浅谈服装结构制图的教学方法

我国是世界纺织品贸易大国,服装业是我国经济的支柱产业。中国的入世,呼唤着服装职业教育向着实用型、复合型人才的培养目标发展,与此相适应,其教学改革的方向应该从单纯的理论知识传授型向培养综合素质、创造能力、实践能力的复合型人才目标转变,并在现代教育理论的指导下,总结出一套行之有效,适应现代服装职业教育的教学模式和教学方法,让学生得到训练,从而激发出自主学习、创新实践的巨大积极性。服装结构制图是职校服装专业的核心课程之一,在服装设计这一系统工程中起着承上启下的作用。它既要准确地表达服装设计者的创造思想,又是服装缝制的依据,也是企业在服装成批生产流程中制板、推板的基础。服装结构制图的方法很多,有比例式裁剪法、D式裁剪法、基型、母型及日本登丽美式原型、文化式原型等各种方法。在服装结构制图的教学过程中,要根据学生学习各个阶段的不同情况,采取不同的教学方法,循序渐进,以收到良好的教学效果。一、四步法(启发图的形成过程,引导学生入门)

浅谈中职学校服装工艺课程教学改进方法

《服装工艺》是一门实践性很强的专业课程,也是服装设计与工艺的主要课程。一件服装从设计到成品,服装工艺的作用遍布于方方面面。它是一门集综合性,设计性:技术性为一身的技术。自从开始从事服装工艺教学至今。