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以社会主义商品经济观念教育学生
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作者 余光 《华东师范大学学报(教育科学版)》 1988年第4期91-94,共4页
发展社会主义商品经济是社会主义初级阶段不可逾越的经济发展阶段。作为上层建筑的学校德育,一方面要教育学生从'左'的超越历史发展的、僵化的产品经济模式和几千年来长期的自然经济下封闭、保守的思想中解放出来,深刻认识到我... 发展社会主义商品经济是社会主义初级阶段不可逾越的经济发展阶段。作为上层建筑的学校德育,一方面要教育学生从'左'的超越历史发展的、僵化的产品经济模式和几千年来长期的自然经济下封闭、保守的思想中解放出来,深刻认识到我国发展社会主义商品经济的必要性和迫切性;另一方面又要帮助学生认识社会主义商品经济观念与资本主义商品经济观念两者在本质上的区别,明确并坚持以社会主义商品经济观念教育学生。 展开更多
关键词 观念教育 发展阶段 等价交换原则 保守的 反对平均主义 教育实践 “左”的错误 社会经济制度 发展社会 自我教育
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《市场经济常识》教学的实践与认识
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作者 熊超华 聂品华 张根生 《湖北教育》 1995年第Z1期20-21,共2页
湖北省教研室主编的《市场经济常识》以“十四大”精神为指针,以实事求是的科学态度研究新情况,解决新问题,遵循理论联系实际的原则,符合学生认识规律。全书立意新,内容是初中思想政治教材的有益补充,是我省地方教材建设的又一突出成果。
关键词 经济常识 教学内容 初中思想政治课教学 经济基础知识 思想政治教材 学生认识规律 经济意识 社会主义市场经济 市场机制 教学方法
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“价格变动的影响”教学设计
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作者 刘典明 《思想政治课教学》 北大核心 2011年第12期52-53,共2页
一、教学目标 (一)知识目标: 1.识记替代品、互补品等概念。
关键词 教学设计 价格变动 教学目标 知识目标 替代品 互补品 识记
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