高师钢琴教育的音乐人类学视角

西方音乐人类学理论与实践的引入,对国内高校的音乐教育产生了巨大影响。借助这一新的视角反思高师钢琴教育中长期存在的"技术至上"的弊端,加强音乐文化内涵教育,培养学生健康的文化人格,成为一个新的课题。在具体的教学中,解决这一问题至少可以从三个方面入手。首先,注重领悟不同民族音乐文化的特点,培养多元文化观。其次,从音乐文化的角度,挖掘钢琴作品中的文化内蕴。第三,加强对本土音乐文化的学习和研究。

谈《四首严肃歌曲》钢琴伴奏艺术特点

《四首严肃歌曲》是勃拉姆斯晚年创作的一部声乐套曲．歌曲表达了庄严、深沉而又富于哲理性的思想感情、旋律简洁、质朴无华而自然流畅、富于歌唱性。勃拉姆斯是一位钢琴家．因此，在为艺术歌曲写钢琴伴奏曲方面是驾轻就熟．得心应手的。《四首严肃歌曲》中．多种手法的转调、巧妙的调性布局及多样的和声色彩变化．丰富了音乐表现手法和技巧、鲜明的织体渲染歌曲的气氛．烘托歌曲的情感．塑造歌曲的背景。此外．他还吸收了复调音乐的织体写作风格．加强了钢琴伴奏内声部旋律的活跃性．也丰富了伴奏的表现力及表现范围．给歌曲伴奏以新的生命．从而加深了歌曲的艺术感染力。

【男低音】

Bass（英）声乐分类之一。音域F-f1或更高或更低，音色低沉浑厚，是混声四部合唱的基础。按音色特点还可分为抒情男低音和深厚男低音等。用F谱号记谱，记谱与实际音高相符。曲目如《杨白劳》。