“教学+岗位实践”的工科类纺织服装贸易人才培养模式与实践

基于已构建的纺织人才培养平台基础上,探索与实施了纺织与商贸课程对接,理论教学与实践操作结合,纺织行业企业深度参与培养的过程。采取有效的教学方法和手段,运用虚拟实验平台实现纺织服装与贸易专业知识的融会贯通。实践表明:"教学+岗位实践"对接的纺织服装贸易人才培养模式取得了一定的创新性成果。

模具工职业标准在高职教育中的应用研究

在对美国模具工职业标准研究的基础上,结合国内模具工职业标准,根据高职教育的特点,研究了职业标准在专业培养方案、课程开发以及学生技术技能培养等3个方面上应用。

论情景化教学在服装品牌策划课堂中的运用

服装品牌策划课程具有理论性强和实操较少的特点，这也是本学科教学的一大难点。在教学过程中如何将理论知识运用到实操环节？如何把抽象理论知识具体化、形象化？怎样才能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣？怎么让学生将理论知识运用到具体方案策划中？……这些问题是否得到有效的解决，是一堂服装品牌策划课上得是否成功的关键。

服饰箱包产业转型中地方高校专业设置与课程改革

我国服饰箱包产业面临种种瓶颈,广东省作为服饰箱包的主要生产基地情况也不容乐观。在行业整体转型升级的大背景下,地方高校须顺应地方经济的产业发展需求,及时调整专业设置,开展课程教学改革,改善人才培养模式,改进教学内容,为地方经济的产业转型升级培养出符合企业需求的优秀人才。