业务流程导向的ERP教学模式探讨

ERP的应用与普及,大大提高了企业信息化水平,增强了企业的核心竞争力。ERP的成功实施离不开ERP人才的培养,特别是ERP教学中人才的培养。但传统的ERP教学模式并没有真正抓住ERP的核心模块——生产业务流程。所以将业务流程与ERP教学相结合才是合理的教学模式。

ERP实验教学：财经类综合性应用型人才培养的新途径

财经类院校在经济管理类人才培养中，往往比较强调传统的课堂教学及知识传授，但对企业经营运作以及管理决策方面缺乏足够的训练和实践。为了增强学生实践能力的培养，浙江财经学院以建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心为平台，充分发挥学校经济、管理学科齐全的整体优势，通过学科、专业间交叉、渗透，实践财经类院校利用ERP实验中心进行综合性应用型人才培养的新模式。

高校经济管理类专业ERP实践教学问题研究

ERP系统作为一种集信息技术与先进管理思想于一体的运行模式,在现代企业中得到了广泛的应用。ERP实训课程也在高校特别是应用型院校得到了快速发展,文章主要探讨应用型本科院校经济管理类专业应用ER P实践教学的现状及问题,提出有效利用ERP实践教学资源的方法与途径。

ERP课程教学模式初探

文章解释了什么是ERP并对其意义进行了阐述,在此基础上列出了ERP课程的教学目标,教学组织方式,教学方法以及考核方式。这与原来的教学形式有显著的不同。

ERP企业沙盘模拟对抗课程在教学中的应用探讨

ERP企业沙盘模拟对抗课程既能调动学员的主观能动性,又可以让学员身临其境,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任,在此过程中体悟企业经营管理的关键,了解ERP对企业管理的解决之道。它完全不同于传统的课堂灌输授课方式,而是通过直观的企业经营沙盘,来模拟企业运营。

ERP实践教学课程体系设计的探索与实践

随着21世纪的到来,中国企业将面临着更加激烈的竞争,企业的信息化建设成为必然的趋势。作为新世纪的管理人才,不仅需要扎实的管理理论知识,更要懂得企业的信息化建设。西南财经大学天府学院充分发挥学校经济、管理、计算机学科齐全的整体优势,建设跨学科、跨专业的综合性、设计性的ERP实验中心平台,培养既懂管理又能熟练掌握计算机技术的复合型应用人才。本文从ERP课程体系建设的角度出发,介绍ERP实践教学内容、方法、实验室建设以及师资培训,总结出一条培养实践创新人才能力的途径。

“三位一体”ERP教学模式探析

ERP课程是高校经济管理专业学生的核心课程之一。当前，高校经济管理专业的ERP系列课程主要包括ERP原理与应用、ERP软件实验和ERP沙盘实践。这三门课程形成了ERP课程群组，分别从原理掌握、软件使用、模拟实践三方面对学生进行了理论武装、技能培训和能力提升。做好这三门课程的合理安排和有效衔接，能够取得“1＋1〉2”的学习效果。笔者及所在教学团队在实践中摸索出一套针对ERP的行之有效的教学模式，该教学模式强调了相关课程的合理安排、有效衔接和有机结合，即“三位一体”的教学模式。

ERP沙盘模拟实验教学改革思路

该文在总结历年ERP沙盘模拟实验教学和竞赛经验的基础上,针对已经出现的关键性问题对ERP沙盘模拟实验课程的教学理念、教学团队建设、案例教学方法等内容进行了新的探索,以期为该课程的实验教学改革提供新的思路。

谈职业学校ERP沙盘模拟实训中的创业教育

ERP沙盘模拟实训是采用企业沙盘辅助进行ERP教学的一种体验式实训课程,其中蕴含了丰富的创业教育理念。阐述了职业学校创业教育的现状,提出开展ERP沙盘模拟实训对学生创业的作用明显,应当将其纳入当前职业学校创业教育体系之中。

高职院校经管类专业ERP课程教学探索与实践

随着信息化建设的发展,ERP在企业中的应用越来越广泛。为此,各大高职院校经管类专业在其人才培养教学中均开设了ERP课程,以适应社会对ERP实施及应用人才的需求。从分析ERP教学内容组织、教学模式创新以及具体教学方法手段等出发,对ERP课程教学实施进行探索,希望能对我国高职院校经管类专业ERP课程的教学改革提供一定的参考价值。

