企业破产程序中的刑事风险与合规制度建设

破产程序中存在着多种刑事风险,易导致企业经营与债权人利益“双输”,甚至威胁市场经济秩序的稳定。我国企业破产相关立法与司法实践存在“刑民交叉”案件规制效果不佳、对企业在刑事处罚下的经营困境关切不够、破产相关犯罪惩处力度不足等问题,亟待破解。在破产程序中引入合规制度,可以起到抑制犯罪动机、预防刑事风险、稳定企业运转等积极作用。在合规制度构建路径方面,应注重清算与重整阶段的特殊性。

法官如何处理家事领域的难办案件——以“5·15冷冻胚胎权属纠纷案”审理为例

法官在审理“5·15冷冻胚胎权属纠纷案”这一难办案件时,运用一定的审理技巧,审慎地处理了案件,对以后家事司法审判具有重要借鉴意义。文章以此案为例,探究法官在审理这一个案时所运用的技巧方法以及此案对家事审判领域后续发展产生的影响。

违法犯罪未成年人与一般未成年人心理状况比较研究

调查结果显示违法犯罪未成年人在注意力,自尊,家庭氛围,与"老师"、"课程"、"亲密同伴"的关系,生活状况,心理问题的躯体化,心理创伤,行为方式,情绪积累,同情心及问题应对等方面都表现出较差的状态,与中学生群体相比存在极其显著差异。但有些结果与一些过去公认的观点以及研究者预设的观点有不一致甚至相反的结论。父母的婚姻结构对未成年人两个群体的影响相同,对网络的迷恋等两个群体没有差异。中学生群体在看待邻居的态度、价值观和是非观、占有欲与快乐分享、应对恐惧方面都差于违法犯罪未成年人群体。这需要引起社会的高度重视,需要加强相应的教育与引导。

中国的贫困儿童:概念与规模

严格说来,中国目前仍没有一个权威的有关贫困儿童数量的统计,这在一定程度上影响了我国减贫战略的规划与制订。从政府相关部门关于城乡贫困家庭的统计数据中,尽可能地将与儿童有关的数据"剥离"出来,并结合中国社会科学院社会政策研究中心近年来所做的相关调查数据,尝试建立一个可以大致说明中国贫困儿童现状的概念框架并将其数量化。

论现代刑法的宽容之维

宽容是协调国家、社会和个人之间相互关系的道德和法律准则。现代刑法必备宽容之维源于法治社会中必须充分保障和尊重被告人人权和人性的要求,毕竟被告人实施犯罪除了自身主因之外,还有社会因素的影响和被害人因素的作用。刑法的宽容理念已经在宽严相济刑事政策精神指导下,以刑事和解的方式践行,这种新型方式通过犯罪人和被害人之间真诚协商达成谅解以恢复和睦关系,而且这种宽容理念在《刑法修正案(八)》许多条文中又得到进一步确认,愈发凸显我国刑法深厚的宽容底蕴。

网络恐怖主义及其防治——以犯罪学中的遏制理论为视角

利用网络实施颠覆性破坏是恐怖主义发展的一个新趋向,如何有效地防控网络恐怖主义已成为世界各国面临的一个共同课题。以犯罪学家雷克利斯的遏制理论为视角进行分析可以看出,宗教冲突、民族矛盾等是促成恐怖主义升级为网络恐怖主义的内部推力;实践中恐怖组织的不断受挫和利用网络实施恐怖活动的种种便利是推动网络恐怖主义产生的外部推力。因此,创建公平、公正、和谐的国际经济、政治、文化新秩序是消除网络恐怖主义的内部遏制力量,以立法为主导的综合防治对策是防控网络恐怖主义的外部遏制力量。

论大数据时代背景下我国网络数字遗产的可继承性

我国现行《继承法》制定于上个世纪80年代初,当时网络还未兴起,也未出现QQ、博客、游戏账号等这些数字概念,所以《继承法》对可继承遗产的列举性规定中没有、也不可能有这些数字信息资源。互联网以及数字技术的运用让数字逐渐改变我们的生产、生活以至生存的方式。当世界开始迈向大数据时代,一些新的法律问题也随之产生,网络数字遗产的继承即为其中之一。本文旨在从社会基础、理论基础以及法律规制三个方面阐释大数据时代背景下我国网络数字遗产的可继承性,提出可以通过修改《继承法》、颁布司法解释或发布指导案例等形式构建网络数字遗产继承制度。

民法典继承编应弘扬社会主义核心价值观——兼论《民法典各分编继承编(草案)》

《民法总则》第1条规定,"弘扬社会主义核心价值观"是民事立法的目的之一,未来的民法典的继承编应当通过完善和制定相关制度践行这一立法目的。确认自然人的私有财产都可为遗产,确保遗产不被遗漏和不受损害,并通过扩大法定继承人的范围、扩大继承权相对丧失的情形,确保遗产能够有人继承,以弘扬"富强"价值观。规定特留份制度和归扣制度,明确承认继承协议的效力,维护家庭关系的稳定和谐,以弘扬"和谐"价值观。对公婆、岳父母尽了赡养义务的丧偶儿媳、女婿,赋予其酌情分得遗产请求权,以弘扬"公正"、"平等"价值观。对于在形式上存在一定瑕疵但不影响真实性的遗嘱,应当认可该遗嘱的效力,并承认替补继承、后位继承,认可夫妻共同遗嘱,以弘扬"自由"价值观。

武汉市青少年思想道德状况调查

本文通过对武汉市青少年思想道德认知、情感、意志和行为现状的调查分析,表明当代青少年思想道德发展呈现出多层面性、多元性、社会相关性、务实性和年龄差异性等特点,青少年思想道德现状和特点从客观上要求我们高度重视青少年发展的科学规划,注重对青少年思想道德建设的系统关照,注意区分青少年思想道德建设的层次,加强对青少年思想道德认知、情感、意志和行为的系统整合,加强对青少年思想道德形成和发展规律的研究,提高建设的科学性、针对性和实效性。

