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基于树状模型的绩效评价者动机探究 被引量:1
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作者 张建宁 《商业时代》 北大核心 2010年第17期80-81,共2页
对绩效进行评价,评价者的失误直接影响评价结果的客观性、科学性和绩效管理体系的实用性。为确保评价结果客观、科学,本文在分析了评价者动机的基础上,建立评价者动机树状模型,并基于模型对评价者准确评价的动机障碍和提高绩效评价行为... 对绩效进行评价,评价者的失误直接影响评价结果的客观性、科学性和绩效管理体系的实用性。为确保评价结果客观、科学,本文在分析了评价者动机的基础上,建立评价者动机树状模型,并基于模型对评价者准确评价的动机障碍和提高绩效评价行为的有效性进行分析。 展开更多
关键词 树状模型 评价者动机 绩效评价
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互联网对家庭贫困的影响效应分析
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作者 江永红 黎进东 《安徽农业大学学报(社会科学版)》 2021年第6期8-15,共8页
基于2016~2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,分析使用互联网对家庭贫困所产生的影响。结果表明:使用互联网能显著增加家庭收益,具有良好的抑贫效果,但会因家庭水平层次不同而产生差异。人均受教育年限高于8.155年、健康程度良好的家庭... 基于2016~2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,分析使用互联网对家庭贫困所产生的影响。结果表明:使用互联网能显著增加家庭收益,具有良好的抑贫效果,但会因家庭水平层次不同而产生差异。人均受教育年限高于8.155年、健康程度良好的家庭能够显著发挥互联网的减贫效应,反之不显著;家庭存款在10600元以上、抚养影响程度小于3的家庭使用互联网能取得良好收益,反之不显著。互联网使用效果具有地区异质性,东部地区家庭使用互联网的增收效应小于中西部地区,能缓解地区间的收入差距。建议加快落后地区信息基础设施建设,完善社会保障机制,推动互联网与精准扶贫深度结合。 展开更多
关键词 互联网 贫困 人力资本 物质资本 抑贫效应
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网络经济类人才培养教学模式改革
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作者 刘红荣 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第11期70-71,共2页
在网络经济类的人才培养教学过程中,课程体系的不断优化、实战教学平台的构建以及岗位职业技能的不断完善都是重要的教学改革内容,需要不断引进可行性高的创业项目,综合全面的网络经济型人才。本文从网络经济的人才需求分析入手,综... 在网络经济类的人才培养教学过程中,课程体系的不断优化、实战教学平台的构建以及岗位职业技能的不断完善都是重要的教学改革内容,需要不断引进可行性高的创业项目,综合全面的网络经济型人才。本文从网络经济的人才需求分析入手,综合分析了传统教学模式存在的问题和弊端,开发了基于“四化”的网络经济类人才培养教学模式。从而不断推动网络经济类人才培养教学模式改革进步发展。网络经济类人才培养教学模式的改革研究符合现阶段的社会网络经济人才市场需要,可以为广大网络经济类企业发展提供充足的人才动力支持,培养出具有创新发展思维的人才队伍,促进整体网络经济类产业进步和发展。 展开更多
关键词 网络经济 人才培养 教学模式
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工作是最好的医痛良药
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作者 陆地 《国际公关》 2013年第3期67-67,共1页
清明节假期第三天,传来姥姥去世的噩耗,我和老公连忙从北京赶往天津老家奔丧。
关键词 公关行业 职业 客户 品牌效益
原文传递
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