纸牌游戏中的遗产教育——美国“遗产资源保护扑克”案例研究

本论文介绍了美国海外军事行动中用于士兵文化遗产保护教育的"遗产资源保护扑克"及其三种版本,在战争地区文化遗产保护工作背景下,分析与总结其整体设计、文保信息传达及针对公众的文化遗产教育特点,并探讨此范例对中国文化遗产公众教育的可资借鉴之处。