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完善“马克思经济周期理论”教学的两点建议
1
作者
张春燕
白千文
《教育与教学研究》
2009年第5期65-67,共3页
通过供求差异的周期性变化来描述经济波动,再用马克思主义基本原理解释供求差异的周期性变化,这样既可以将马克思对经济波动的分散解释加以有效整合,又可以增强马克思经济周期理论的说服力。从马克思对经济波动的成因分析中可以得出对...
通过供求差异的周期性变化来描述经济波动,再用马克思主义基本原理解释供求差异的周期性变化,这样既可以将马克思对经济波动的分散解释加以有效整合,又可以增强马克思经济周期理论的说服力。从马克思对经济波动的成因分析中可以得出对政府缓解市场经济波动的政策建议:一是使总供给向总需求靠拢,二是使总需求的变动波动幅度最小化。
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关键词
马克思
经济周期
教学
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题名
完善“马克思经济周期理论”教学的两点建议
1
作者
张春燕
白千文
机构
青岛农业大学人文学院
南开大学经济学院
出处
《教育与教学研究》
2009年第5期65-67,共3页
文摘
通过供求差异的周期性变化来描述经济波动,再用马克思主义基本原理解释供求差异的周期性变化,这样既可以将马克思对经济波动的分散解释加以有效整合,又可以增强马克思经济周期理论的说服力。从马克思对经济波动的成因分析中可以得出对政府缓解市场经济波动的政策建议:一是使总供给向总需求靠拢,二是使总需求的变动波动幅度最小化。
关键词
马克思
经济周期
教学
Keywords
Marxist
economic cycle
teaching
分类号
F037-42 [经济管理—政治经济学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
完善“马克思经济周期理论”教学的两点建议
张春燕
白千文
《教育与教学研究》
2009
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