新建本科高校法学教育的误区与转型进路研究——以国家统一法律职业资格考试为视角

新建本科高校存在应用型定位不清晰、地方性特征不突出等问题,导致其法学教育存在教育目标模糊、以法律职业资格考试为指挥棒、地方特色不突显等误区。新建本科高校应在保持高等教育基本品质的基础上,重视法律职业资格考试对法学教育的正向作用。国家层面应分类设立法学专业建设标准,明确新建本科高校法学教育与法律职业资格考试之间的关联性;地方政府应调整资源配置,创新协同育人的长效机制;新建本科高校作为转型发展的主体,应重点通过充分发挥地方性优势、创新课程结构、强化职业技能训练等方式完成转型发展。

浅议高校后勤改革

高等学校后勤工作作为一项基础性和保障性的工作，是高等教育事业不可缺少的组成部分，后勤改革一直受到党和国家的高度重视。高校后勤改革经历了不断探索、不断发展的过程，逐渐由综合承包的模式，通过改体制、转机制、引入企业化管理，发展到小机关、多实体或小机关大实体、大服务模式，继而又发展到组建后勤服务集团。近年来，随着高等教育改革与发展步伐的进一步加快，

法学专业课程交互式教学案例库的构建与应用——以民法系列课程为例

构建法学专业课程教学案例库,是实现优质法学课程教学的必要条件之一。但现有的法学案例库未能契合法学课程教学的需要。因此,亟需构建一个新型的教学案例库。这个案例库的构建,应坚守为教学所用的理念,由教学经验丰富的教师团队进行案例库的规划与设计、案例的搜集与编辑,并在教学中不断获得完善,最终形成一个具有鲜明教学特色的、体系化的、现代化的教学案例库。

改进学校后勤管理模式 培植发展教育服务产业

学校后勤工作有以下特点：一是基础性。“兵马未动，粮草先行”。后勤工作是学校一切工作的基础，是教育教学工作的先行官。二是繁杂性。它涉及学校校舍建设、物资采购、教育装备、饮食卫生、安全防范及职工住宅物业管理、校园绿化美化保洁等，任务繁重，系统庞大。三是时效性。后勤工作应为师生提供及时、有效、优质、快捷的服务，以减轻师生的后顾之忧。

在服务与管理中追求学校后勤工作的和谐

民以食为天。高校伙食工作,关系到师生员工切身利益,关系到高校教学、科研秩序和校园生活秩序稳定。构建高校伙食的和谐,是高校后勤工作者义不容辞的责任。

高职学校后勤工作社会化改革的必要性分析

高等学校后勤工作作为一项基础性和保障性的工作，是高等教育事业不可缺少的组成部分。本文通过对后勤社会化改革现状和趋势的探析，提出：高职学校后勤改革步伐缓慢，严重滞后，已经成为制约高职教育发展的重要因素之一；高职学校后勤社会化改革已是大势所趋，势在必行。并从转变观念、制定规划、抓好落实等方面提出高职学校后勤社会化改革的思路和措施。

浅说学校后勤管理

学校后勤工作是除校务、教务工作以外的服务性管理工作，具有先行性、广泛性、事务性等特点。学校后勤工作头绪纷繁，管理难度大，但归纳起来，笔者认为要重点抓好一个管理、五项规范、四个阶段、两个常规。

建立学校内部市场 推进后勤服务社会化

学校后勤工作，涉及到为教学服务的方方面面，是体现“服务育人”的重要阵地，也是学校创收的一大资源，因此后勤是“服务”也是“财富”，是学校自谋发展的一个经济杠杆，学校后勤工作的改革，就是要使它走上健康发展的道路，为全体师生、为整个学校的发展奠定良好的基础。

基于人本的精细化管理——透视美国学校后勤工作的细节

笔者曾在美国加州圣荷塞州立大学（San Jose State University）参加了为期半年的公共管理和经济管理课程学习。其间一直生活在大学校园，后又参访了9所当地的中小学，对美国学校的后勤管理理念与举措有了直接的感受和了解，其中不少方面对于我们改进学校管理工作具有积极的借鉴意义。

做好学校后勤工作，更好服务于教学

一、加强制度建设，促成后勤管理规范化 1．制度建设是规范后勤管理十分重要的建设 制度对于人们的行为具有强大的导向功能，它作为人类活动的规范体系，规定着人们活动的选择空间，它告诉人们做什么，具体怎么做。它能够把职工的行为导向符合发展需要的轨道。如在学校后勤管理上坚持校园“巡视制”、后勤服务“回访制”，后勤人员常深入实际勤检查，发现问题及时处理，防患于未然；

学校后勤工作的目标定位与实现

《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出：学校后勤服务的改革，对于保证教育改革的顺利进行极为重要，改革的方向是社会化。这是党和国家对后勤工作的改革要求和方向。西部地区的学校，大多占地面积较大，后勤人员严重缺编，而工作任务重，加上学校经费不足，领导和师生对后勤工作要求高，在这种情况下学校后勤管理水平的提高，必须实行优化，这是一个内强素质外塑形象的系统工程。其对策及措施如下：

新时代强化学校后勤管理工作的几点思考

在新时期新形势新时代背景下,在科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,应把握学校后勤工作的正确政治方向,坚持以人为本,坚持精细化、社会化管理,提高后勤工作效率,提升后勤管理服务水平,努力构建安全、和谐、美丽的文明校园,争创一流工作业绩。

创新服务观念推进学校后勤工作

学校后勤工作具有服务与管理两种功能。随着教育事业的快速发展，学校后勤工作发生了极大的变化，必须创新服务观念，以科学发展观为指导，坚持以人为本，积极推进学校后勤工作。

浅谈警察学校卫生所建设应注意的问题

警校卫生所建设要以教学为中心，预防为重点，搞好卫生保健工作。本文试就警校卫生所工作的针对性进行了深入浅出的分析与研究，提出了一些操作性较强的工作方式，期望与同行切磋。

港大授予扫地老太“荣誉院士”

近日，香港大学把“荣誉院士”授予了一位82岁的扫地老太——袁苏妹，外号“三嫂”。三嫂44年如一日，坚守在学校后勤工作的一线，做好本职工作，为生病的学生煎茶，

学校后勤工作如何实现高效管理

后勤工作是学校管理的重要细．成部分，做得好，是学校一切工作顺利开展的前提和保障。要做好，就必须突出一个“细”字。我探索着从以下几方面着手：

如何做好学校的后勤工作

学校后勤工作是学校的一项主要工作，做好后勤工作不仅能为学校的教学工作提供强有力的保障，而且还能达到教育人、培养人的目的，对教学工作起促进作用。但有许多人对后勤工作的认识不高，认为学校后勤工作就是纯粹的物质供应和体力劳动，哪里需要什么我给什么，哪里出现故障我修理哪。这样势必导致后勤工作忙于应付，成为头痛医头脚痛医脚的工作。那么怎样才能把后勤工作做好、做出水平呢？下面笔者就这个问题谈谈我校的一些做法和个人的几点看法及认识。