幼儿交往的观察分析与实践探究

幼儿的同伴交往能力是指幼儿在与小伙伴一起游戏、学习、生活过程中建立和谐的人际关系的能力,文章作者结合平时工作实际情况,提出班级中幼儿交往情况存在的一些问题,分析了由家庭、幼儿园两方面造成幼儿交往问题的原因,并针对幼儿交往问题提出了几点解决方法.

SOS儿童村孩子的心理分析及健康心理培养途径和方法——中国乌鲁木齐SOS儿童村孤残儿童养育模式初探

孤儿是社会生活中的一个特殊群体,他们从小失去了亲生父母,生活环境比较特殊,使他们的心理发育与其他同龄儿童可能不同。生活在SOS儿童村的孤儿经历了亲生父母死亡或被父母遗弃又被SOS儿童村组织收养,并通过社会、学校等场所,接受正规教育的过程,特殊的生活经历和SOS儿童村家庭的特殊组合形式,对SOS儿童村的孩子们的心理有着深刻地影响。因此,在SOS儿童村家庭中开展科学有效的心理健康教育,培养SOS儿童村孩子健康心理和健全人格是帮助孩子们实现幸福一生的基础性保障。