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儿童记忆特征统计分析的英语教学研究 被引量:1
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作者 左静 《南京理工大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第z1期100-104,共5页
分析了儿童记忆的基本特征及影响儿童记忆能力的主要因素,建立了儿童的短期记忆与长期记忆函数。根据儿童记忆函数的变化趋势对小学英语教学提出了一些相应的建议。
关键词 统计分析 记忆函数 英语教学
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