我国教育投入产出对收入差距影响的实证研究

我国迅速发展的教育事业为经济社会发展做出了巨大贡献,为探究我国教育事业发展对收入差距产生的影响,选取1999-2020年我国31个省份相关数据,通过双固定效应模型、空间计量模型等方法展开实证分析。研究发现,教育投入会显著缩小本地区收入差距,教育产出显著地扩大了本地区的收入差距;机制分析结果表明,教育投入具有公平效应,且该过程会受到经济发展水平及政府其他资源配置能力的影响,教育产出更具马太效应,且该作用通过影响科技创新水平表现出来并受到劳动力市场情况的影响;空间计量结果表明,教育投入会缩小相邻地区收入差距,教育产出未对相邻地区收入差距产生作用。据此提出持续加大教育投入、继续发挥多次分配作用、政府政策发挥导向作用、完善其他配套政策等建议。

人工智能时代的知识学习与教育变革

随着人工智能的崛起及其对部分人脑活动的替代,其“创造性毁灭”效应对社会带来巨变的同时也形成了前所未有的挑战,如何应对这种巨变及其挑战已经成为人工智能时代学习与教育领域的紧要任务。通过梳理人工智能对当今社会发展造成的影响与挑战,探讨了人工智能在改变人类生活环境与经济需求的同时对知识学习的目标、内容与方式的影响,说明人类在教育和知识学习上如何应对人工智能的挑战。人工智能作为人类智能的延伸与替代,虽然将会极大地改变包括人类教育与知识学习的方式和内容在内的教育的显性功能,但其工具实质不会改变教育与知识学习的本质属性。根据劳动者与人工智能的三重关系及人类自身发展的要求,在新的时代,人类更应以学习者为中心,保持持续学习直至终身学习的能力,重视立体复合知识及其转化能力的学习,培养新型立体多维复合型人才。与此相应,教育体制也必然需要进行适应性的改革,使教育实现更大规模和更深覆盖的同时,助力人的全面发展及“个体禀赋”的提升,从而在提升认知的过程中完善自我。

产教融合背景下会计学专业“6D”人才培养模式的探索与实践

本文以产教融合深度协同为纽带,形成“双师、双线、双全、双基、双创、双证”的“6D”会计人才培养模式的特色,通过“6D”会计人才培养模式的创新找到实现产教协同、产教共享、产教互补的深度协同的路径,使校企的浅层合作向产教深度融合迈出了坚实的步伐,促进校校、校所、校企、校地以及国际上的深度融合,为进一步深化应用型、复合型人才培养模式的改革打下了坚实基础,也可供其他应用型本科院校参考借鉴。

“新医科”背景下民族地区医高专院校医学人才培养路径探析

“新医科”是在新一轮科技革命与产业革命背景下,对提高医学人才综合素质能力培养提出的新要求,民族地区医高专院校肩负为地区基层卫生健康事业发展提供医学人才的重任,“新医科”为高层次医学人才培养明确了定位,也为专科层次医学人才培养明确了方向。文章简要概述了“新医科”的内涵,简述了民族地区医学教育发展的现状,并结合医高专院校自身发展实际提出了医学人才培养路径,以期在“新医科”建设背景下,为提高民族地区医高专院校医学人才培养,促进地方卫生健康事业发展提供借鉴和参考。

数智时代高校新商科人才培养体系构建研究——以大数据管理与应用专业为例

数智时代,技术的发展推动高校新商科人才培养体系的重构。以大数据管理与应用专业为例,分析数智时代高校新商科人才培养体系的构建具有重要意义,本文在分析大数据管理与应用专业特征的基础上,结合目前专业现状提出专业建设中的问题,如专业交叉融合不够、课程体系设置“两张皮”等,提出要以行业企业需求确定人才培养方向,聚集到某一领域进行人才培养,以融合交叉构建培养模式和课程体系,以新型师资机制设置满足发展需要,校企合作协同育人4个方面构建大数据管理与应用专业人才培养体系,旨在为新商科专业的可持续发展提供思路。

