物流统计初探

Logistics,a new industry that is different from the traditional transportation and storage,is chiefly concerned the movement of products to markets and of materials to facilities.However,insufficiency of statistical data of logistics industry baffle forecasting and investigating of demand and development of it in China.It is imminent to carry through logistic surveying,and to develop a statistical index system to establish a relatively complete logistic\|database,which can offer a base for the effective development of logistics industry and regulation of macroeconomics.

我国物流统计发展现状分析

我国的物流产业经过十几年的发展,已经初具规模。但物流统计没有与物流业同步发展,存在着不成体系,不能完全反映物流活动的全部过程,忽视物流服务,信息化的标准滞后以及统计方法不够完善等问题。本文认为现代的物流统计可以借鉴经济效益综合评判的统计方法、模糊统计法、回归与相关分析法、因子分析法等统计方法,同时还要加强统计方法在物流中的应用与创新。

建立我国物流统计学的初步设想

本文指出为了系统地分析物流活动 ,更好地为我国的国民经济与社会发展服务 ,建立物流统计学的任务日益紧迫。文章从我国实际出发 ,提出了建立我国物流统计学的初步设想。

基于RFID技术的备件管理系统设计与应用

针对目前备件管理存在的信息采集、处理手段落后的问题,提出了一种基于RFID技术的备件管理系统优化设计方案,给出了备件管理系统信息化管理及数据处理的实现方法。该方案能够实现对备件全方位的监控和管理,降低备件信息处理的差错率,提高备件管理的数据分析能力,为备件管理者提供了可靠的信息数据支持。

基于B/S模式的物资统计分析系统研究

通过对中国石油天然气集团公司物资统计工作的分析研究,设计并实现了基于B/S模式的物资统计分析系统。系统通过运用VS技术和SQL-Server数据库技术,根据权限提供异地实时查询和分析功能,使企业的管理人员方便并且有效地计划和控制所采购的物资,极大地提高了该公司的效益和市场竞争力。

构建我图物流统计体系初探

在分析构建我国物流体系的必要性和可能性的基础上,提出我国物流统计指标体系和统计方法体系的基本理论框架。

物流业统计指标体系初探

随着我国国民经济的不断发展,城市化进程的加速,“物流热”悄然兴起,“现代物流”、“物流中心”、“第三方物流”等名词在各类杂志和大众媒体频繁亮相,各类物流中心与物流园区雨后春笋般地涌现。一时间,现代物流业被列为当前最热门的新兴产业和国民经济新的增长点。各大城市也纷纷制定规划,锁定目标,大力培育自己的物流中心,以尽快将自身建设成现代物流业发展供应链上的重要枢纽和节点,进而提升其综合竞争力和城市化、现代化水平。

谈角色扮演在英语教学中的应用

角色扮演法是英语教学中一种极为有效的教学方法。它不仅能够激发学生的学习热情和学习兴趣,更重要的是给学生提供了运用第二语言的真实情境,在实际环境中巩固和强化所学知识。

建立现代物流统计指标体系的研究

现代物流统计科学是一个有待深入发掘和研究的领域,建立起科学、健全的现代物流统计指标体系是一个首先需要解决的关键问题。本文从不同视角切入,建立起行业-社会-生态三维集成复合指标体系的基本框架,按照三维结构展开,对每一维下的具体指标进行了研究说明。

“多元互动”大学英语分级教学效果实证研究

现代信息技术与大学英语分级教学改革,改变了大学英语教学的生态环境。以武警学院多元互动大学英语教学模式为例,针对教学效果及学生对新模式的态度做了针对性研究,并指出该模式下需要进一步提高的具体措施。

基于指数平滑法的云南省物流需求预测

通过对云南省物流发展现状进行分析,利用云南省2009年-2017年的货物量和货物周转量两个指标,基于指数平滑法预测方法,对云南省未来几年的物流需求量进行预测。预测结果为,到2020年,云南省货物量将达到15.66亿吨,货物总周转量为1744. 41亿吨公里。该方法属于短期预测法,充分考虑了物流需求的实际情况,为云南省物流发展情况提供了一定的数据来源,对相关的物流企业制定战略目标,降低成本,提高效率以及提高企业的竞争力具有一定的参考价值。

高等院校固定资产管理与核算问题探究

随着国家不断加大高等教育的推广力度,国内高校近年来办学规模迅速扩张,相应的其固定资产总价也持续攀升,因此,高校原有的固定资产管理与核算模式已经变得越来越不合时宜。基于此,笔者探讨了高等院校应该如何进行更加科学高效的固定资产管理与核算,希望不但能够帮助这些学校提升固定资产管理效率,还能帮助他们进行更加准确的会计核算,从而保证会计信息的准确性与真实性,为后续运营与决策提供有力的数据支撑。

试论物流统计指标体系的构建

一、物流统计的现状 中华人民共和国国家标准把物流定义为:"物品从供应地向接受地的实体流动过程.根据实际需要,将运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合."现代物流起源于美国二次大战期间的军事后勤,七十年代末、八十年代初传入我国,90年代后期,随着贸易自由化、计算机技术的普及应用和电子商务的兴起及跨国公司的示范作用等因素,政府、企业及学术界对物流产生了高度的兴趣.国家计委、国家经贸委发布的<当前国家重点鼓励发展的产业、产品和技术目录>中把物流配送列为重点鼓励发展的行业,许多地方政府争相制定物流发展规划,将物流业定位为"十五"期间重点发展的产业.

物流统计及评价指标体系的构建

在竞争日益激烈的今天,无论是企业还是国家或地区,越来越依赖于高效、统一、反应快速的现代物流系统。本文试图从统计核算角度提出一些宏观统计指标,以衡量现代物流产业的成本效益,并构建了物流评价指标体系。最后,详述了物流服务的评价指标。

大学英语听力教学问题与对策研究

大学英语听力课堂教学效果对学生英语听力水平的提高具有重要影响。长期以来,听力教学费时又低效的问题一直困扰着教学双方,对此,应结合自身教学实践,从听力材料设计、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面对当前大学英语听力教学存在的问题进行探讨,以期对当前英语听力教学改革提供有益的借鉴。

大学英语分级教学模式下的学习策略培养

大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。

社会物流统计核算存在的问题及对策

2006年正式颁布并实施的我国第一部《社会物流统计核算和报表制度》仍存在物流行业统计口径不一致、物流费用核算标准不统一等若干值得商榷的问题,要立足国情,兼顾前瞻性,采取法律与行政手段并用统一物流统计口径、加快论证物流费用核算标准等措施来解决相应问题。

专门用途英语课程中的合作教学

深刻认识专门用途英语的特点以及专门用途英语在专业课教学中的重要作用,并根据专门用途英语教师的素质要求和武警学院专门用途英语教师队伍的现状,提出了专门用途英语教师队伍建设和提高专门用途英语教学质量的四种合作教学模式。

培养学生记笔记能力 提高英语听力教学效果

在英语教学中,如何提高学生听力理解能力及听力效果是广大教师和学生一直关心的问题。鉴于听力的特有属性——瞬间性和不可重复性,通过听力课堂如何做笔记及笔记的作用来探讨记笔记在提高学生英语听力理解能力中的积极作用,提倡培养学生记笔记的能力,并把记笔记的技能作为提高学生听力理解能力的一项重要技能,以此来提高英语听力教学效果。