重庆大轰炸中的日本国家责任——从大轰炸受害平民对日索赔的角度分析

上个世纪的"东京审判",确定了日本在侵华战争中作为发动战争的当事国,其政府对中国国家及其国民负有赔偿责任。从习惯国际法的角度审视,重庆大轰炸作为日本侵华战争中的一次军事战略行动,又有其自身的特点,日本在此次行动中还违反了二战前即已在国际上确立的一系列战争法规及准则。因此,日本作为这些"国际不法行为"的实施者,同样对中国国家、特别是受害者个人负有国家赔偿责任。

论情感在党建工作中的精神激励作用

社会学对情感从处于边缘地位到进行系统研究的发展过程,说明了情感在现代社会生活中的地位和作用不断凸显。情感社会学对情感内涵、种类及其功能作用的揭示,为我们的借鉴提供了理论前提。为改变当前党建工作中出现的一些消极、落后状况,必须利用情感社会学理论的最新成就,在实践中探索建立以情感为基础的精神激励机制。

论国家赔偿法中的精神损害赔偿制度

随着人权保障思潮的兴起和国家本位色彩的消退,精神损害国家赔偿已经成为各国国家赔偿制度的发展趋势,而我国也顺应这一潮流将精神损害赔偿制度纳入国家赔偿法的范围,这对于全面保障人权、规范政府行为和中国的法治建设有着重大意义。但是,由于我国精神损害赔偿制度确立时间不长,在司法适用中暴露了种种弊端,如损害赔偿范围过小、相关具体规定模糊等,有待于进一步完善。

浅析程序性权利纳入国家赔偿的必要性

法律赋予当事人"最低限度公平"的程序性权利,是程序法律制度最起码应当满足的要求,对实体性权利的实现有着密切联系。将程序性权利纳入国家赔偿范围,可以彰显程序性权利的独立价值,保障当事人得到充分救济,而且可以通过追偿制度完善违法行为主体的责任制度,这是应然层面国家赔偿法的要求。

刑事拘留引起的国家赔偿与赔偿监督

由于我国刑事诉讼法的规定和公安机关办案程序的原因,公安机关撤销案件的法律依据缺位,对公安机关采取刑事拘留措施后引起的国家赔偿和检察机关赔偿监督造成很大的困扰,文章提出解决现实困境的设想:公安机关撤销指控或出具《侦查终结告知书》。

行政不作为的国家赔偿责任

作为违法行政行为的一种形式,行政不作为具有消极性、非法性、侵害性、损害性和隐蔽性等特征。这种以行政不作为形式的致害行为,在符合国家赔偿责任归责原则和构成要件的前提下,应当依法被纳入国家赔偿的范围之内,以促进行政主体依法行政、合理行政。

党内反腐倡廉法规研究

自1938年党内法规一词提出后,不同时期研判党内法规范围的标准不同。2013年《中国共产党党内法规制定条例》公布后,党内法规的范围应当按照其规定的法定标准判断。腐败是国家公职人员利用公共权力实施的违反法律规范的滥用权力、谋取私利、有社会危害性、严重损害公共利益的行为。党内反腐败法规应在狭义上使用,仅指党中央、中央纪律检查委员会、中央各部门层面制定的对腐败行为本身加以规制的党内法规。

经济赔偿与国家刑罚权关系的正确解读

文章通过"赔钱赎刑"现象,结合办案实践,多方面深入解读经济赔偿与国家刑罚权的关系。同时提出了建立财产保全、国家补偿制度、丰富非刑罚惩罚手段等建议,以期发挥经济赔偿在新刑罚改革中的作用,为刑事案件轻缓化处理提供更为合理的法律依据。

私营企业党建工作内化分析

私营企业产权归个人所有,多数私营企业实行企业主治理模式。私营企业的产权结构和治理模式要求转变党的建设的工作方式,把引导私营经济健康发展的目标融于灵活、务实、有效的党建工作中,增强私营企业党建工作的穿透力。

坚持执政为民 树立正确的政绩观

政绩是在一定的方法论和认识论指导下对政绩的总的看法,它反映了领导干部和领导班子从政的价值取向。树立正确的政绩观,必须深刻认识到坚持执政为民是树立正确政绩观的根本出发点;坚持求真务实是树立正确政绩观的正确态度;同时必须坚持科学的发展观,确立科学的政绩考核指标体系和评价标准。

试论对见义勇为行为的行政补偿

见义勇为是中华民族自古以来一直倡导的传统美德,然而在现实生活中,由于我国法律规定缺乏对见义勇为行为的及时、全面、有效救济,出现了"英雄流血又流泪"的社会问题,这与现行法律制度对见义勇为行为保护的缺失有很大关系,因此当务之急是构建我国对见义勇为行为的行政补偿制度。

刑事被害人国家补偿制度的路径选择

程序正义之下,减轻被害人的痛苦是国家和社会的责任,是公共福利的要求,也是正义的应有之意。经济社会的全面发展为国家补偿制度设置提供了一定的经济基础,司法探索为国家补偿制度的构建提供了一定的实践基础,建议我国在强化对犯罪追诉的同时,需要通过专项立法的形式构建对刑事被害人的长效专项补偿机制。

学习贯彻《中国共产党党校(行政学院)工作条例》

中共中央制定印发《中国共产党党校(行政学院)工作条例》,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对加强新时代党校(行政学院)工作的高度重视,是当前和今后一个时期推进党校(行政学院)事业发展的纲领性文件,是新时代党校(行政学院)工作的基本遵循。各级党校(行政学院)要认真学习贯彻落实好《条例》,准确把握《条例》对党校(行政学院)的职能定位,严格遵循新时代党校(行政学院)工作的原则,在贯彻落实《条例》上有新举措,在新时代推动党校发展上有新作为。

建立考评机制 提高党课质量

提高党课质量是增强党课教育效果的关键之所在。江苏油田试采一厂党委连续八年开展基层党课质量考评，有力地促进了党课质量的提高。