财产继承中债权人利益保护问题的法律思考

对被继承人债务的清偿是财产继承法律制度建构中非常重要的内容之一,它不但关涉到法律对遗产继承人和遗产债权人的利益如何保护,还关系到社会经济秩序的稳定。我国《继承法》对被继承人遗产债务的清偿适用的是无条件的限定责任继承制度,这一制度从本质上说是以保护遗产继承人利益为主,以保护遗产债权人的利益为辅的制度。因为,法律制度的设计缺乏对遗产继承人权利制约的机制,不能有效地保护遗产债权人的利益。

论青少年犯罪行为的无意识动机

个体无意识、集体无意识与社会无意识区别性、协同性地体现于犯罪行为无意识动机的各个方面。青少年犯罪动机包括意识的犯罪动机与无意识的犯罪动机两大方面;青少年犯罪行为的无意识动机典型地体现在犯罪的行为动力中,它们是青少年犯罪行为的深度心理力量,并与意识状态的犯罪动机共同构成青少年犯罪行为的动机力量。在多层面无意识的作用下,青少年犯罪行为的无意识动机具体体现为本能冲动力、罪恶情结动力、好奇心动机、逞强动机、逆反动机等多个动机成分。它们对于犯罪侦查、罪犯矫正与犯罪预防均具有重要的参考价值。

未成年人进网吧屡禁不止原因调查——以贵州和北京两地未成年人为对象

我国2002年就立法规定禁止未成年人进入网吧,但未成年人进入网吧现象屡禁不止。调查发现,经济不发达地区的许多未成年人因为家庭贫困而不具备电脑,只有去网吧才能接触电脑与网络,进而出现有瘾现象;但真正影响未成年人沉溺网吧和出现网瘾的原因是家庭结构的缺陷和家庭功能的缺失,亲子关系淡漠是关键原因。建议贫困地区建立健全基础教育中电脑和网络的设施建设与教育,让孩子们通过正常渠道接触网络,学习掌握最新的知识和技术。同时,预防未成年人出现网瘾的关键在于全社会对家庭建设的努力程度。

国外青少年犯罪状况与我国的比较

国外因凶杀、强奸、抢劫等暴力犯罪而被捕的青少年已创历史最高纪录。我国青少年犯罪虽然与日、美、英、法、德等国比较相对较少,但与我国青少年犯罪历史发展相比则增加了两倍多。未成年人犯罪虽未出现持续急速增长的态势,但其涉及的治安案件远远高于刑事案件。显然,我国青少年犯罪应引起高度重视,不能掉以轻心。

我国青少年犯罪特点、成因考察及预防构想

预防、控制青少年犯罪 ,是一个国内外公认的极其困难、极其复杂的社会问题。积极分析我国青少年犯罪的特点 ,深入剖析我国青少年犯罪的成因 ,努力探索预防我国青少年犯罪的有效举措 ,对我们在现实生活中更好地预防青少年犯罪大有裨益。

家庭暴力与青少年犯罪研究——以犯罪心理学为视角

家庭暴力和青少年犯罪存在着一定的因果关系,家庭暴力容易导致青少年形成犯罪心理,在一定程度上提高了青少年犯罪的几率。家庭暴力给青少年造成的心理创伤、家庭教育缺陷和提供的不良示范促进了青少年不良心理意识的产生;家庭暴力对青少年造成的认知偏离、情感障碍和人格障碍妨碍青少年良好个性的形成。

对流动人口违法犯罪治理的反思

随着我国社会转型和城市化进程的不断发展,流动人口犯罪问题仍将十分突出。深入分析流动人口违法犯罪的个体原因可以发现,“心理失衡”是其中的一个重要因素。反思以往流动人口犯罪治理的得失,新形势下如欲成功治理流动人口犯罪,必须更新流动人口管理的理念,改进流动人口管理方法,积极预防流动人口违法犯罪。

试析校园犯罪的原因及预防措施

我国正值社会转型时期,社会的政治、经济、文化等方面都在发生着巨大变化,青少年犯罪问题也十分突出,已经引起了全社会的高度重视。目前青少年学生中违法犯罪情况呈上升趋势和低龄化、团伙化、危害严重化等特点,因此要着眼于当今社会上的青少年犯罪的特点及成因,着重分析预防青少年犯罪的具体措施,希望能为从根本上制止这种社会问题提供向导。

被害预防三题

以被害人或潜在被害人为核心的被害预防越来越受到世界各国的重视。顺应其潮流,我国理论界也适时展开了讨论,但对被害预防的重点目前还缺乏一个明确的认识。笔者认为,被害预防要取得切实的效果,必须重点解决三个问题:提高行为人的防害意识、建立犯罪被害人补偿制度和被害人责任机制。

结构式家庭心理治疗在问题青少年矫治中的应用

结构式家庭心理治疗技术产生于问题青少年矫治实践中,后又在中产家庭问题青少年行为矫治中进一步发展,其背景与转型时期的当前中国问题青少年家庭状况极为相似。它有一套特殊的理念和技术,这种技术对我国的问题青少年的心理矫治效果明显。

从构建课程视角探讨对青年学生进行毒品预防教育

构建毒品预防教育课程是高校为社会禁毒事业应承担的社会责任和义务,符合高等教育改革的需要,课程教育是实现毒品预防教育科学化、规范化和系统化的有效途径之一;毒品预防教育课程的构建需要将多学科知识有机结合,以达到对青年学生的知识、能力、道德以及心理等各方面进行培育。