劳动教育融入高职人才培养的路径探究

高职学生是未来技术工人的主力军,高职学生劳动教育是人才培养过程中不可或缺的部分。它有利于高职学生形成和树立正确的劳动价值观,有利于学生增强体质、锻炼体魄,在劳动中深化对劳动光荣的认识,对奉献精神的熏陶,对坚强性格的培养,这是在未来工作中发挥创造力和完成工作任务应具备的重要品质。在对高职学生进行劳动教育时,要采用多种模式进行。通过设置劳动教育课程、增加劳动实训周、在技能大赛中渗透、在社会实践中引入等形式拓宽劳动教育途径并创新劳动教育方式。

国家级职业教育教师教学创新团队建设的研究与实践——以机电一体化技术专业团队为例

内蒙古机电职业技术学院机电一体化教师教学创新团队是第二批国家级职业教育教师教学创新团队,由内蒙古机电职业技术学院20名骨干教师及4名企业高级工程师组建。团队依托学院国家“双高”计划和《职业教育提质培优行动计划》,以自治区优秀教学团队为基础,围绕加强团队教师能力建设、建立团队协作共同体、构建对接职业标准的课程体系、创新团队协作的模块化教学模式几个方面任务,守正创新、开拓进取,将团队逐步打造成了一支政治坚定、治学严谨、实践技能强、创新能力突出的双师队伍。

大学生职业生涯规划影响因素分析——以梧州学院为例

制定职业生涯规划、树立职业生涯目标对大学生今后的就业有重要的影响。以梧州学院在校大学生为研究对象,分析大学生职业生涯规划影响因素,采用问卷调查方法对685名大学生调查分析。研究结果表明:年级、是否是学生干部、职业生涯规划课的重要性、职业生涯目标明确程度、专业满意度、对本专业的职业发展及发展优势了解程度、在大学每个阶段开设职业生涯规划培训的必要性对职业生涯规划具有显著影响。最后,为引导大学生树立职业生涯规划提出相关建议。

碳中和相关问题研究综述与展望

剖析碳中和的具体含义以及与之相关且容易被混淆的概念,归纳达成碳中和的技术路径,从理论层面梳理碳中和的经济和就业影响。研究指出,能源转型、碳税、碳抵消、碳技术是实现碳中和的重要路径;实现碳中和目标取决于碳捕获和封存等技术的研发与应用,自愿碳抵消只是一种辅助性工具;实现碳中和对经济发展和就业的影响是复杂的,需要综合考虑能源转型、环境规制、技术创新等多种因素。基于此,探讨目前碳中和问题存在的争议并指出了未来的研究方向。

外贸是否会带来工资差距及技能极化?——来自中国家庭追踪调查(CFPS)数据的经验证据

本文研究在应对贸易一体化时我国不同技能劳动者之间的工资差距和技能分布如何作出相应的反应。利用2010—2020年期间中国家庭追踪调查(CFPS)数据、联合国贸易数据(UNComtrade)等构造面板,在控制内生性问题的基础上,估计结果表明贸易对以所受教育为基准的中级和初级技能劳动者之间的工资差距有负面影响,对高级和中级技能组间的工资差距则有积极影响。且前者对于劳动技能的均值和分布具有负向作用,后者则有正向作用。因此,外贸活动会诱发技能极化,而工资差距解释了由贸易导致技能极化作用的50%。此外,在中年工人组以及高技术密集型行业中,收入差距特别是高中级技能组间的收入差距所带来的技能极化问题更为突出。鉴于一国的技能分配会长远地影响到未来的经济增长和不平等,因此,了解工资收入分配的变化并在政策设计中予以充分考虑至关重要,本文在劳动保障和教育支持等方面提出了相关的政策建议。

数字经济发展与就业质量提升:促进还是抑制?

