普通高校人力资源管理专业人才培养模式

根据新世纪我国经济和社会发展对人力资源管理专业人才的要求 ,着重设计了普通高等院校人力资源管理专业人才培养目标模式和课程体系设置。

高职人力资源管理专业教学模式改革探索

河北职业技术师范学院工商管理系人力资源管理专业,肩负着培养新世纪人力资源管理高职人才的重任,由于传统的人事管理已经不能适应社会发展的需要,必须向人力资源管理转变,因此,原有人事管理专业的教学模式必须改革.笔者在教学实践中作了一些改革的探索.

专业的发展与建设人力资源管理

人力资源管理专业是我系近几年新建的一个专业。它的培养方向和目标是,为社会上各类企业和事业单位以及政府机构,培养从事劳动工资管理、人事干部管理、职工招聘与任用、职工教育与培训、人员素质测评与工作考核等方面工作的专门人才。我校从1994年开始招生,至今已经招收了三届学生,共计130余人。从该专业的总体情况来看,学生素质比较好,也比较喜欢这个专业。

我国人力资源管理专业发展现状与对策

人力资源管理专业在我国虽已有了一定的发展 ,并已进入良性发展阶段 ,但仍存在专业定位不准、培养目标与培养规格不明确、课程体系及课程内容结构不合理、没有体系较为完善的系列教材、没有较为成熟的专业教学模式以及师资力量薄弱等问题。加快我国人力资源管理专业的发展 ,需要从加强专业建设规划与指导 ,加大师资培养力度 ,加强有中国特色人力资源管理的研究 ,深化教学改革 ,积极探索适合人力资源管理特点和我国实际的专业教学模式 。

劳动价值论教学中必须澄清的两个问题

劳动价值论是马克思主义政治经济学的基础 ,马克思正是在劳动价值论的基础上建立了以剩余价值为基石的整个经济理论大厦。能否正确向大学生讲授劳动价值论不仅影响着大学生对马克思主义基本经济理论的理解 ,而且事关他们对资本主义必然为社会主义所代替的历史发展规律的认识。而近年来对劳动价值论又的确出现了一些模糊认识、甚至错误的说法。针对这种情况 ,文章指出在进行劳动价值论教学时 。

劳动科学教育体系初探

建国以来,我国的劳动科学教育体系在波折和坎坷中发展,改革开放以来,更取得了长足进步。但是,传统的劳动科学教育体系毕竟是安身立命于命令经济体制和产品经济秩序基础之上,在市场经济和改革开放大潮的冲击下已经漏洞百出,暴露出先天的缺陷。企图通过对现有的体系进行修补,恐怕是难以度过这次理论危机。这是因为,按照市场经济运行机制要求而建立的新的劳动科学教育体系,是新的基点上知识的质的更新,而不是原有知识量的增减;是学科结构和知识体系的整体性变换,而不是个别概念、原理和部分内容的重组和调整;是研究内容和研究的方式及手段的同步更新,而不是二者的分离和错位。