浅析ERP系列课程教学团队建设

教学团队建设是高校教学质量的基础性工程,是学校教学工作的核心内容之一。如何构建教学团队,是许多高校正在探索的问题。本文从教学团队的组成、教学团队的特色以及专业特色等角度介绍ERP系列课程教学团队建设的情况。

ERP课程教学模式新探索——校内生产性实践基地应用

为使学生全面了解现代企业管理的运作,特别是各个岗位的岗位职能,切合行业企业对职业能力和职业素养的实际需求,结合ERP生产性实践基地,进行ERP课程教学改革。将企业真实的设备、工具、环境、任务搬到课堂,将学生置身于真实的制造企业生产现场环境中,以分角色轮岗和岗位任务驱动教学法,使学生亲身体验产品从原材料—半成品—成品—销售品的过程,了解生产车间内最先进的管理方法、管理工具与生产设备。创新了移动办公和学习的教学模式,提高学生学习的效率,并以认证考试方式代替期末考试,真实检验学生的学习效果。

高职经济管理类实训课程设计与评价的改革——以ERP企业运营沙盘模拟实训课程为例

结合经济管理类专业实训课程的实践,以企业ERP运营沙盘实训为例提出了实训课程设计改革的方案,并进行了相关岗位能力分析:确定课程的能力目标,树立职业能力本位思想;以任务为导向,实现课程与职业岗位需求的统一;关注学生个体,培养职业兴趣;引入业绩考评指标,改革成绩评价机制。

浅析大学生创业能力的培养——基于ERP沙盘模拟教学

大学生创业日益成为大学生就业选择中的一个重要选项,大学生创业能力培养受到社会各界的普遍关注。本文通过对本校开设的ERP沙盘模拟课程的特点进行研究分析,总结出ERP沙盘模拟教学对于培养大学生创业能力所起到的作用和意义。

ERP沙盘模拟实验课程思考

ERP沙盘模拟实验课程是一种全新的经管类实验教学模式,本文拟从ERP沙盘模拟实验的特点出生,分析我校开展该门课程的现状,并针对目前出现的问题,提出解决思路。

ERP沙盘模拟实训课程的教学研究

ERP沙盘模拟对抗是"将企业搬进课堂",集知识性、实践性、趣味性、挑战性于一体并实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。目前在高校中开展ERP企业沙盘模拟实训,突破了传统教学模式,强化了情景教学,完善了知识结构。在实训教学中,运用直观的企业ERP沙盘,通过角色扮演与岗位体验,不仅可以强化经管专业学生的归纳能力及知识的综合运用能力,还可以全面提升综合素质,实现应用型人才培养目标。

ERP沙盘模拟教学改革探析

ERP沙盘模拟是经管理类专业重要的实践教学环节,文章就课程目前开展中出现的不足进行了分析,并提出了一些改进性建议。

ERP沙盘模拟教学的实践与探索

随着信息技术的迅速普及和应用,ERP作为企业现代管理的工具,在企业信息化管理中得到了广泛的运用。文章就如何进一步开发、利用好ERP实训室资源,完善ERP实训室的功能,提高学生在实践方面的动手能力等方面作简要探讨。

ERP实训课程设计与实践

ERP实训课程可以增强ERP理论知识的掌握和理解,同时提高学生的实际应用能力。本文主要分析讨论ERP实训课程的教学内容设计以及在具体的实践教学过程出现的问题和解决思路。

高校经管类沙盘模拟实训课程实施问题与对策

沙盘模拟实训课程以趣味性、挑战性和知识性等特点在高校教学中越来越普及,其通过仿真企业的运营活动,对培养学生实践能力、创新能力、团队协作能力等均能发挥很大作用。但当前沙盘模拟实训课程的开展仍存在诸多问题,基于问卷调查所获得的结果,对沙盘模拟实训课程实施中存在的问题进行了梳理,并从师资培训、教材建设、考核机制、兴趣培养等方面提出解决问题的对策。