将中国28省份数字经济指数与2015、2017、2019年三期中国社会状况综合调查(CSS)的截面数据相结合,综合运用线性回归模型、有序Probit模型,考察数字经济发展对就业质量的影响。研究发现:数字经济发展对就业质量提升具有促进作用,在总体上能够提高劳动者的收入水平、降低劳动强度、提高社会保障项目参与水平,但对劳动者的工作满意度会产生负向影响。该结果在使用地形起伏度作为工具变量进行内生性检验后依然成立。伴随数字经济发展产生的新就业形态会抑制劳动者的社会保障项目参与,且该抑制作用在非正规就业群体中更为明显;数字经济发展对就业质量的提升效果在不同类型和不同年龄段的就业群体中存在差异。

新疆北部城市碳排放时空分异与碳平衡分区

研究城市土地利用碳排放时空格局与碳平衡分区,对实现碳减排和“双碳”目标至关重要。以新疆北部46个县市为研究区,利用土地利用与能源数据,通过碳排放系数法计算2000—2020年土地利用碳排放,分析碳排放量时空演变情况,对各县市进行碳平衡分区。结果表明:(1)碳排放量呈总体上升趋势,2016—2020年呈现指数型上升的趋势,碳吸收量缓慢下降,碳排放强度先下降后上升,碳排放量远大于碳吸收量。(2)碳排放主要来源于建设用地,天山北坡城市为主要碳排放城市,碳吸收主要来源于草地与林地,伊犁河谷地区、阿尔泰山南部等地城市为主要碳吸收城市。(3)碳排放空间相关性逐渐减弱,热点区集中分布在克拉玛依市附近,冷点区集中分布在伊犁州与阿勒泰地区。(4)依据经济承载力系数、生态承载力系数以及碳排放量划分为碳汇功能区、碳汇优化区、低碳经济区、碳源优化区和高碳控制区五个碳平衡分区。

劳动收入变化中的要素收入结构和技能溢价:理论与估计

提高劳动报酬在收入分配体系中的比重是构建新发展格局和实现共同富裕的重要驱动力,本文基于2010—2021年沪深A股上市公司构成的面板数据,从技能溢价和劳资收入比的视角出发,采用固定效应和Tobit模型探讨其对劳动收入份额的影响、作用机制以及其中存在的异质性。研究发现,技能溢价和劳资收入比对劳动收入份额呈显著的负向影响,在经过内生性问题处理和一系列稳健性检验后,结论依然成立。进一步研究发现,技能劳动雇佣比对技能溢价有显著的负向影响。因此,应继续推动技术创新和引导技术进步,改善不同技能劳动要素收入及资本要素收入的关系,以实现高质量发展与共同富裕的双赢。

新业态灵活就业人员就业质量评价与影响因素研究

文章采用问卷调查和访谈法相结合的方式,选择杭州市部分新业态灵活就业人员为对象,从工作特征、职业发展、薪酬待遇和社会保险参与情况四个方面对杭州市新业态灵活就业人员的就业质量进行评价。结果发现,新业态灵活就业人员整体就业质量水平偏低,主要受到个体特征、人力资本特征和社会资本特征的影响。针对调查结论,根据新业态灵活就业人员职业特征,建议强化政府、就业平台和新业态灵活就业人员三方主体责任,完善政策措施,提升新业态灵活就业人员就业质量水平。The study utilizes a combination of questionnaire surveys and interviews to focus on flexible employees in new forms of employment in Hangzhou, assessing their employment quality in terms of job characteristics, career development, compensation, and social insurance participation. The findings reveal that the overall employment quality for these flexible workers is relatively low, primarily influenced by their individual, human capital, and social capital characteristics. In light of these findings and considering the occupational characteristics of flexible workers in new forms of employment, it is recommended to reinforce the responsibilities of the government, employment platforms, and flexible workers themselves, to refine policy measures and elevate the employment quality for flexible workers in new forms of employment.

