统计学全互动式考试研究与实践

众所周知,考试是教学过程的重要环节,是检验教学质量的重要手段,考试所特有的评定、检测、诊断、反馈和激励5大功能是其他教学环节所不能替代的。科学合理的考试内容、方法及手段,可以提高学生素质,促进学生创新思维和探索能力的培养,也是对教师教学水平的评价,对教师讲授内容的合理性、分析并提高教学质量,研究学生接受程度并进行量化分析的主要手段,根据考试结果,教师及教学主管机关还可以及时、科学地调整教学内容。本文主要探索并研究如何借助计算机房教室及中国数字大学城辅助教学平台,实现全互动式统计学课程考试方式方法的改革。

独立学院本科毕业论文质量影响因素探析——基于财经类毕业生的调查

分析独立学院财经类本科毕业论文质量的主要因素,在建立量表数据的基础上,运用因子分析法,筛选出影响其论文质量的相关因子,同时提出质量控制方案,旨在为独立学院财经类本科学位论文管理决策提供参考。

基于大数据分析的电子信息类专业毕业设计成绩影响因素研究

通过收集苏州科技大学天平学院电子信息类专业2015~2018届学生毕业设计相关信息,采用单因素方差分析、多元回归分析、细分分析等统计数据分析方法,得出毕业设计成绩与学生的基础能力、学习态度以及指导教师职称等因素有相关关系,从而提出相应的对策建议提高毕业设计质量。