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资源循环科学与工程专业英语课程改革探讨——以商洛学院为例
被引量:
1
1
作者
杨娇
刘璇
+1 位作者
崔孝炜
曹宝月
《再生资源与循环经济》
2017年第2期11-13,共3页
以商洛学院为例,对资源循环科学与工程专业英语教学进行了思考,提出明确培养目标及人才需求、探索改革教学方法和教学模式、加强实践性教学环节等改革探讨,为提高该课程的教学效果,以及培养服务地方经济建设的高素质资源循环科学与工程...
以商洛学院为例,对资源循环科学与工程专业英语教学进行了思考,提出明确培养目标及人才需求、探索改革教学方法和教学模式、加强实践性教学环节等改革探讨,为提高该课程的教学效果,以及培养服务地方经济建设的高素质资源循环科学与工程专业人才提供了一定的参考。
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关键词
服务地方经济建设
资源循环科学与工程
专业英语
改革探讨
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职称材料
关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考
2
作者
李林
舒敏勤
《西藏教育》
2014年第1期32-34,共3页
西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色...
西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容进行必要性和可行性分析,并探寻西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容的意义、方式和原则。
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关键词
西藏特色资源
“概论”课
教学内容
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职称材料
题名
资源循环科学与工程专业英语课程改革探讨——以商洛学院为例
被引量:
1
1
作者
杨娇
刘璇
崔孝炜
曹宝月
机构
商洛学院语言文化传播学院
商洛学院化学工程与现代材料学院
出处
《再生资源与循环经济》
2017年第2期11-13,共3页
基金
商洛学院教育教学改革研究项目(16jyjx143)
文摘
以商洛学院为例,对资源循环科学与工程专业英语教学进行了思考,提出明确培养目标及人才需求、探索改革教学方法和教学模式、加强实践性教学环节等改革探讨,为提高该课程的教学效果,以及培养服务地方经济建设的高素质资源循环科学与工程专业人才提供了一定的参考。
关键词
服务地方经济建设
资源循环科学与工程
专业英语
改革探讨
Keywords
service local economy
resource recycling science and engineering
specialized English
reform discussion
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
F124.5-4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考
2
作者
李林
舒敏勤
机构
西藏大学思想政治理论教学部
出处
《西藏教育》
2014年第1期32-34,共3页
基金
西藏自治区教育厅2013年高校思想政治教育课题(编号:SZY201302)
西藏大学2013年教学研究与改革项目(项目编号:XZDX2013JG18)研究成果
文摘
西藏地区拥有丰富的历史资源、文化资源和跨越式发展中的现实资源,西藏高校教师在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学中把西藏地区特色资源融入其中,进行内容创新,具有重要意义。本文立足西藏高校对西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容进行必要性和可行性分析,并探寻西藏特色资源融入"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课教学内容的意义、方式和原则。
关键词
西藏特色资源
“概论”课
教学内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
F124.5-4 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
资源循环科学与工程专业英语课程改革探讨——以商洛学院为例
杨娇
刘璇
崔孝炜
曹宝月
《再生资源与循环经济》
2017
1
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职称材料
2
关于西藏特色资源融入“概论”课教学内容的思考
李林
舒敏勤
《西藏教育》
2014
0
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职称材料
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