美军军事职业教育教官队伍建设的主要特点

美军经过长期的实践，逐步形成了一套较为完善的军事职业教育体系，为其培养高素质联合作战人才提供了有力的保障。本文以美军职业教育中的教官队伍建设为视角，分析美军院校教官队伍建设的特点，从中发现美军在军官职业发展以及军事人才培养上的成功做法，对当前我军院校教员队伍建设改革发展且有重要意义。

美国网络空间行动策略的法律跟进述要

为有力占据网络空间领导者的地位,美国不仅积极制定网络空间行动规则,而且还对网络空间适用的法律做了广泛而深入的研究,从法理上对网络空间的主权、网络战争中的中立性、网络战中的武力使用和自卫、网络战中"间谍罪"的认定和处罚等问题进行了大量的探讨,以使其网络空间国际战略获得"合法性"支撑。

从军民融合视角看美军人才培养

基于节约成本、提高效益的理念,美军将军事人才培养纳入国家高等教育体系进行筹划,合理配置各类资源。在选拔上军地双轨并行,在培养上军地联动,在使用上优秀人才为军地共享,有力推动了军队人才培养和社会人才培养的良性互动,实现了军地双赢。

制度设计视角中的美军军官人事管理工作

制度管理是现代管理的基本模式,主要包括制度设计与制度运行两方面内容。美军军官人事管理工作中体现出的制度设计特点主要有:坚持以"人性本恶"假设为基础;构建完备的制度体系,追求协调性;引入现代管理理论,实现科学化;着眼行为引导,强化明确性;坚持人文关怀,体现人性化;实施细节管理,突出可操性;等等。

组织文化视阈下的美军作风建设

美军把战斗精神看成是美军组织文化的重要组成部分,在培育战斗精神、弘扬战斗作风时,也从组织文化的角度来思考问题,在组织文化理论的指导下寻找对策,制定具体的培育措施。

美军军人核心价值观培养的机制

美军建立了一整套精神激励机制,包括爱国激励、荣誉感激励、价值感激励、大国军人激励等。通过这些激励合力培养美国军人的核心价值观,使之成为"战时力量"与"和平时期的思想支柱"的精神之基。其着力打造军人核心价值观的路径与方法,对塑造当代中国军人核心价值观有启示和借鉴意义。

军种文化视角下的美国陆军领导力发展模式

美军文化由四个基本要素组成,即纪律、职业操守、仪式与礼节以及凝聚力和团队精神。美国陆军领导力发展模式以其军种价值观为基础,倡导对指挥官的全面培养,旨在弘扬美国陆军军种文化的价值理念,提升陆军部队的作战效能。

试析美国陆军军官培养的BKD模式

美国陆军倡导对指挥官的全面培养,因为指挥官通过其品格、能力和行为影响他人。美国陆军先后颁发部队实施的野战条令都详细界定了指挥官应该是什么样的人(BE),必须具备什么样的能力(KNOW)以及应该做什么样的事(DO)。BKD模式是美国陆军领导力条令的基石,也是各级军官思想和行动的指南。

美军联合军官管理制度发展简介

随着诸军种联合作战的规模和频率不断增加,为改进联合作战能力,美军对联合作战指挥结构进行了改革,出台了联合军官管理制度,对联合军官的选拔、教育和晋升等作出了具体的规定。

美国海军陆战队战斗作风探析

作为目前世界上战斗力较强的两栖快速反应部队,美国海军陆战队通过严把选拔关、实战训练中锤炼、多样教育中养成、历史传统中传承等途径,形成了以"永远忠诚"为核心内容的战斗作风。

美军军官轮换交流的基本模式

在长期的实践中,美军形成了特色鲜明的军官轮换交流机制,主要有指挥军官的晋升性轮换交流、指挥军官与专业技术军官的换岗性轮换交流、军地间的开阔视野性轮换交流和不同地区间的适应性轮换交流等模式。

美军非战争军事行动的法律保障

美军的非战争军事行动种类繁多,且各项行动都有相应的法律保障,基本上形成了一套具体完整的法律体系,为保障美军顺利完成多样化军事任务奠定了较为坚实的法律基础。

美国海军核心价值观教育体制概览

美国海军核心价值观教育体制比较完善、系统,不同人员、不同机构有其各自不同的责任与分工,教育的方式方法灵活、多样,大大增强了军人核心价值观教育的效果。

美军联合军官队伍建设的主要思想及特点

美军"全面联合资格军官"制度的推行,标志着美军联合军官队伍建设进入了一个新的阶段。"全面联合资格军官"制度完善了"联合事务"概念,在队伍的建设目标、能力素质、培养手段、考核办法等方面提出了许多新思想,具有与美军总体军事战略相协调、强调全面整体建设与岗位实践锻炼、联合经历与军官的提升任用挂钩等特点。

美军奖励制度的法规基础研究

美军奖励制度的法规依据是美国国家法规体系的一部分,其规定详明,奖励工作的各个步骤均有法可依;注重细节,杜绝个人操作的可能性;层次清晰合理,兼顾一致性与灵活性。

美军问责制的体系结构与主要形式

在进行军事变革的过程中,美军借鉴企业管理的经验,逐步梳理和建立了问责制度,并在近年的业务转型中不断发展。美军问责制主要包括行政官员问责机制、法律问责机制、监察长问责机制、财务体系问责机制、网络信息系统问责机制、政治和公众利益问责机制、职业标准问责机制等形式。

美军反叛乱心理战分析——以美军阿富汗心理战行动为例

在反叛乱作战中,心理战行动发挥着核心作用。美军反思在阿富汗心理战行动的经验教训,在新的安全和信息环境下,积极采取各种措施,提升心理宣传的效果,取得了一定成效。

美国退役军人教育援助的基本内容及特点

退役军人教育援助是美国退役军人完全市场化安置体制的一项配套政策,经历了从提出、发展、成熟到完善四个阶段,对美国退役军人的再就业起到了举足轻重的作用,其制度设计、组织及运营管理方式等对我们有借鉴和启示意义。