论公路交通信息化与交通GIS专业人才培养

在论述公路交通信息化主要内容的基础上 。

汽车运输学课程教学改革研究

在认真分析汽车运输学课程重要性及特点的基础上,发现在教学过程中遇到的问题,从教学内容、教学方法、教学手段等方面对该课程进行研究,并提出教学改革措施。

公路交通行业非学历教育课程思政教学实践

文章阐述了通过模块化课程体系建设思想整合现有教学资源,探索构建符合公路交通行业特色的非学历教育课程思政体系的建设理论。依据课程思政建设原则和基本方法,创建公路交通行业非学历教育课程思政的基本理论体系。在该理论的指导下,建立模块化的公路交通行业非学历教育课程思政资源库。利用课程资源库,通过实践不断完善“以学生为中心”的课程思政教学方式及思政教师队伍,健全思政教学的“教”和“学”两方面的考核评估机制,探索与考核评估相匹配的非学历思政教育组织管理机制,推动公路交通行业专业课程和思想教育的融合发展,有效提升公路交通行业非学历教育课程思政质量。

道路运输从业资格培训教学管理系统实践探究

从业资格是指从事某一专业(工种)学识、技术和能力的起点标准。我国在大部分专业技术从业领域实行从业准入制度,特别是在道路运输行业中持证上岗是必备条件,因此全国各省、市开展了各种形式的从业资格培训。