法等调查形式,分析上海交通大学医学院研究生的思想政治现状,并且对开展的思想政治教育工作和活动项目进行有效性评价,以此探索医科研究生思想政治教育的新途径.结果显示,研究生在诚信意识、政治信仰、价值取向、心理方面表现为积极向上是主流,但部分存在一些问题,是今后工作的重点.本文抽查22个月内开展的21项研究生思想政治教育活动项目中,18项满意度在90%以上,有指导意义:运同创新工作理念,把研究生思想政治教育工作的研究项目化,寓教于乐显示了新途径的多元化探索的有效性.

依托校园网络加强大学生思想政治教育的研究

高校校园网络资源丰富,在开展大学生思想政治教育方面具有其他网络资源无法比拟的优势.本文分析了当前高校利用校园网络开展加强大学生思想政治教育的主要任务和工作原则,并对加强网络思想政治教育的实践途径作出了积极思考.

思想道德修养与法律基础课案例教学法的反思和探索

思想道德修养与法律基础课的案例教学中,在案例的选择、案例的呈现以及案例的总结分析阶段都会出现一些问题。为此,教师应采用多种手段,吸引学生参加案例讨论,并予以循循善诱的正确引导,同时妥善处理好案例教学与讲授教学之间的关系,充分利用网络教学平台拓展案例教学,才能取得案例教学的良好效果。

让网络成为大学生思想政治工作的新载体--我们是如何开展大学生传媒素养教育的

传媒素养课程受到大学生的欢迎,引起我们进一步的思考.按照国际通行的看法,传媒素养教育实际上包括四个方面的内容:一是了解传媒的各种基础知识,学会一些如何使用传媒的技能;二是学习并提高理解、选择、评估和质疑传媒信息的能力;三是掌握创造信息和传播信息的知识和技能;四是利用传媒形态发展自己、服务他人.

树立“以人为本”的服务理念——浅谈医务青年的时代精神

上海市卫生局从今年4月到12月在卫生系统开展了"优化管理服务,优化就医环境"的"双优"活动,这是我们全行业的一件大事.在这个重要的活动中,医务青年理应显示出自身的地位和价值.

现代医务青年要注重综合素质和能力的培养

面对挑战,提高综合素质和能力是关键 青年是社会发展的主体,是社会前进的生力军.他们年轻、学历高、精力充沛,他们掌握新知识、新技术和新信息的能力强,但是在社会实践中遭受挫折最多的也是青年.首先,就业出现危机.据有关调查,拥有高学历的高校毕业生总体就业率为78.44%,其中研究生为87.52%,本科生为85.3%,专科生为66.84%,主要原因是不适合社会需要.

社会考证与常规教学的有机结合——以上海市高校计算机等级(一级)考试为例分析

上海市计算机等级考试(一级)作为检测和评价高校公共计算机教学水平和质量的重要依据之一,对促进和提高高校公共计算机教学,改善大学生的知识结构,适应社会用人单位的需求,发挥着重要的作用。本文拟以近年上海市高校计算机(一级)考试为例,结合常规教学加以分析,期望能对公共计算机教学提供一些参考。

大学生职业发展导航机制的探索

在新一轮高校扩招后,大学毕业生面临着普遍的质疑和前所未有的就业压力.在这样的背景下,做好大学生的职业规划和导航工作显得尤为重要.本文采用问卷调查的形式,以松江大学园区内部分院校学生为研究对象,结合当代大学生职业心理和高校现有就业指导资源现状,探索并完善"大学生职业发展导航"机制,以助大学生面对当今严峻的就业形势.

高职生数学学习障碍的成因

随着普通高校的扩招。高职院校的生源质量有所下降。学生学习数学有一定的困难。文章从心理障碍、思维障碍、兴趣障碍三方面具体阐述高职生数学学习障碍的成因。