国际数码艺术服务外包制作人才培养模式的实践

无锡城市职业技术学院国际数码艺术服务外包制作人才培养模式，以内涵建设为抓手，理念创新、制度创新，以政府专门研究机构和高端企业为支撑，区域育人环境优良，政产学研合作紧密，合作平台高端、宽广，课程体系先进、实用，实训条件全面、优化，校内实训基地与校外实训基地有机衔接，校内实训生产化，校外实训教学化，标准引领，文化切人，多元评价。人才培养国际化、品牌化、高端化、定制化，特色鲜明；高技能专门人才培养定位准确，针对性和适应性强，人才培养质量高，社会、食业普遍欢迎。

应用电子技术专业校内生产性实习实训基地建设可行性分析

本文从电子信息产业结构调整与转型升级对人才需求、应用电子技术专业高素质技术技能人才培养、深化校企合作等三个方面论证了应用电子技术专业校内生产性实习实训基地建设的可行性,为同类专业的校内生产性实习实训基地建设提供参考。

我校应电专业工学交替模式的比较研究

该文以苏州经贸学院应电专业为例,分析了近几年"学生进企业"和"企业进学校"两种工学交替教学模式的成效与不足,探索分析了我校应电专业工学交替的最佳模式。

电子信息技术专业群建设的实践

随着我国社会的快速发展和进步,人们的生活水平也得到了良好的提高。在这样的情况下,最新的科学技术也出现在社会生活之中。电子信息产业就是这一阶段发展起来的产业,这一产业也有着非常广阔的发展前景和巨大的进步潜力,而这一产业的进步离不开人才的支持,所以还需要根据电子信息技术专业群建设进行分析,在岗位的具体职能和角度出发,按照市场的需求进行人才的培养,这样才能够找到合理有用的技术型工作人员。因此本文也针对这一技术专业的发展情况进行分析,找到工作开展的实践方式,重点对其进行探索,以期能够在根本上促进我国社会的发展和进步。

“汽车空调构造与维修”课程设计方法探讨

"汽车空调构造与维修"课程是高职院校汽车类专业的核心课程之一,为合理设计"汽车空调构造与维修"课程,本课程教学以真实工作任务为导向,以从事汽车空调维修典型工作任务为出发点,通过对完成汽车空调维修典型工作任务的工作过程分析,转化为学生在校的教学情境,设计教学环节,制定实施方案,通过项目导向、任务驱动的教学方法,使学生在熟练掌握汽车空调专项技能的基础上,具备自主创业能力。

当前我国微电子产业人才培养模式及其运行机制

当前,我国微电子产业发展面临着全新的历史使命和发展环境,微电子产业中的人才要素对其持续发展起着至关重要的作用。本文采用文献资料法,阐明构建微电子产业人才培养模式的基本思路,分析微电子产业人才培养模式,在此基础上,从产业之间、高校内部和企业内部三个方面,进一步探讨其运行机制。

为数控技能人才培养献计献策

日前，国家主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示。他强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。这一指示将为职业教育发展铺平道路，进而为高素质的技能人才发展提供更广阔的空间。

浅析重庆高职电子信息类专业设置与电子信息产业发展的适应性

高职院校的专业设置需要跟当地的产业发展紧密联系起来,电子信息产业发展过程中,人才能够起到至关重要的作用。高等职业教育是培养电子信息人才的重要途径,本论文以重庆高职电子信息专业设置和重庆电子信息产业发展为对象,对二者进行适应性研究。

民办高校电气专业学生高质量就业优势分析——以某民办高校电气专业2021届毕业生为例

就业质量是民办高校办学质量的重要检测指标,以某民办高校电气工程及其自动化专业2021年应届毕业生为研究对象,对就业质量数据进行统计和分析,并结合工作实际,从人才培养环境和学生个人因素两个方面对民办高校电气类专业高质量就业展开优势分析,以点带面,对全面提升民办高校毕业生的就业质量提出合理化建议。

1+X证书制度下高职电子信息工程技术专业人才培养方案构建研究

1+X证书制度的出现,是我国职教制度创新的重要体现,更是国家职教行业顺应时代发展的重要举措之一,这为高职院校的人才培养指明方向。以高职院校电子信息专业1+X证书制度试点为契机,分析该制度下的人才培养状况,从师资队伍、课程体系在内的各个方面进行分析,探索基于“课证融通”人才培养方案的构建思路。