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联合投送课程体系的创新与实践——以陆军军事交通学院为例
被引量:
2
1
作者
彭富兵
周飞飞
张国全
《军事交通学院学报》
2019年第10期61-64,共4页
为贯彻习主席战略投送思想,建设战略投送能力支撑性院校,提出应遵循现代教育教学规律,确立"自主、实践、融合"的课程设计理念;着眼提高实战化教学能力,打造结构合理、协作创新的联合投送教学团队;紧贴部队作战联合投送组织流...
为贯彻习主席战略投送思想,建设战略投送能力支撑性院校,提出应遵循现代教育教学规律,确立"自主、实践、融合"的课程设计理念;着眼提高实战化教学能力,打造结构合理、协作创新的联合投送教学团队;紧贴部队作战联合投送组织流程,设计聚焦前沿、突出联合、贴近实战的教学内容;瞄准提高学员岗位任职能力,创新"四位一体"教学方法;结合实战化教学训练转型,形成教材案例想定、实验室、信息系统等一体化教学条件。
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关键词
联合投送
运输投送
课程体系建设
实战化教学
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职称材料
车辆装备保障指挥课程改革探索与实践
2
作者
宋彬
李晓磊
+1 位作者
韩兰懿
唐香珺
《中国现代教育装备》
2022年第19期155-157,共3页
为深入推进军队院校体系化课程改革,提高新型军事人才培养质量,对车辆装备保障指挥课程进行了改革探索和实践。从新时代军事教育方针的内涵要义入手,确立了课程教学的思路和理念;从部队任职岗位需求出发,构建了聚焦实战任务的教学内容体...
为深入推进军队院校体系化课程改革,提高新型军事人才培养质量,对车辆装备保障指挥课程进行了改革探索和实践。从新时代军事教育方针的内涵要义入手,确立了课程教学的思路和理念;从部队任职岗位需求出发,构建了聚焦实战任务的教学内容体系;突出精讲多练、全程实践,提出了适应课程实践教学的方法和手段;瞄准指挥能力培养,建立了综合式考核模式。车辆装备保障指挥课程改革为提高军队院校课程改革质量提供了有益借鉴。
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关键词
课程改革
实践教学
教学设计
教学内容
教学方法
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职称材料
题名
联合投送课程体系的创新与实践——以陆军军事交通学院为例
被引量:
2
1
作者
彭富兵
周飞飞
张国全
机构
陆军军事交通学院联合投送系
出处
《军事交通学院学报》
2019年第10期61-64,共4页
文摘
为贯彻习主席战略投送思想,建设战略投送能力支撑性院校,提出应遵循现代教育教学规律,确立"自主、实践、融合"的课程设计理念;着眼提高实战化教学能力,打造结构合理、协作创新的联合投送教学团队;紧贴部队作战联合投送组织流程,设计聚焦前沿、突出联合、贴近实战的教学内容;瞄准提高学员岗位任职能力,创新"四位一体"教学方法;结合实战化教学训练转型,形成教材案例想定、实验室、信息系统等一体化教学条件。
关键词
联合投送
运输投送
课程体系建设
实战化教学
Keywords
joint delivery
transportation delivery
course system construction
combat-oriented teaching
分类号
E234-4 [军事—军事理论]
E251.3 [军事—军事理论]
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职称材料
题名
车辆装备保障指挥课程改革探索与实践
2
作者
宋彬
李晓磊
韩兰懿
唐香珺
机构
陆军工程大学石家庄校区
出处
《中国现代教育装备》
2022年第19期155-157,共3页
基金
军队“双重”建设项目“兵器科学与技术学科专业建设”(编号:SZBQ190012)。
文摘
为深入推进军队院校体系化课程改革,提高新型军事人才培养质量,对车辆装备保障指挥课程进行了改革探索和实践。从新时代军事教育方针的内涵要义入手,确立了课程教学的思路和理念;从部队任职岗位需求出发,构建了聚焦实战任务的教学内容体系;突出精讲多练、全程实践,提出了适应课程实践教学的方法和手段;瞄准指挥能力培养,建立了综合式考核模式。车辆装备保障指挥课程改革为提高军队院校课程改革质量提供了有益借鉴。
关键词
课程改革
实践教学
教学设计
教学内容
教学方法
Keywords
curriculum reform
practical curriculum
instructional design
teaching content
teaching methods
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
E251.3 [军事—军事理论]
E234-4 [军事—军事理论]
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1
联合投送课程体系的创新与实践——以陆军军事交通学院为例
彭富兵
周飞飞
张国全
《军事交通学院学报》
2019
2
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职称材料
2
车辆装备保障指挥课程改革探索与实践
宋彬
李晓磊
韩兰懿
唐香珺
《中国现代教育装备》
2022
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