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应用型人才培养目标下的政治经济学教学内容改革研究 被引量:5
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作者 于学江 《山东纺织经济》 2013年第4期82-83,共2页
普通高等学校一个很重要的任务就是培养适合我国经济社会发展需要的应用型人才。围绕着应用型人才培养的目标,各个学科都在进行教学改革。本文针对目前政治经济学教学内容方面存在的问题进行了阐述,并提出了应用型人才培养目标下的政治... 普通高等学校一个很重要的任务就是培养适合我国经济社会发展需要的应用型人才。围绕着应用型人才培养的目标,各个学科都在进行教学改革。本文针对目前政治经济学教学内容方面存在的问题进行了阐述,并提出了应用型人才培养目标下的政治经济学教学内容改革,其目的是进一步加快政治经济学教学改革的步伐,以推动普通高等学校应用型人才培养改革。 展开更多
关键词 应用型 人才培养 政治经济学 教学内容 改革
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流动性过剩面面观 被引量:3
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作者 任若恩 《首席财务官》 2007年第8期14-14,共1页
相当长的一段时期以来,"流动性"和"流动性过剩"之类的词汇成为媒体使用最频繁的经济学术语,但很明显,人们对该术语有着各自的理解,态度也不相同。本文希望对此术语做一些分析和梳理,并讨论一下对所谓"流动性&q... 相当长的一段时期以来,"流动性"和"流动性过剩"之类的词汇成为媒体使用最频繁的经济学术语,但很明显,人们对该术语有着各自的理解,态度也不相同。本文希望对此术语做一些分析和梳理,并讨论一下对所谓"流动性"该采取的态度。 展开更多
关键词 凯恩斯 经济学家 “流动性” “流动性过剩” 经济学术语
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流动性的含义
3
作者 曾林阳 《金融经济(下半月)》 2010年第3期39-41,共3页
流动性是一个常用的经济学术语,流动性的含义非常复杂,常常在不同的上下文中含义不一样,学术界也没有就其含义达成一致的观点。本文就流动性的含义进行整理和提炼,分析了关于流动性研究的主要文献,以期对流动性的含义进行较为明确的梳理。
关键词 流动性 含义 文献
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气候变化能用经济学术语诊断吗? 被引量:1
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作者 马克·萨果夫 王慧 田莎莎 《环境经济》 2015年第36期18-20,共3页
《纽约客》上的一幅漫画反映了气候变化的跨代影响。漫画描绘了爱斯基摩一家,正含泪向被置于浮冰上的祖辈挥手告别,而这个家庭自身也站在一块浮冰上。究竟哪代人该为某一代人的困境负责呢?气候变化的代际性,使得气候变化的经济推理存... 《纽约客》上的一幅漫画反映了气候变化的跨代影响。漫画描绘了爱斯基摩一家,正含泪向被置于浮冰上的祖辈挥手告别,而这个家庭自身也站在一块浮冰上。究竟哪代人该为某一代人的困境负责呢?气候变化的代际性,使得气候变化的经济推理存在很多问题。经济分析依赖于贸易或交易思想,很难将它适用于我们与末代人的关系中。我们无法与他们讨价还价,他们也不能与我们讨价还价。 展开更多
关键词 气候变化 《纽约客》 挥手告别 经济分析 代际 外部性 支付意愿 气体排放 公益行为 支付能力
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投稿须知 被引量:1
5
《金融纵横》 2010年第5期63-63,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
6
《金融纵横》 2010年第10期11-11,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。2.来稿最好6000字以内,文责自负。在稿件质量相当的情况下,篇幅短的文稿优先... 1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。2.来稿最好6000字以内,文责自负。在稿件质量相当的情况下,篇幅短的文稿优先采用。3.来稿请附200字以内的中文摘要、3-5个中文关键词、作者简介和参考文献。 展开更多
关键词 投稿须知 经济学术语 中文摘要 稿件要求 文责自负 稿件质量 参考文献 作者简介
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投稿须知
7
《金融纵横》 2010年第8期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。2.来稿最好6000字以内,文责自负。在稿件质量相当的情况下,篇幅短的文稿优先... 1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。2.来稿最好6000字以内,文责自负。在稿件质量相当的情况下,篇幅短的文稿优先采用。 展开更多
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 文责自负 稿件质量 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
8
《金融纵横》 2009年第11期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。2.来稿最好6000字以内,文责自负。
关键词 经济学术语 投稿 稿件要求 文责自负 用科学 知识性 教科书 来稿
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投稿须知
9
《金融纵横》 2011年第9期55-55,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
10
《金融纵横》 2011年第1期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
11
《金融纵横》 2011年第4期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
12
《金融纵横》 2011年第7期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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13
《金融纵横》 2011年第8期8-8,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
14
《金融纵横》 2011年第3期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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15
《金融纵横》 2011年第11期26-26,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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16
《金融纵横》 2011年第5期50-50,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
17
《金融纵横》 2011年第2期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
18
《金融纵横》 2010年第4期33-33,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
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《金融纵横》 2010年第11期72-72,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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投稿须知
20
《金融纵横》 2010年第2期39-39,共1页
1.稿件要求:来稿应符合本刊学术定位要求,注重运用科学的分析方法,采用规范的经济学术语,突出论述深度,尽量避免一般知识性的描述,力戒教科书化和空泛议论。
关键词 投稿须知 经济学术语 稿件要求 用科学 知识性 教科书
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