基于微博的大学生思想政治教育创新

微博的兴起,对大学生思想政治教育创造了良好的机遇,又提出了新的挑战。只有把握好微博的传播规律,创新思想政治教育内容、教育模式、理论体系,努力提高教育者和大学生的信息素养,才能发挥微博的优势,不断产生正能量,提高大学生思想政治教育的实效性。

后信息时代大学生情感教育探索

情感教育是素质教育的核心,情感教育的缺失直接影响了大学生全面素质的养成。进入后信息时代,网络环境下的大学生情感教育面临新问题,高校政治思想教育工作者要从实际出发,研究网络环境下大学生情感发展的趋向,构建新的情感教育模式。

大学寝室文化建设与大学生人格成长

大学生寝室文化是高校校园文化建设中的重要组成部分,大学寝室文化因其独特的人群而具有独特的内涵与外延,探索大学寝室文化建设对大学生人格成长具有重大意义。

防范大学生沉迷网络的原则与路径

大学生沉迷网络问题越来越引起社会的高度关注。防范大学生沉迷网络需要遵循以人为本、合理疏导、依法管理、综合治理等原则,从增强网络教育实效、拓展校园文化活动、完善制度管理规范、强化警示教育力度、构建社会支持系统等方面进行策略研究和教育实践,引导大学生健康、文明、有序上网。

浅析大学生社会化的有效途径

社会化是一个贯穿人生始终的过程,是每位社会成员走向社会的必经之路。对大学生而言,大学是大学生社会化的主要场所。大学为其提供社会化的途径;他们将在大学阶段基本完成从"生物人"向"社会人"的转变。因此,能否为大学生提供有效的、合理的社会化途径,正确对大学生进行社会化教育,为他们步入社会做好准备,是当前大学素质教育的一项重要任务。

利用网页提高思想政治理论课的实效性探析

我国社会进入转型期以来,出现了许多新变化新的情况,高校思想政治理论课(以下简称思政课)教学受到了很大的冲击,很多既存问题进一步凸显,教学的实效性大打折扣。近年来多媒体教学手段的引入和推广在一定程度上使这些问题得以缓解,但效果仍不尽如人意。如何进一步提高思政课的实效性,是思政课教学中亟待解决的问题。在思政课教学改革的探索过程中,笔者认为,网页作为当今最广泛的信息传播形式,在思政治课教学中恰当运用,能有效增强思想政治理论课的吸引力和实效性。

关于增强高校思想政治理论课教学实效性的思考

思想政治理论课教学亟待转变传统教育观念,改变以"灌输教育"为主的方法,采取正视问题、创新观念、创新方法和强化实践等路径,促进师生互动,增强教学的实效性。