经济管理人才的素质及其培养

文章从未来社会经济管理的特征入手，研究跨世纪经济管理人才必须具备的素质、能力和知识结构，分析经济类高等教育在教育理念、教学内容、教学方法、教学手段及教育模式等方面如何适应未来社会经济管理人才培养的需要，并提出相应的改革思路及对策建议。

略论提高高校学生素质和开展珠算教学的关系

江泽民主席在论述“三个代表”时指出：“我们的党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持。”这里一个核心问题是人才素质问题。

财经类高校素质教育教学方案的设计与实施

素质教育教学方案的设计与实施必须在社会需要的基础上界定人才培养的素质目标，并针对目前封闭性人才培养模式上的突出缺陷，强化实践环节教学，推进教考方法的改革创新。

略论高等财经院校重点学科建设

学科和学科建设在高等财经院校工作中占有十分重要的地位。当前高等财经院校重点学科的建设与发展，应遵循规律、明确方针，加大投入、加强领导，精心组织、健全机制。重心培养跨世纪学科带头人，规范学科研究方向，加快高层次专门人才培养；加大教学体制改革力度，完善重点学科建设的内外环境。

高等财经院校素质教育课堂教学模式研究

素质教育具有主体性、全面性和发展性等特征，我国高等财经院校的现行课堂教学模式不能适应素质教育的要求，应创建适应素质教育需要的新型高等财经教育课堂教学模式。

办学特色是经济管理干部学院发展的重要课题

办学特色是经济管理干部学院发展的重要课题陕西省经济管理干部学院张肇敏经济管理干部学院是全党工作重点转移到经济建设上来后所建立起来的一类新型成人高等教育。就其性质而言，属大学后继续教育。其培养对象主要是在职经营管理人员。根据国家有关文件精神，我国经济管...

经济管理院校与企业关系的思考

经济管理院校与企业具有密不可分的关系。由于企业组织结构的调整 ,使得经济管理院校与企业的关系在近几年中“疏远”了。这有企业转制的原因 ,更有院校自身的原因。经济管理院校应该找准自己的定位点 ,找到与企业联系的切入点 ,为繁荣和发展经济作出更大的贡献。

广西财经类院校办学目标定位与财经类专业结构调整研究

分析了广西财经类院校的办学目标定位。通过对广西财经类专业设置现状的研究 ,指出我区在财经类专业设置、专业布局和专业结构等方面存在的主要问题 ,并相应地提出了财经类专业调整的对策、建议。

对经济管理干部院校发展对策的思考

对经济管理干部院校发展对策的思考李法尧，李长禄当前，经济管理干部院校在其发展过程中，正受到市场经济发展和高等教育体制改革两个方面的挑战。面对挑战和压力．经济管理干部院校有必要重新审视自身存在的方式和发展的道路。第一．要建立能及时把握市场经济需求，具有...

深化改革 转换机制 培养跨世纪人才

深化改革转换机制培养跨世纪人才泉州市财贸职工中等专业学校我校创办于１９５２年，１９８４年５月１８日，经省政府批准．在财贸干校的基础上创办泉州市财贸职工中专、随着改革开放的深入和沿海地区经济发展战略的实施，１９８５年７月又试办福建财会管理干部学院泉州分...

经管类专业税收学课程教学改革与实践

为了全方位提高经管类专业税收学课程的教学质量,满足不同层次、不同专业教学需求,大庆石油学院经管学院对税收学课程进行了改革,采取的主要措施有:加强师资队伍建设,提高教师整体素质;优化培养模式,建立双层人才培养机制;改革教学方法,提高教学质量;加强教学监督,改革考试出题办法;培养学生自学能力和创新意识;严格课堂管理,培养学生法治观念。