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普惠性民办学前教育发展现状、问题及对策——以云南为例
被引量:
1
1
作者
孔礼美
李春忠
罗丽
《普洱学院学报》
2017年第6期85-89,共5页
云南省普惠性学前教育政策提出的实质是在"入园难,入园贵"背景下,政策制定机构对公众学前教育诉求的回应,切实表达了云南省政府在制定学前教育政策时所追求的目的与价值。此政策的提出对全省民办学前教育的发展影响深远。随...
云南省普惠性学前教育政策提出的实质是在"入园难,入园贵"背景下,政策制定机构对公众学前教育诉求的回应,切实表达了云南省政府在制定学前教育政策时所追求的目的与价值。此政策的提出对全省民办学前教育的发展影响深远。随着社会和公众对多样化学前教育需求增加,民办学前教育要获得持久、稳定的发展,必须改变以往以数量扩张求发展的模式,努力创办有质量、有特色的幼儿园。
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关键词
普惠性
民办学前教育
发展现状
对策
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职称材料
题名
普惠性民办学前教育发展现状、问题及对策——以云南为例
被引量:
1
1
作者
孔礼美
李春忠
罗丽
机构
普洱学院教师教育学院
出处
《普洱学院学报》
2017年第6期85-89,共5页
基金
云南省哲学社会科学教育科学规划2015年度一般项目:标准成果导向的农村幼儿园教师培训有效性研究(AC15001)
中国学前教育研究会"十三五"课题:滇西边境山区幼儿园教师培训有效性研究(K20160012)阶段性成果
文摘
云南省普惠性学前教育政策提出的实质是在"入园难,入园贵"背景下,政策制定机构对公众学前教育诉求的回应,切实表达了云南省政府在制定学前教育政策时所追求的目的与价值。此政策的提出对全省民办学前教育的发展影响深远。随着社会和公众对多样化学前教育需求增加,民办学前教育要获得持久、稳定的发展,必须改变以往以数量扩张求发展的模式,努力创办有质量、有特色的幼儿园。
关键词
普惠性
民办学前教育
发展现状
对策
分类号
D619.20 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
普惠性民办学前教育发展现状、问题及对策——以云南为例
孔礼美
李春忠
罗丽
《普洱学院学报》
2017
1
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