加强企业管理研究与学科建设

当前在企业管理的教育中,如何把企业制度建设纳入企业管理研究和学科建设范畴,是一个重要问题,而且必须提到一定高度.在中国,企业制度创新的问题远没有完成.

企业管理教学模式创新研究

通过对《企业管理》课程教学过程的对比、分析研究 ,提出新的理论教学模式 ,以市场和学生需求为根本 ,转变教学观念 。

职技高师企业管理概论课程教学改革初探

教学方法改革是提高教育教学质量的重要一环。本文对已实施的“循环社会实践教学法”、“案例教学法”、“专题教学法”、“学生分组辩论法”等多项教学方法进行了总结。“循环社会实践教学法”强调了教学前、中、后三个环节有机的结合 ;“案例教学法”强调了通过案例分析 ,提高学生分析问题、解决问题的能力 ;“专题教学法”强调了激发学生研究热情、拓宽学生的视野 ;“学生分组辩论法”

体验CI 实践CI 创造CI——CI教学在班级管理中的有益尝试

CI设计的最大特点就在于广泛的参与、实践和应用,对它的教学目的是让学生在全面深入理解设计理念的基础上开展设计实践活动。然而现实中的CI教学往往只偏重于一方面而忽略另一方面,本文就两者的有机结合作了一些尝试。

中国企业制度改革与企业管理教育的新探索——《樊光鼎文集》(上卷)评介

中国企业制度改革与企业管理教育的新探索——《樊光鼎文集》（上卷）评介闵宗陶最近陕西人民出版社出版发行了《樊光鼎文集》（上卷）。这部４５万多字的著作，是从樊光鼎教授多年来辛勤撰写的百余篇论文中精选、汇集而成的。它的出版是我国经济学界和教育界的一件喜事。...

关于建立企业商务管理学的探讨

世纪之交,全球经济处于大分化、大改组、大融合的新时期,国际贸易、商品流通、市场实现的重要性愈加突出,企业对产品实现的重视程度日益增强。

在《企业管理概论》课教学过程中实施素质教育的模式和方法的研究

由应试教育转变为素质教育,是深化教育改革的一项重要內容。在《企业管理概论》课教学中,我们积极探索、大胆实践,摸索出一套适合本课程特点的素质教育的模式和具体方法,取得了显著的效果。

《企业管理概论》课教学方式的研究

《企业管理慨论》是高等财经院校企业管理、市场营销、物流管理、人力资源管理等专业的一门主干课。这门课程包含的教学内容主要有企业管理思想、企业管理的基本原则和制度、企业管理的职能、管理方法及企业管理者等内容。它从总体上把企业管理活动中的具体对象抽象出来,形成具有共性的一般管理规律,作为企业管理的理论基础。

学习 强化 提高——对《现代企业管理》教学方法的探讨

市场在变化,技术在变化,时代在变化。变革是当今世界的主旋律。对我们所有中国人来说,这是一种新的挑战,也是一种新的机遇。如果我们不能充分认识到这种现实,那么我们永远不能领导世界经济,永远不能在技术、质量、生产上领先,永远不能与西方发达国家竞争,永远只能被动甚至“挨打”。对中国企业管理而言,当前迫切的任务就是了解世界最新的管理创新和管理技术的新思维,创造一种适合中国经济发展的新的管理模式。而要达到这个目的,对经济及其管理人才的教育和培训必须采取一种全新的教学方法,即通过学习新的知识和思维,以强化应用为手段,不断提高理论水平和工作能力。

面向21世纪企业管理专业教育的改革与建设

21世纪是以人为中心 ,以知识为发展基础的新时代。跨入 2 1世纪 ,就意味着高素质人才竞争的加剧。高等教育中的管理专业教育也因此而面临着来自管理教育自身发展 ,来自高新技术革命 ,来自多元文化等多方面的严峻挑战。我们必须研究文科类的管理专业教育目前存在的主要问题 ,不断改革完善专业教育 。

企业形象设计教学思索

本文通过分析现代社会市场经济中企业形象战略的重要意义和我国众多企业导入CIS的错误观念 。

浅谈高校企业管理专业的创新教育

创新是知识经济对企业管理人才最重要、最本质的要求之一。高校只有树立创新观念 ,改革教学体制 ,提高教师素质 ,改善教学环境 ,帮助学生提高学习兴趣和学习能力 ,把理论学习与实践锻炼紧密结合 ,才能为社会培养出高素质创新型管理人才。

企业管理专业计算机不断线教学研究

一、企业管理专业计算机不断线教学的目标自从20世纪50年代中期计算机进入管理领域以来,随着经济、管理等社会因素的快速变革,计算机软硬件及信息通讯等相关技术的飞速发展,管理工作越来越离不开具有强大信息处理功能的计算机,而面临着市场需求多变、竞争激烈的现代企业在生产过程机械化、自动化、电子化基础上更是迫切需求管理决策信息的计算机化,可以说,目前把计算机用于管理,是管理现代化的主要内容之一.

改革和加强《企业管理》课程教学的几点思考

文章主要从条件、组织、教学管理教材、考试等五个方面分析了《企业管理》教学存在的一些问题,并提出了一些办法。

MBA教育:培养新型企业经营管理者的必由之路——职业经济师的未来眼光与历史责任感

ＭＢＡ教育：培养新型企业经营管理者的必由之路——职业经济师的未来眼光与历史责任感●苏俊哲国务院学位委员会与国家经贸委决定，从１９９７年开始，开展企业管理人员在职攻读工商管理硕士（ＭＢＡ）学位的工作。这对我们广大职业经济师来说是一件大好事；同时，它是实...

开展NVQ—企业行政管理等级培训的探讨

随着我国加入WTO，职业规范性必须与国际接轨，建立符合国际规范的职业标准势在必行。我国劳动和社会保障部职业技能鉴定中心（OSTA），根据我国国情与英国伦敦工商会考试局（LCCIEB）合作推出了中英职业资格证书合作项目－－NVQ证书。我院引入该项目，对于改革传统的职业培训体制，提高学院培训档次，增强学院国内外竞争实力，具有重要的现实意义。