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关于日本历史教科书问题的历史考察 被引量:5
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作者 步平 《思想理论教育导刊》 2005年第8期56-61,共6页
日本在二战前和战争中实施“国定教科书”制度,推行“皇国史观”教育。战后“国定教科书”逐渐向“审定教科书”转变。这一趋势遭到日本右翼和保守势力三次大的攻击,日本的教科书也相应出现了总体上的“改善”或总体上的“改恶”的三次... 日本在二战前和战争中实施“国定教科书”制度,推行“皇国史观”教育。战后“国定教科书”逐渐向“审定教科书”转变。这一趋势遭到日本右翼和保守势力三次大的攻击,日本的教科书也相应出现了总体上的“改善”或总体上的“改恶”的三次大的动荡局面。我们应在了解两种倾向斗争中的力量对比和把握历史教科书问题的最新动向后,确定自己的对策。 展开更多
关键词 日本 历史教科书 对策
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冷战后日本的军事大国化路径
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作者 向冬梅 徐德荣 《思想理论教育导刊》 2004年第12期11-15,共5页
冷战结束后,特别是“9·11”事件爆发以来,日本正加速向世界军事大国目标迈进。其主要路径是:以日美军事同盟为“平台”,紧跟美国军事战略步伐,背靠大树,借船出海;建立“有事法制”,突破和平宪法禁区,为军事大国化道路清障;加强军... 冷战结束后,特别是“9·11”事件爆发以来,日本正加速向世界军事大国目标迈进。其主要路径是:以日美军事同盟为“平台”,紧跟美国军事战略步伐,背靠大树,借船出海;建立“有事法制”,突破和平宪法禁区,为军事大国化道路清障;加强军事力量建设,调整防卫政策和安全战略,为实现军事大国目标奠基。 展开更多
关键词 冷战后 日本 军事大国化 路径
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