团体辅导在“工业人力资源管理”课程教学的应用探讨

针对目前"工业人力资源管理"课程教学过程中面临的教学模式单一、缺乏实践机会以及课堂情景模拟流于形式等问题,以提高本课程教学效果为目的,本文引入心理学中的团体辅导形式,通过分析"工业人力资源管理"课程教学中引入团体辅导的可行性及其操作方案,认为可以将团体辅导作为提高"工业人力资源管理"课程教学效果的一项辅助教学模式。