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在积极与消极之间:司法的权利保护——首起“编曲权”纠纷案的法理思考刘练军,周述荣 被引量:3
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作者 刘练军 周述荣 《嘉兴学院学报》 2006年第5期37-40,共4页
该文以2003年判决的一个案例为切入口,提出了“编曲”是一种独创行为的观点。认为司法应该积极地保护权利,在特定境况下采取积极主义、进行权利推定,以实现司法公平、正义之价值目标。
关键词 编曲权 权利推定 司法积极
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人身伤亡案多发 珍惜生命早预防
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《青少年犯罪问题》 1998年第S1期26-27,共2页
“叮铃铃!”放学的铃声响了,各班的同学纷纷走出了教室,准备回家.初二(1)班的贾小平同学象往常一样,先整理好自己的书包,随后与小组的同学一起将教室打扫得干干净净.做完这一切,见其他同学回家了,他又将垃圾送到楼下的垃圾箱里去.在回... “叮铃铃!”放学的铃声响了,各班的同学纷纷走出了教室,准备回家.初二(1)班的贾小平同学象往常一样,先整理好自己的书包,随后与小组的同学一起将教室打扫得干干净净.做完这一切,见其他同学回家了,他又将垃圾送到楼下的垃圾箱里去.在回教室取书包时,贾小平与初三(2)班的王建军同学迎面相撞,双方发生了争执.贾小平见王建军撞了自己不仅不打招呼,反而出口不逊,侮辱自己,非常气愤,就拉住王建军,要他一起去老师的办公室“评评理”.王建军自恃身高马大,硬是不肯去,后见贾小平硬要拉自己去办公室,就拼命反抗,见实在挣脱不了,就朝贾小平脸上猛击一拳,贾小平没有想到王建军会动手打人,赶快往后躲闪,谁知后面是楼梯,他站立不稳,往后倒下,头部落地,顺楼梯向下滚去,旁边的同学见此情状,赶快喊来校长,大家七手八脚将贾小平抬往卫生室,随后又送医院.虽经抢救,但由于其脑部受伤出血,几天后贾小平同学不治身亡. 展开更多
关键词 人身伤亡 监护人 青少年学生 人身伤害案件 小平 王建 抚慰金 伤害他人 站立不稳 叮铃铃
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"跪女"告状大揭秘
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作者 徐文锋 张红群 《少年与法》 2000年第2期4-9,共6页
关键词 广州 未成年人保护 教育权 案例
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老师,您有一颗慈爱的心吗?
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《公民导刊》 2000年第1期20-21,共2页
此栏目所用读者投诉信件,其内容未经过本刊核实。我们的目的仅是通过读者反映的社会中的一些不良现象,本着"惩前毖后、治病救人"的方针,诚邀各界人士,为投诉者"分析病情"、"查究病源"、"对症下药&qu... 此栏目所用读者投诉信件,其内容未经过本刊核实。我们的目的仅是通过读者反映的社会中的一些不良现象,本着"惩前毖后、治病救人"的方针,诚邀各界人士,为投诉者"分析病情"、"查究病源"、"对症下药"。从而引起广大公民的普遍关注,促进问题的解决,并起到一定的"预防"作用。 展开更多
关键词 未成年人保护法 人身权利 案例分析
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中学生在校内因斗殴致人死亡赔偿责任由谁承担
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作者 宋远明 《四川审判》 2000年第6期35-35,共1页
关键词 中学生 校内斗殴致死 赔偿责任 监护人 学校
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