涉农高职院校开展创新创业教育与专业教育融合的策略——青年红色筑梦之旅活动视角下

涉农高职院校应以开展青年红色筑梦之旅活动为契机,坚持创新创业教育与专业教育融合发展,探索创新创业教育与专业教育融合的可行路径。该文主要介绍涉农高职院校创新创业教育和专业教育融合原则、融合现状和融合路径,旨在为涉农高职院校构建创新创业教育和专业教育融合的理论、实践和支持保障体系,培养更多具备双创能力的高技术技能人才提供路径参考。

新就业形态下城市劳动力技能人力资本控制权意识与工作时间配置决策——基于工作时间异质性的分析

新就业形态下,劳动力工作时间配置自主性和灵活性增强。从劳动者技能积累和工作收入维度来考量,可将工作时间性质分为突破型、补充型、低维持型和耗竭型。运用心理账户和人力资本产权理论,深入探讨技能对城市劳动力工作时间配置决策机制。研究表明,劳动力技能人力资本具有人格化财产特性,使其在技能人力资本产权交易过程中产生强烈控制权意识,导致劳动力决策时会因技能的不同利益目标而分别形成情感型和经济型心理账户。情感账户下,技能人力资本控制权意识越强,劳动力越倾向于选择突破型工作时间和补充型工作时间;经济账户下,技能人力资本控制权意识越强,劳动力越倾向于选择低维持型工作时间和突破型工作时间。因此,应高度重视劳动力的工作流动问题,提升劳动者多维技能投资意识,健全和完善“普惠式”职业技能培训长效机制,以促进劳动者充分就业。

一核多元融合共育人才培养新模式研究

紧紧围绕地区产业,立足岗位需求,真正将理论和企业实践融会贯通起来,为地方产业培养专业的技能人才,以综合素养为核心,凝聚融合各类组织、多元力量,聚焦为师大格局,聚焦智能化手段,科技赋能教育,聚焦多要素融合,深入推进资源共享以及聚焦“就业率”,构建一核多元、融合共育的信息技术类人才培养新模式,打造融合企业、学校、人才培养和地方产业发展为一体的协同发展“产业生态链”。既能提高学生创造力和实践技能,又利于地方产业良性发展,实现学生与企业无缝对接。

高职社会扩招人才培养模式创新与课程体系构建研究——以安徽商贸职业技术学院电子信息工程技术专业为例

在稳定和扩大就业、培养高素质技能型人才背景下,国家于2019—2021年连续3年进行高职每年百万社会扩招,给广大高职院校招生及教育教学与管理等带来了新机遇和挑战。本文以电子信息工程技术专业为例,分析社会扩招生源特点,对电信专业传统全日制人才培养模式进行改革创新,选择适合社会扩招学生的课程构建新的课程体系,更好地满足社会扩招学生学习,有助于社招学生掌握相关岗位技能,按时完成课程学习,获得学分提升学历,增强获得感。同时探索多种途径完善教学管理,提高人才培养质量,为区域经济发展提供更多高素质技能型人才。

“事业家庭相得益彰”——女性劳动参与对家庭经济脆弱性影响研究

老龄化社会加剧叠加男性劳动供给缺乏弹性,女性劳动参与的边际效应增强,微观上有助于改善家庭收入结构,宏观上有助于推动经济社会可持续发展。基于中国家庭金融调查(CHFS)微观数据,研究了女性劳动参与对家庭经济脆弱性的影响。研究发现:女性劳动参与会在1%水平上显著降低家庭经济脆弱性,这种影响经过内生性检验及多种稳健性检验后仍然稳健。这是由于女性劳动参与可以增加家庭社会资本、金融资本、应急储蓄以及商业医疗保险投入,从而增强家庭风险管理能力;这种影响在工资水平较高的地区以及健康状况较差的群体中更明显;此外,高质量就业对降低家庭经济脆弱性具有更显著效果,有利于女性就业的产业结构从外部助推了这种影响。研究有助于完善家庭经济脆弱性的性别结构分析,政府应进一步保证就业市场的性别平等,这可增强家庭经济韧性,推动社会经济可持续发展。

生育新政下工作母亲就业困境与支持体系构建

工作母亲(特指已生育且在业的女性)既要参与社会劳动,又要承担生育和照顾儿童的主要责任,必然带来职业与养育之间的矛盾冲突,陷入“生育歧视”与“母职惩罚”等种种就业困境。我国“三孩”生育新政的实施使工作母亲的职育矛盾凸显,平等就业问题更突出。因此,宜通过完善法律政策体系、建立成本共担机制、催化社会力量担当、重建家庭内部分工等方式为工作母亲构建一个合理的平等就业支持体系。